Татьяна Цыпина - Зерно твоего величия. Анатомия мечты

Дети всё о себе знают. В играх они тренируются в умении достигать результата. Играя и фантазируя, они учатся жить в той реальности, которую они создадут в будущем, для которой предназначены. По мере роста ребёнка его мечта тоже «растёт». В ней появляются новые элементы, детали и даже появляются другие мечты. Мультимечта – это абсолютно нормально для человека. Мультизадача – это то, что присуще всему живому на планете. И в этом тоже проявляется гениальность Высшего разума. Дерево производит кислород, поглощает углекислый газ, даёт нам плоды, является жилищем для птичек и зверушек, обеспечивает их кормом, является также строительным материалом, бумагой и топливом. Мультимечта – это больше возможностей, больше результатов, но и больше ответственности.

Да, человек несёт ответственность за выполнение или невыполнение своей миссии. Это тоже важно помнить. И то, как он справляется со своей задачей – хорошо или плохо, или совсем сбился с пути, он знает абсолютно точно. Для этого нам даны чувства и эмоции. Чувство радости или чувство печали, удовлетворённость или ощущение неутолённой жажды, благодарность или недовольство – это или награда за хорошо выполненную работу, или горечь от провала и осознания необходимости повторять уроки вновь и вновь. Это или движение по спирали, переход на следующий её виток, на следующий этап развития, или это движение по замкнутому кругу, отсутствие развития, а значит – стагнация, смерть. Это, в конечном счёте, счастье или его отсутствие.

Советую прочитать эту главу ещё и ещё раз – пока дрожь не проберёт от осознания величия замысла Творца, его гениальности и простоты! И потом задать себе следующие вопросы: что происходит с человеком и его мечтой? Почему из мечтателя, уверенного в своём успехе, ребёнок превращается в заурядного взрослого? Что теряет человек, утратив мечту, потеряв веру в мечту и в самого себя?

Усвоив смысл этой, Самой главной главы, вы уже никогда не сможете жить по-старому. Вы не сможете к детским мечтам относиться по-прежнему, с пренебрежением. Потому что это – огромная ответственность! Взрастить семя или попрать его? Дать ребёнку билет в счастливую жизнь, или пусть прозябает, как все? Изменить свою жизнь, если что-то пошло не так, или продолжать жить, как жил – то есть, никак? Быть вором или дарителем? Вором мечты или дарителем счастья? Жить, как в сонном царстве, или проснуться, наконец? Зависеть от обстоятельств или понять, что исполнение мечты подобно процессу рождения? Как и рождение ребёнка – оно не может не случиться, если организм здоров. Так и с мечтой!

Мечта не может не сбыться, если всё делать правильно! Ответственность за это – на самом человеке.

Мы много в этой книге говорим о счастье. И это имеет смысл. Потому что смысл жизни каждого человека – стремление к счастью. Но что такое счастье? Как его описать? Счастье – это когда тебя понимают, или счастье – это помогать другим? Или это – подняться на олимпийский пьедестал, или – много других вариантов? Действительно, счастье все понимают по-разному, точнее, по-своему. У каждого оно своё. Но вот интересно, что называют это одним словом. Почему? На самом деле, теперь, когда мы изучили анатомию мечты, это объяснить просто.

Счастье у всех разное – потому что мечты у всех разные. Мечта – это сугубо индивидуальное значение, это внутреннее знание о своём личном предназначении, о роли и миссии, с которыми человек пришёл на Землю, полученное свыше.

Человек приходит на Землю с этим «руководством к действию и информацией к размышлению». И не бывает так, чтобы человеку давалась непосильная задача, или чтобы ресурсов было недостаточно для решения задачи. Так не бывает! Но, к сожалению, часто бывает, что нам внушают обратное. И мы этому верим, верим тому, что мы слабы, бездарны, ни на что не способны и что наши мечты запредельны для нас.

Родившийся ребёнок слаб и беспомощен. Но только физически. На духовном и ментальном уровне он уже Личность, со своим заданием, своей ролью. По мере подрастания, в нём начнёт проявляться полученная информация. Вы уже поняли – в виде мечты, увлечений, пристрастий, хобби. Родителям следует быть очень внимательными, наблюдая за своим малышом. Потому что на первых порах их главная роль – обеспечить функционирование тела, но потом – дать расцвести тому цветку, который уже имеется у ребёнка – в виде его мечты. Он пришёл на эту землю с этим цветком, СВОИМ цветком. К сожалению, не зная этого, родители, да и другие взрослые, часто не то что не принимают, не уважают чужой цветок, а всячески пытаются его выкорчевать, выполоть, как сорняк, пытаются подсадить свой цветок, считая его правильным и лучшим! Бывает, что ребёнок мечтает о большом и великом, но любящие взрослые его одёргивают, призывают «спуститься с небес на землю» и идти по их следам, по проторённой дорожке. Или наоборот, мало ли, что глупыш мечтает быть, например, поваром. Любящие родители приготовили для него другое будущее. Они видят своего малыша в образе великого пианиста, или успешного дантиста, или владельца процветающей компании. И много других «или». Жаль этого ребёнка! Мне уже его жаль.

Взрослые, дорогие, делая это по незнанию, по неразумению – одно дело. Но теперь, когда вы можете представить, что происходит на самом деле, вы должны стать заботливым садовником, чтобы дать этому цветочку раскрыться, распуститься. Ваша любовь к малышу направит вас, она поможет вам сделать всё, чтобы его цветок заиграл, затрепетал всеми своими лепесточками! Чтобы его мечтания были услышаны. Этим вы создадите почву для счастья своего малыша. В этом и ваше счастье, правда? Ведь нет ничего более важного для родителей, чем счастье их ребёнка, пусть уже и взрослого!

Помните, у Достоевского – «красота спасёт мир»? Что имел в виду великий писатель? Диспуты на эту тему не прекращаются и сегодня. Возможно, ключом к пониманию мысли Достоевского является вот это сравнение – дети и цветы? Не зря же говорят, что дети – это цветы жизни. А так ли уж нереальна коллективная мечта художников, писателей, поэтов, да и всех творческих людей, представителей культуры – превратить Землю в цветущий сад? Это более чем реально, если представить детские мечты цветами.

Родители, читающие эти строки, вы желаете счастья своим детям – не важно, маленьким или уже взрослым? Уверена, что да! Если только вы не относитесь к тем, для которых важнее их собственные родительские амбиции, их собственное, родительское, счастье. Вам нужно понять и принять тот факт, что в мире есть не только розы, орхидеи или гладиолусы. Многим по вкусу полевые ромашки, васильки и лютики. Есть и тысячи других цветов. И все они, без исключения, прекрасны. Они совершенны, безупречны. Они идеальны! Это – воплощённая красота.