Ольга Филимонова - Моя прекрасная Дылда

Деревянные сокровища имелись и на кухне. Иногда Наташа перетаскивала к своим игрушкам скалку, разделочную доску или ложку.

Удивительно, но я разделял Наташину любовь к деревянным предметам. Вместе с ней подолгу разглядывал их, любуясь работой мастера и пытаясь понять, как можно было создать такую красоту. Вот тут мастер подрезал, здесь подпилил, а здесь – аккуратно провел стамеской. Откуда мне было это знать? Может, слышал от других ангелов-хранителей, а может изучал в Небесной канцелярии.

В квартире Веры Ивановны я увидел деревянный предмет невероятной красоты. Неожиданно для хозяйки с тумбочки в прихожей упал браслет. Из дерева.

– Что тут у нас? Смотри какой! Хочешь, примерим на твою ручку?

Увидев браслет, Наташа сразу перестала плакать. Моя девочка аккуратно прикасалась пальчиками к разноцветным бусинам и слушала заверения Веры Ивановны:

– Мама обязательно придет. Ее задержали на работе, но мама переделает все дела и завтра точно тебя заберет!

Девочка так и уснула с деревянным украшением в руке.

Валентина Владимировна пришла за Наташей следующим вечером. В детский сад. Моя девочка думала, что мама непременно поблагодарит приютившую ее воспитательницу. Но Валентина Владимировна сказала лишь, что у нее накопилось очень много работы, что в музее намечается ремонт. И вообще мама была в этот день странная. Под глазами припухшие мешки. Привычная свежесть еле ощутимых духов сменилась тяжелым, кисловатым запахом.

***

За поступок с деревянным браслетом меня очень хвалили в Небесной канцелярии. И не только за него. Преподаватели часто ставили меня в пример другим ангелам-хранителям за то, как искусно у меня получалось подмечать желания Наташи и передавать ей нужные сигналы.

Я не считал свои умения особенными. Когда читаешь мысли человека, находишься рядом с рождения, знаешь повадки и пристрастия, достаточно легко придумать выход. Сложнее было обращать внимание Наташи на свои сигналы, давать ей понять, что они важнее других событий, выискивать крючки, которые зацепят и помогут выпутаться из ситуации.

Задачу осложняло то, что помимо Наташи приходилось давать сигналы другим людям, не выдавая себя. Люди не должны знать о моем существовании, а обращаться за помощью к их ангелам-хранителям можно только в исключительных ситуациях, когда нет другого выхода.

Я постоянно учился. Регулярно посещал занятия в Небесной канцелярии. Слушал преподавателей – бывалых ангелов-хранителей, защитивших тысячи людей. А больше всего я ценил уроки Учителя. Создатель всего сущего лишь изредка являлся ко мне, чтобы преподать очередной урок. Чаще передавал информацию в виде Небесного факса (люди называют такую передачу телепатической). Но знания, которые я таким образом получал от Учителя, оказывались самыми ценными.

Я защищал Наташу от дурных мыслей, от травм и падений. Но главная моя задача заключалась в том, чтобы оградить ее от человеческой жестокости. Я отчетливо понял это, когда девочка пошла в школу. Осознал, как сильно нужен Наташе!

В садике Наташа мало с кем дружила. С походом в школу потеряла и тех друзей, что были. Зато страхи в душе моей девочки стократно увеличились. Я чувствовал их так же отчетливо, как слышал ее мысли.

Наташа боялась идти в школу. Отчасти по непонятным для себя причинам, отчасти из-за фразы женщины-завуча, которая принимала документы.

– Вы из другой школы переводитесь? Какой класс?

– Дочь выпустилась из детского сада. Идем в первый, – небрежно бросила Валентина Владимировна.

– Ого. С вашим ростом можно сразу в шестой! – бестактно пошутила заведующая.

«Сразу в шестой», – крутилось в голове у рослой малышки. Ей и в детском саду указывали на высокий рост. Называли «здоровая». Во время игр всегда присваивали роль взрослого (мамы, тети, продавщицы). Моя девочка так и не примерила на себя образ подруги, дочери или невесты. Хотя очень хотела.

Наташа замечала, что она выше сверстников. Но шестой класс, вместо первого! «Получается, я отличаюсь от нормальных первоклашек аж на пять классов? – горевала моя малышка. – Почему эта тетя так сказала? Мне она не нравится. Неужели в школе все такие? Улыбается, но вид у нее совсем недобрый».

Да, Наташа была высокая. 155 см. На фоне худой и невысокой Валентины Владимировны это было особенно заметно. Когда дочь с мамой стояли рядом, их лица находились на одном уровне.

Люди удивлялись, когда миниатюрная Валентина Владимировна называла Наташу дочерью. Они выражали свое недоумение фразами типа «Разве вы не сестры?», «Я думала, вы коллеги!».

Несмотря на одинаковый рост, Наташе не пришлось носить мамину одежду. Платья, джинсы и даже растянутые спортивные кофты Валентины Владимировны на моей девочке не сходились. С обувью было то же самое. В свои шесть лет Наташа носила 38-й размер. На туфлях и ботинках ее мамы стояла цифра 36.

Я чувствовал, как фраза завуча обожгла Наташу. И не мог оставаться в стороне. Я должен помочь, поддержать мою девочку! Но как?

Пришлось прибегнуть к крайней мере – обратиться к другому ангелу-хранителю. Мы делаем это в исключительных случаях, когда не находим самостоятельного пути решения проблемы. Все ангелы загружены важной работой, нам нельзя отвлекать друг друга понапрасну. Однако в этой ситуации я видел только такой выход.

Я отправил запрос в Небесную канцелярию, чтобы узнать номер телефона завуча. Запросил также информацию о людях, недавно вспоминавших эту женщину. Связался с ангелом-хранителем одного из таких людей – родительницы, которая хотела перевести ребенка в другой класс. Силой мысли попросил ангела дать знаки своей подопечной, чтобы та решила позвонить в школу прямо сейчас.

У заведующей учебной частью зазвенел мобильный. Незнакомый номер. Женщина дважды сбросила звонок. Но на третий раз махнула милой бабушке в огромных очках, приглашая заменить ее на приеме документов.

Пожилая женщина представилась школьным делопроизводителем и оказалась дружелюбнее. Она заполнила все бумаги, задала Валентине Владимировне несколько вопросов. Кое-что спросила и у Наташи. Моя девочка отвечала быстро, желая поскорее уйти. Лишь на вопрос «А в школу хочешь хоть?» Наташа не знала, что и ответить.

– Не переживай, тебе у нас понравится! К хорошей учительнице попадаете. 10 лет стажа. А еще у нее прекрасная методика.

Наташу заверения женщины не убедили. Ей хотелось скорее вернуться домой, к любимым игрушкам. Моя девочка не понимала слово «методика». Я тоже не знал его значения, пока позже не уточнил у одного из преподавателей.