Валерий Мельников - 13 ТЕМ СЛОВОЗНАНИЙ. (НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ НОВЫХ ЗНАНИЙ)

На пример: я пошёл.

Эта фраза не имеет в правильной словесности ни какого смысла, ибо у нас, так же, как и у вас две ноги, а не одна, поэтому не обходимо акцентировать внимание на те структуры, которые имеют не посредственное отношение к процессам хождения, а именно две ноги пошли, а не одна нога пошла.

Это должно быть всем вам понятно и принято без оговорочно.

Иначе вы ни когда не поймёте смыслы существования Словознания.

Для того, чтобы принять эти условия существования правильных слов и выражений мыслей, вам не обходимо усиленно тренироваться и исправляться, иначе вы ни когда не сможете исправить свою не правильную речь на правильную.

Словознание не терпит врунов и обманщиков, а только наказывает их, лишая правильных знаний и погружая в не знание.

После того, как вам удасться преодолеть трудности в использовании слов правильного употребления, слова начнут вас проверять дальше, усиленно при этом проверяя значимость для вас правильных слов и выражений.

Для чего, спросите вы нам это нужно?

Это нужно вам для того, чтобы научиться правильно говорить и правильно думать.

Если научитесь, а процесс обучения наитруднейший, то вы сможете общать с правильными знаниями, которые начнут вас посещать, проверяя значимость их для вас.

можно показывать нам лишь при личных с нами встречах, ибо они проявлены в аудиокассетах.

Поэтому этот подпункт обучения возможен лишь при личных встречах и при прослушивании аудиокассет.

Следующим подпунктом в обучении является —

преодоление трудностей с усвоением знаний Словознания.

Для того, чтобы преодолеть не понимание и не восприятие Словознание мы вам советуем освободиться от давления авторитетных дежурных фраз, которые вам будут постоянно мешать, стремясь подавить в вас желание заниматься изучением Словознания.

Этому мы придаём огромное значение, ибо изучение Словознания требует усиленных тренировок подавления в вас зависти, лени обиды, являющимися тремя составными частями слова ЗЛО – Зависть Лень Обида.

Это основной наш принцип, позволяющий обучаемому преодолевать огромные трудности в усвоении материалов, которыми богаты Словознание.

Как только вам удасться победить в вас ЗЛО и после многочисленных тренировок, связанных с восприятием Словознания, наладить контакт со Словознанием, только после этого вам удасться начать воспринимать знания от Словознания.

Трудностей преодоления навязанной вам с детства лжеиформации —«пруд – пруди» поэтому стремитесь преодолевать в это время отвлечений от знакомства со Словознанием.

Мы не стремимся вас принуждать, но без этих впитанных советов вам не обойтись.

Но зато после преодоления множества трудностей вам откроется неисчерпаемый МИР ЗНАНИЙ СЛОВ.

Сегодня мы продолжаем обучать вас Словознанию.

Сегодня мы начнём вас

настраивать на изучение трудов посвящённых Словознанию.

Процесс изучения трудов посвящённых Словознанию довольно труден, поэтому и труды о Словознании.

Трудность в усвоении материалов связана с тем, что нас с детства не знакомили с основами и правильными знаниями, которые существовали и существуют не зависимо от нас и действуют правильными процессами буквенных слов.

Преодолевать трудности, связанные с усвоением трудов о Словознании – главная задача – решача, способная многое и малое объяснять с позиций знаний слов и их буквенных проявлений.

Труды, с которыми вы знакомитесь о Словознании очень не обычны и привыкнуть такому изложению материалов у вас нет желания и интереса, ибо в вас растёт ненависть к живому Слову, которую подогревают в вас каждый день враньё и обман.

Преодолевая каждый день не восприятие Словознания вы сможете в определённый момент ощутить, если пробудится в вас интерес, прилив жизненных сил и интерес к жизни.

Пропитываясь интересом к Словознанию вы сможете преодолеть негатив общения со словами и получить позитив правильных знаний и правильных слов, способных в вас восстановить былые знания.

После таких приобретений вам удасться преодолеть не желание жить и получая большое удовольствие от общения со Словознанием в вас начнёт проявляться знание – Знание – ЗНАНИЕ.

Попробуйте пропитываться Словознанием – в этом мы видим ваше спасение от лжи, обмана, прочих негативов, коверкающих ваше сознание и над сознание.

Сегодня мы начинаем показывать, как надо

Для того, чтобы научиться впитывать новые знания Словознания вам не обходимо преодолеть в вас комплекс не восприятия правильной информации.

Сдеять это очень трудно, ибо вы уже подверглись обучению с детства восприятию иносказательных слов мыслей, а слова при этом используются вами в том виде, который запрещён правильной словесностью, ибо слова употребляются вами не по их назначениям, так как не соответствуют действительности их применения.

Попробуйте нам возразить и вы уже с нами не имеете ни каких контактов правильных восприятий и это так.

Трудность преодоления таких барьров была построена для вас с детства.

Вы ежедневно подвергались насилию слов, которые не соответствуют их содержаниям.

Вы ежедневно отвергали правильную словесность, ибо вся страна хотела этого.

Она издевалась и продолжает издеваться над правильной словесностью, в результате чего, условно говоря, вы приняли её условия и выполняете её бесприкословное подчинение.

Мы уже представляем, как в вас начинает расти сопротивление нашим словам и вам уже не хочется с нами вести ни каких взаимословесных взаимодействий.

Сумеете преодолеть преграды между нами и вами – честь вам и хвала – не сумеете, значит не дано вам с нами общаться с помощью Словознания.

Итак, для тех, кто смог преодолеть трудность преодоЛЕНИя (ЛЕНЬ-основа не восприятия) мы начинаем показывать возможности впитывания новых знаний Словознания.

1. Новые знания всегда основываются на уже хорошо известных знаниях, которые легко можно проверить с помощью Знаний Словознания.

2. Новые знания не терпят грубых и невежественных отношений к ним, ибо они для вас всегда неожиданны и трудно воспринимаемы, так как ваши подготовки довольно слабы для их восприятия.

3. Новые знания стремятся проверить вашу подготовку к их восприятию и дают воспринимать их так, как вы наилучше их воспримете.

4. Новые знания не могут раньше определённого времени заглянуть в ваши головы, ибо лишь при определённой вашей подготовки они могут это проявить.

5. Новые знания основываются на восприятиях МЫслиМЫ, а не ЯслиМЫ.

6. Можно и дальше было бы продолжать до неисчерпаемости, но вас и это уже утомило, ибо много новой информации утомляет не подготовленных людей к восприятию не привычных мыслей и не привычных знаний.