Алена Задернюк - Я любил тебя, ты любила его, зачем все это было?

© Алена Задернюк, 2021

ISBN 978-5-0055-8595-0

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Сегодня первый день осени, красивый и тёплый, первый день учёбы в университете. Наступает настоящая студенческая жизнь! Это безумно вдохновляет Наташу: «Я уже не такая маленькая, как в школе, и не такая большая, как мама, чтобы кормить-поить, на работу ходить. Я просто взрослая! Передо мной открыты все двери, время ставить цели и достигать их! Время впитывать новые, серьёзные знания, которые потом я буду применять на практике всю жизнь!» – думала девушка, поднимаясь по ступенькам высокого крыльца, ведущего в трёхэтажное здание.

Наташа – студентка первого курса единственного в районе высшего учебного заведения. Позади лето волнений, выпускных, вступительных экзаменов, сложного выбора; настала пора немного выдохнуть, можно наслаждаться жизнью. Девушка поправила юбку, сняла пиджак и проследовала к расписанию занятий.

Девушка думала: «Меня вдохновляет возможность завести новых друзей, возможность больше не быть серой мышкой. Я порхаю как бабочка! С одного жёлтого осеннего листочка на другой. Моя группа ГтЭд 112, что означает: Г – мой город, Э – экономика, д – дневное. Я – будущий экономист, хотя не имею ни малейшего понятия, кто это такие и чем они занимаются, но именно поэтому я сюда пошла, а не в группу бухгалтеров. Я догадывалась, что бухгалтер – это тот, кто много считает и работает с бумагами и калькулятором, почему-то меня это не привлекало. А вот „экономист“ – что-то неизведанное, более масштабное, движение, жизнь, суета».

В группе было 32 человека! «Отвыкла я от таких масштабов, – думала Наташа, приближаясь к аудитории, в которой через несколько минут начнётся первая пара. – При том что в класс старшей школы нас ходило шестнадцать человек, и всего треть из них – мальчики. Мне совсем не по себе, – Наташу охватило волнение вперемешку со стеснительностью. – Что, если я им не понравлюсь, не смогу завести друзей».

Наташа была привлекательной внешности: милая, симпатичная, карие глаза, длинные тёмные волосы, струящиеся по плечам, густые брови, круглые щёчки, стройная фигура. Однако девушка стеснялась мужского внимания, несмотря на то, что у неё уже был парень – Михаил. Они встречались полтора года, были очень влюблены друг в друга. Но на данный момент его не было рядом, Миша уехал учиться в другой город, приезжал по выходным, они продолжали часто видеться. Для Наташи каждый его приезд был настоящим праздником, они проводили вместе целый день. И когда он уезжал, Наташе становилось очень грустно, она была очень эмоционально к нему привязана, и даже учёба и новые знания её не так интересовали, были будничными и обычными.

Прошла неделя учёбы, а завести подруг Наташе не удалось. Внимание первокурсницы привлекли три девочки, так как они были из одного района, их связывал совместный путь домой. Но дружба не заладилась: то ли интересов было мало общих, то ли склад характера, они не тянулись к Наташе, и в скором времени она тоже перестала влезать в их разговоры.

Как-то на одной из пар, это была контрольная по математике, Наташа оказалась за одной партой с мальчиком по имени Роман – высокого роста, худощавый, небольшие голубые глаза, тёмные короткие волосы, искренняя улыбка. Он, наоборот, тянулся к девушке, расспрашивал, подсказывал. Юноша помог решить алгебраический пример, после чего они стали общаться на переменах, а позже сели за одну парту. Наташу привлёк его пытливый ум, умение складно говорить, разносторонность знаний. И так как она хотела завести друзей в группе, то они с Ромой начали общаться не только на тему учёбы.

– Как ты попала в наш университет? Почему выбрала факультет экономики? – спросил Роман на большой перемене, когда они с Наташей вышли проветриться из душной аудитории.

– Я долго металась от простого к сложному, от сложного к простому, думала, как совместить то, что я хочу, и то, чего хотят родители, свои желания с рынком труда, – ответила Наташа. – А ты?

– Я родом из деревни, моя семья – родители, брат с племянницей – осталась за тысячу километров. Здесь практически один, живу у тёти. У нас там очень красиво: равнины, степь, видно далеко вперёд, до самого горизонта, где небо соприкасается с землёй.

– Красиво, должно быть, – восхищалась Наташа. – Тебе одиноко? Я бы не смогла надолго разлучиться с родными.

– Бывают грустные моменты, но я смело смотрю в будущее, вот окончу университет, буду им опорой.

– Факультет как выбрал?

– Практически, как и ты, взвешивал, оценивал. Вообще, я мечтаю стать рэпером, читать свои стихи под бит, влиять на мир, нести голос разума в массы.

– Чудесные планы! – в очередной раз восхитилась Наташа.

– Пока что просто пишу стихи в блокнот.

– Прочтёшь что-нибудь?

– Путеводная звезда?

– Говорят, когда человек рождается на свет, вместе с ним загорается звезда на небе, как ангел-хранитель. А когда он умирает, звезда тоже уходит с небосклона.

– Как романтично!

* * *

Спустя ещё неделю произошёл неприятный инцидент: в качестве развлечения Наташа решила разыграть Мишу, написав ему СМС с незнакомого номера. На сообщение он охотно отреагировал, втянулся в переписку и в итоге даже согласился на встречу. Разочарованию не было предела – хотелось рвать и метать, хотелось плакать в подушку.

«Как такое могло случиться? – думала Наташа, утирая слёзы разочарования. – Со мной он перебрасывается парой слов, а незнакомой девушке посвящает целые истории! Мне он столько не писал за неделю, сколько написал ей за два дня! Сегодня на занятии преподаватель сказала, что студенчество – лучшие годы в жизни! Как же я была с ним не согласна, ведь для меня каждый день был депрессией. Вся моя жизнь и вся я сама была растворена в Мише, он был мне и другом, и семьёй, я просто не представляла, куда можно пойти и чему посвятить свободное время, когда его не было рядом».

После этой истории Наташа не чувствовала угрызений совести, когда общалась с Романом, они начали сближаться: садились за одну парту на всех лекциях. Здесь девушке пришлось идти на уступки: обычно она выбирала третью парту от учителя, чтобы не слишком далеко и можно было прекрасно слушать лекцию, и не слишком близко, чтобы внимание преподавателя не обращалось к ней, когда он вдруг решит завести диалог на тему дифференциального уравнения. Но у Ромы было плохое зрение, смотрел в школе много видео, а очки ему не хотелось носить, чтобы не выглядеть «очкариком», он садился на первую парту, чтобы видеть, что написано на доске. Наташе пришлось выбрать первую парту, ведь с вниманием учителя можно было справиться, а вот с плохим зрением уже никак.