Алексей Варшавский - #telegram Самоуправление. Цель. Результат. Сила

Почему происходит именно так? Почему человек не может чувствовать себя более свободно, а не во власти времени?

Первое, с чем связано напрямую время любого человека – это отношение «жизнь-смерть». Но хитрость кроется в том, что жизнь воспринимается как процесс потери времени, его сокращения, а значит, всё что делается человеком с пониманием потери времени, приближает его к конечной точке. Человек радуется, что-то получает, устаёт и даже бывают просветы на ощутимый или полученный результат. А думает о том, что всё равно придёт к концу. Не логично. Но логика есть.

Вокруг людей существуют видимые правила, которые заставляют воспринимать процесс времени именно так:

– День и ночь. То, что регламентирует порядок движения человека. Работать днём можно, ночью нежелательно. Процесс смены суток, объективно показывает каждый раз, что всё приходит к концу. Всё заканчивается. Возможности у человека хватает понять суть самого процесса, но видит и воспринимает он, только от точки до точки. От рассвета, до заката;

– Все приборы, устройства, машины, квартиры, дома – ко всем человек имеет трепетное отношение и всегда знает, что может это потерять. То есть они показывают, что вечного ничего нет и опять же всё заканчивается;

– По определению большинство людей боятся смерти. Кто-то ощутимо, кто-то скрыто.

Во всём перечисленном, человек выделяет главную роль материальным предметам или другим материальным людям. Пытается сохранить и не нарушить своё окружение. Питает его всяческим образом. Поддерживает и хочет, чтобы оно было вечным.

Нужна ли поддержка всему видимому и не видимому? У вас, как минимум, её никто не просил. А даже если просили, только ваш выбор – как поступать.

Но поступать вы привыкли не из тех соображений, которые приветствуются вашим собственным движением.

А теперь подумайте над одним простым фактом, сколько времени у вас уходит на думание о времени существования других объектов?

[битая ссылка] СамоУправление, [03.11.16 18:52]

Отношение к цели строится из физиологических потребностей и возможностей. То, как спектр ваших действий влияет на алгоритм субатомных связей в вашем теле.

В микроформате – это лояльность и исполнение задуманного. В макро-формате – связи в теле посредством телесных каналов считывания окружающего, перехода их в электро-импульсы и переход их в понятное, сформированное вами отношение, мысли и слова.

Для того, чтобы оценить первичную необходимость поставленной цели, нужно:

– Убедиться, что буквального физического влияния хватит для удержания цели в видимом и ощущаемом пространстве связей мира;

– При получении внешнего эмоционального воздействия – возмущения, страха, напряжения, сублимировать этот процесс, с пониманием, что это есть ваша физическая и внутренняя Сила;

– Довести себя до состояния того, что посредством мыслей и передаваемых ими импульсов и невидимых вибраций, ваша масса больше, чем ощущаемая масса цели. Цель не может быть больше вас, даже в моменте начала постановки;

– Ощутить каждое физическое напряжение в мышце, любой части тела или органе, которое возникает при настройке и думании о цели. О том, что вы готовы и будете её выполнять;

– После сделанного, отслеживать в какую сторону двигается состояние. Хочет ли оно заниматься привычными материальными делами или прогрессировать к цели.

[битая ссылка] СамоУправление, [03.11.16 21:54]

С момента появления плода в утробе матери и до момента его выхода в свет, родители пытаются путём слов донести до ещё не развившегося в их понимании человека, множество жизненных истин. По их мнению, позволяющих построить ребёнку будущий мир. Будущую жизнь. Набрав через слова, облеченные в примеры, гору качеств.

Ребёнок вырастает, проходит этап обучения, получения информации и становится кем-то. Кем-то похожим на взрослого.

При этом набрав множество описаний, которые как бы характеризуют его возможности и свойства. Из чего следует вывод, что у человека есть качества.

Что такое качества? Качества – это жёсткие принципы, по которым привык жить человек. В силу полученного опыта, условий, окружения по жизни. То есть качества, с одной стороны – делают нас понятными для описания других людей. При вхождении во взаимосвязи с ними по работе, учёбе, свободному времени. А с другой стороны – навязывают механические действия, слова и образы, которые человек должен поддерживать и подтверждать.

По восприятию людей и их наблюдениям, людям, находящимся в их окружении запрещается нарушать качества, которые были хотя бы единожды зафиксированы. И то же самое, думают о качествах те люди, которые являются их носителями.

Дома, в школе, в университете, на работе – всегда утверждают о том, что нужно улучшать имеющиеся качества. Наполнять силой и совершенствовать. Но хоть кто-нибудь когда-нибудь объяснял, где начинается и где заканчивается качество? Что является его лимитом и как оно устроено на физиологическом, психическом уровне человека?

Чаще всего, их описывают лишь из уже проделанной человеком работы, его опыта и полученных знаний. Но с ощущением, будто оно не принадлежит самому человеку. Находится где-то во вне, чуть ли не в другом измерении. И живёт не пойми какой жизнью.

Самое простое упражнение для определения положения качества в физическом теле.

Нужно выбрать одно из качеств, имеющихся в вашем арсенале. Предположим «смелость». Настроиться на смелость, думая лишь о ней и вспоминая события, в которых она проявлялась. Определить, какие мышцы или суставы напрягаются. Возможно почувствуются и органы. И исходя из текущего напряжения, дать возможность развиваться смелости так, как захотелось бы ей.

Полезут различные мысли, фантазии, сюжеты и ситуации. Которые определяют первичное присутствие качества и того, что оно зафиксировано. И возможные действия, в нём прописанные. Окажется, что качество уже есть и появится непонимание того, как его можно улучшать, если оно уже имеется.

[битая ссылка] СамоУправление, [04.11.16 20:29]

• Это принцип, который буквально координирует время, Силы, энергию, которые нужно будет затратить человеку, чтобы получить материальный ресурс. Учитывая этот принцип, ни один человек не обязан браться за работу, за мысли о работе, за планирование будущей работы, которую ему собираются предложить, если не определенна величина оплаты за предлагаемую работу. Данный принцип жёстко укрепляет позицию – человек не обязан выполнять то, что ему предложили, если материальная составляющая не соответствует его затраченным ресурсам.