Наталья Зарянова - ПапаМамина подсказка (как из жизни сделать сказку)

Редактор Майя Свобода

Иллюстратор Рита Розова

© Наталья Зарянова, 2022

© Рита Розова, иллюстрации, 2022

ISBN 978-5-0050-1304-0

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

«ПапаМамина подсказка (как из жизни сделать сказку)»

Над книгой работали:

Автор – педагог-технолог – Наталья Зарянова

Редактор – Майя Свобода

Иллюстратор – Рита Розова

Официальный сайт Н. Заряновой: http://заряновакниги.рф

Охраняется Законом РФ об авторском праве. Воспроизведение всей книги или любой ее части воспрещается без письменного разрешения автора. Любые попытки нарушения закона будут преследоваться в судебном порядке.

Уважаемые мамы и папы!

А также бабушки, дедушки, тёти, дяди и все-все-все, кому выпала счастливая возможность регулярно общаться с маленькими волшебниками.

Жизнь родителя (чаще всего) сложно назвать сказкой. Дети иногда болеют и капризничают, бывают непослушными и упрямыми. Временами не понимают того, что мы хотим до них донести. Требуют внимания. Даже тогда, когда мы сильно устали, и у нас много дел. Не хотят вовремя ложиться спать, идти в детский сад или школу. А уж на какие хитрости приходится идти, чтобы накормить их полезной едой! В общем, всего не перечислишь.

«Ну и как из этого сделать сказку?» – спросила я себя. И стала искать ответ, привлекая к творческой работе других родителей, друзей и знакомых.

Конечно, без определенных знаний и технологий здесь не обошлось. Все рецепты сказочных преобразований многократно опробованы на наших детях и внуках. И могу с уверенностью заявить: все они работают! А результаты появляются практически сразу. Так что берите на заметку, применяете, экспериментируйте!

Истории, которыми я хочу с вами поделиться, невыдуманные, а самые настоящие. Правда, произошли они в разное время, и многие из героев уже выросли.

Кстати, этих историй было намного больше, но я выбрала именно те, которые помогут приоткрыть дверь в жизнь-сказку. В начале каждой истории говорят сами дети. Не удивляйтесь. Я ничего не придумала, просто активно наблюдала за малышами, а их жесты, мимика и настроение сами с собой сложились слова.

Возможно, после знакомства с этой книгой вы придумайте свои техники волшебства и поделитесь ими с нами.

Будем благодарны каждому за ваши истории и отзывы.

С уважением, автор.

«Я не люблю днём спать. Я всегда хочу играть, когда меня днём спать укладывают. Или кушать. Или на горшок. Я маленький, но хитрый. Один засыпать отказываюсь.

Чаще всего меня укладывает мама. Она мне читает или рассказывает сказки. Но иногда меня отводят к бабушке, и я днём сплю неё.

Моя бабушка – врач. Она очень добрая, но строгая. Она говорит:

– Миша, ты смотришь один мультик и засыпаешь.

Я улыбаюсь и показываю ей два пальца.

– Хорошо, – соглашается она, – два мультика. Но засыпаешь сразу.

Папа меня укладывает спать днем только в выходные. Он обнимает меня и тихонько говорит на ухо:

– Спи!

Я пытаюсь выпросить хотя бы один мультик, но папа меня не слышит и снова говорит:

– Спи!

А мне так хочется сказать:

– А договориться?

Правда, говорю я пока очень плохо».

Началась эта история с того, что одной бабушке стали приводить иногда маленького двухлетнего внука Мишу.

Миша был очень подвижным и любознательным ребенком, и в свои два с небольшим года знал почти весь алфавит, умел общаться со смартфоном, а также любил лепить, рисовать, пускать мыльные пузыри, смотреть мультики. А вот спать днём он не любил. И это понятно, ведь вокруг столько интересного! И так хочется всё успеть! А тебя спать укладывают. Да еще и говорят неприятное слово «надо».

Предлагаю представить всем мамам и папам, что их в самый неподходящий момент отрывают от любимого занятия, да ещё и ничего не объясняя.

Представили? Ну, тогда вам легче будет понять состояние вашего малыша.

Так вот, маленького Мишу в очередной раз мама привела к бабушке и, уходя по своим делам, сказала ей:

– Обязательно уложи Мишутку спать в положенное время, а то вечером он капризничать будет, покоя никому не даст.

– Хорошо, – говорит бабушка, – разберёмся.

Мама ушла, а Миша с радостью побежал в комнату и потянулся ручонками к баночке с мыльными пузырями. Бабушка всё поняла с полуслова. Достала мыльные пузыри, и вскоре малыш весело прыгал в сказочном облаке лёгких перламутровых шариков, ловя их своими ладошками. А напрыгавшись вдоль, сел лепить из пластилина.

Бабушка, просматривая новый номер медицинского журнала, одновременно подсказывала внуку, как лучше соединить шляпку гриба с ножкой.

Пластилин отодвинут сторону. Бабушка внимательно смотрит на Мишу.

– Михаил, – серьезно говорит она, – убирай пластилин, и идем мыть ладошки с мылом. Пора пить чай с твоим любимым печеньем.

Миша, глядя на бабушку, понимает, что убирать пластилин всё-таки придётся и руки мыть тоже. А бабушка подбадривает:

– Какой ты у меня молодец! Таких красивых грибов, ягод и фруктов налепил – как настоящие получились!

Миша берет небольшое яблоко из пластилина, протягивает бабушке и хитро улыбается. Его взгляд красноречивее слов: «Угощаю! Есть будешь?»

Бабушка тут же включается в игру.

– Ах, какое яблоко замечательное! Спасибо, внучок! Только нам с тобой ещё ручки помыть нужно. Печенье хочешь?

Миша забывает про яблоко и бежит мыть руки. И вскоре они с бабушкой пьют чай с шоколадным печеньем, а затем он помогает своей бабуле убрать со стола.

– Молодец, – говорит бабушка, – помог мне очень. Без тебя бы не справилась.

Затем они рисуют и учат буквы. Причём буквы приносит с магнитной доски сам Миша, называя их – «К», «М» – и очень радуется, когда разноцветные буквы точно угаданы.

– Принеси-ка мне букву «С», – говорит бабушка. – На эту букву начинается слово «слон». Слон очень устал и хочет спать. Кстати, слово «спать» тоже с буквы «С» начинается.

Миша приносит нужную букву, прекрасно понимая, что спать ему все равно придётся. Потом бежит к тумбочке и берет бабушкин планшет. Бабушка не возражает. Она уже положила подушку на диван и приготовила мягкий пушистый плед.

Миша удобно устраивается на диване и смотрит свой любимый мультик про Умку, белого медвежонка. Он спокойный и добрый.