Логос Зеро - Библия огня. Гипотезы. Эксперимент

Если понаблюдать, то можно заметить, что дети часто повторяют действия, производимые взрослыми. Возможно ли, что их быстрое обучение связано как-то с этим повторений действий? То есть у детей есть некий «эффект подражания»?

Теперь посмотрим за поведением взрослых людей. И тут мы можем заметить, что эти люди так же повторяют за поведением других людей. Они часто одинаково ведут себя в политических организациях, в бизнесе, в храмах и в других сферах. То есть люди обучаются друг у друга. В конце концов, чтобы что-нибудь выучить, надо наблюдать за другим человеком.

Так, обычно, дети повторяют за взрослыми, и так они усваивают социальные нормы, которые в будущем им пригодятся. Это у них происходит на уровне инстинктов. Так же происходит и поведение взрослых людей. Они стараются выполнять работу, которые выполняют все. Это можно назвать стадным инстинктом. Это значит, у взрослых людей тоже есть эффект подражания.

Однако, взрослые люди не обучаются также легко, как дети. Этому есть объяснение.

Обычно, взрослые люди обучаются потому, что считают это должным, а не потому, что им интересно. Дети же потому, что это интересно. Интерес и активирует наши инстинкты, которые и отвечают за подражание. Значит, быстрое обучение зависит от интереса людей. Так, можно, сразу определить почему, некоторые дети учатся плохо в школе. Некоторые предметы кажутся им скучными, и их мозг просто отказывается усваивать эту информацию.

Можно сказать, что интерес человека к чему-либо, это и есть проявление духовной энергии. Как же работать с этой духовной энергией?

Представьте, что вы взялись за обучение математики или какого-нибудь другого учебного предмета, хотя вы этим никогда не занимались и у вас нет к этому предрасположенности. Чуть почитав и порешав какие-нибудь сложные задачи, вам начинает это надоедать. Вам становиться скучно и начинает клонить в сон. Это можно сказать и есть отсутствие духовной силы. То есть, вам не интересно. Вы конечно, можете продолжать учиться дальше, но если вы перенапряжётесь вы можете получить стресс, или впасть в депрессию.

Также происходит и с людьми занимающихся физической культурой. У кого не достаточно духовной энергии, просто рано или поздно бросает это дело. Им как бы не хватает вдохновения. От этого у них недостаточно силы воли и поэтому они не могут преодолеть тяжесть тренировок.

Значит духовная энергия связана с волей. И чтобы усилить волю нам нужна духовная энергия. При этом, если мы овладеем духовной энергией, то мы можем избежать стресса. Как же нам понять, как получить эту энергию? Для этого давайте, снова, вспомним спортсменов.

Часто, можно услышать рассказы спортсменов-чемпионов, как они вдохновлялись смотря на соревнования людей на олимпийских играх, на, разного рода, чемпионатах и на прочих спортивных мероприятиях. То есть тут можно сделать вывод, что они пытались повторить подвиги этих людей и превзойти их. Тут мы снова можем вспомнить об эффекте подражания. Можно сказать, наш организм как-то реагирует во время этого подражания. То есть мы получаем вдохновение сделать тоже самое, что и люди, которыми мы восхищаемся.

Учёные уже давно изучают гормоны человека. Им известно, что они влияют на психическое состояние человека. Также они участвуют в регулировании работы организма, в росте человека и в строении его организма. В общем, гормоны оказывают сильное влияние на бодрость.

Мы можем вспомнить, когда обычно человека не клонит в сон, и когда он делает работу с удовольствием. Тут можно вспомнить, то как люди смотрят интересный фильм, играют в компьютерную игру, читают интересные комиксы, книги, мангу и так далее. В это время они, обычно, могут делать это дело с увлечением весь день, отрываясь лишь на то, чтобы поесть или сходить в уборную. Как же человек не устаёт от всего этого, тогда как он устаёт от учёбы и от работы. Разумеется, дело тут в том, что ему это интересно.

Интерес вызван какими-то гормонами удовольствия. Их в человеке огромное количество. Учёные часто пытаются определить, какие, именно, гормоны отвечают за ту или иную реакцию организма. Однако, возможно, по отдельности гормоны малозначительны, кроме некоторых. Это значит надо учитывать все гормоны человека, а точнее комбинации их выделений в организме. То есть нам нужно знать, в каких пропорциях, должны выделяться те или иные гормоны, и в каких распадаться, чтобы вызвать интерес. Также надо учитывать и другие факторы, такие как реакция нейронов или поток крови. То есть нам нужна некая информация о комбинации всех гормонов и других факторов влияющую на психику человека.

На комбинацию процессов в организме влияет воздействие из внешней среды, которое тоже поступает в определённой комбинации. (Цвета, форма, запахи, звуки – всё это поступает через органы чувств в определённых пропорциях).

Из этого, можно сделать гипотезу, что духовная энергия, это некая комбинационная информация (КИ). Эту КИ, можно получить эффектом подражания. То есть наблюдая за внешней средой и чаще за другими людьми.

Например, если наблюдать за детьми, которые смотрят фильмы с боевыми искусствами, можно заметить, как эти дети пытаются повторить боевые приёмы из фильмов. То есть КИ регулирует гормоны этих детей. Эту КИ они получают из фильма, что не удивительно, ведь фильм – это духовный продукт или духовная пища. Также духовной пищей являются книги, комиксы, игры, любое искусство и прочие вещи, которые вызывают у людей интерес (хотя они и не все оказывают положительное влияние).

Когда мы взрослеем, мы, обычно, прекращаем повторять за действиям героев из фильмов и книг. Но может быть зря? Когда человеку нужна сила воли, чтобы заняться спортом, возможно КИ могла бы пригодиться.

Посмотрев, какой-нибудь захватывающий боевик у нас может появиться желание, стать сильнее. Это внезапное вдохновение, можно потратить, например, на отжимания, на приседание и другие тренировки. Так мы можем избежать стресса, если нам будет это нравиться.

В конце концов, выделяющиеся гормоны могут служить топливом для определённых органов. Если нет интереса, гормоны не выделяются, тогда весь механизм организма не может работать, но если его пытаются заставить работать силой, то он может сломаться. Может быть так и появляется стресс.

Возможно, мы не сразу адаптируемся к такому методу обучения, а постепенно, но впоследствии это может принести плоды.

Можно понять, что КИ не делает человека сильнее, но она помогает усилить силу воли, которая необходима, чтобы стать сильнее.

Этот процесс можно объяснить.

Во время просмотра фильма у человека выделяются гормоны, которые отвечают за вдохновение. Когда фильм заканчивается, эти гормоны ещё не исчезают сразу, а это значит их можно на что-нибудь израсходовать. Так, мы получаем способ уменьшить напряжение во время тренировок и избежать стресса. Так, если уметь пользоваться КИ, то гормоны выделяются тогда, когда это надо. Это может позволить ускорить процесс физического развития, и поскольку гормоны расходуются правильно, возможно, наш организм не будет копить так много шлака в процессе жизнедеятельности. Значит, используя КИ, возможно, мы даже можем продлить себе жизнь.