Роман Никольский - Надоел диабет? Есть решение! Методика избавления и реабилитации, которая реально помогает!

Рис. 7

Если размышлять в таком коридоре представлений, получается, что все «сферы-миры» являются индивидуальностями и все они живут своей автономной жизнью. Но красота заключается еще и в том, что все существующие «сферы-миры» есть не что иное, как один Общий, Единый Мир. Словно общая телевизионная картинка. Экран кинескопа состоит из тысяч «пикселей-точек», или «сфер». А зритель на расстоянии видит одну телевизионную картинку, ограниченную рамкой кинескопа. Так и в Универсуме существуют «мириады» индивидуальных миров, которые являются целой Единой системой. Забегая вперед, хочется отметить, что эта система Вселенной не имеет ни начала, ни конца.

Вот это весьма сложно представить человеку, который живет ощущениями только своей ограниченной сферы, в которой есть понимание рождения и смерти, начала и конца. Но никто из людей не помнит своего рождения и никто не знаком со своей смертью. Мы просто слышали и видели картинки рождающихся людей и уходящих во «врата смерти», мы только видели или слышали об этом. Сами же мы не принимали участия в рождении и не принимаем участия в смерти осознанно из нашего «Мира-0-1». Никто еще этого процесса четко и полно не описал из живущих на планете людей. Мы знакомы с ним только понаслышке. Мы засыпаем и просыпаемся – вот это мы понимаем, а рождаться и умирать? Вообще, сегодня много написано в мировой литературе об устройстве мироздания и о принципах его формирования, и я здесь ничего существенно нового не предлагаю к рассмотрению. Такой принцип размышления всегда рождается в мирах дуального типа формирования психологии личности и прохождения опыта, т. е. тогда, когда Сознание фиксируется на представлении о том, что есть два разноименных полюса: инь и ян, плюс и минус, мужчина и женщина, начало и конец. Если рассматривать процесс не из нашего пространства представления при отсутствии разделения на две составляющие мира, картинка представления о внеконечном Сущем будет серьезно отличаться от картинки землян, размышляющих над тем, как все устроено. Это красивый фокус в игре Разумности.

Рекомендуется перед началом данного упражнения зажечь восковую свечу. Именно восковую, а не парафиновую. В течение минуты разглядывайте форму пламени свечи. Обратите внимание именно на форму пламени. Если сможете, проделайте это упражнение в своем «Храме здоровья» или просто на вашем коврике. Для удобства наденьте темные очки, которые вы заранее должны были купить или смастерить для работы с техниками-образами, а также для медитаций. Примите удобное положение. Не имеет значения – будете вы сидеть или лежать. Важен цвет подушки, которую вы будете использовать в этом упражнении, но и это не является обязательным условием. По желанию включите медитативную спокойную музыку. Можете воспользоваться диском с медитациями. На диске записан текст данной техники-образа, который произносит Роман Никольский. Если вы приобрели комплект, то без труда сможете прослушать медитативное упражнение. Если вы являетесь обладателем только книги, то внимательно изучите содержание упражнения и выполняйте его так, как вы его запомнили. В процессе выполнения упражнения вы можете смело добавлять ощущения и картинки образов свободно по своему желанию.

Закройте глаза и представьте себе, что ваш организм – это Целый мир без конца и края. И существует некий световой луч, который гуляет по организму и высвечивает его поверхность. Но при этом вы не видите никакого организма как такового, вы чувствуете его присутствие. Луч света есть, и он что-то высвечивает, но нет поверхности, которую он высвечивает. Сам луч исходит ниоткуда. Просто следите за лучом и за местами, которые он высвечивает на «невидимом и несуществующем» теле вашего организма.

Немного странное упражнение, но не относитесь к его выполнению слишком серьезно. Наблюдайте за лучом и следите за местами, которые он высвечивает. Это могут быть сгустки сознания или пучки энергии.

После игры воображения сделайте уже известное вам упражнение «Матрешка». Соберитесь в одну полноценную матрешку так, чтобы каждая матрешка была на своем месте.

Сделайте несколько глубоких вдохов-выдохов. Пошевелите пальцами рук и ног и откройте глаза. Побудьте в спокойном состоянии ума и расслабленного тела.

Упражнение окончено.

Теперь вернемся к нашему рис. 6. Если мы представляем, что «Мир-0-1» является «нашим сегодняшним реальным миром жизни» и это пока только единственный осознанный мир, то что происходит в других мирах, параллельных относительно этого «своего мира»? «Какова их роль в моей повседневной жизни?» – может спросить человек.

Описать значение этих миров невозможно из мира землян, так как придется описывать процесс вне понятия о его «законченности». Все, все миры являются организмом Сущего, и каждый мир обеспечивает полноценную жизнь всей системы Универсума. Но описать несколько задач относительно нашего повседневного «Мира-0-1» можно и нужно для лучшего понимания процесса возникновения диабета, да и практически всех более-менее тяжелых недугов. Запишите в свой блокнотик следующую цифру шесть.

Как можно представить плеяду миров, схожих по своим характеристикам с миром Земли? Я вынужден буду опять приводить пример из жизни человеческого общества и ориентироваться на те представления, которые есть у людей. Самое простое представление – это гроздь винограда. Каждая виноградинка является «сферой-миром», индивидуальностью и каждая похожа на другую, каждый мир похож на «соседний» и все вместе они представляют нечто целое, единое – гроздь. Рядом с виноградником растет куст смородины. Те же «сферы-миры». Визуально и те, и те ягоды круглые. Если мы имеем дело с темным сортом винограда и с черной смородиной, то и по цвету они схожи. Но между ними все же есть некоторые отличия. И одна, и другая ягоды растут на одной планете, в одном саду, у одного и того же садовода. Эти ягоды представляют собой как бы параллельные миры – миры винограда и миры черной смородины. Друг относительно друга они весьма условно параллельны. Это был упрощенный пример. Далее вернемся к описанию работы фильтра.

Теперь представьте себе другую картинку: есть завод и на нем трудятся сотни людей в десятках различных цехов. Завод занимает территорию, равную неким четырем этажам. (Аналогия с нашими полосами миров «0», «1», «2», «3» на рис. 6.) На заводе работает конвейер по выпуску какого-нибудь «устройства», и это – непрерывный процесс его сборки. Готовое изделие («устройство») должно выходить с конвейера во что бы то ни стало. Конвейер остановить нельзя ни при каких условиях! Если такое произойдет, то все «погибнет». Остановка конвейера приведет к полной остановке жизни всех рабочих на заводе мгновенно. Вот такая сказочка для расширения кругозора.