Елена Колина - Дорогая Дуся

…И важнейшее место в Своеммире занимали Барби и пупсики.

Барби подарил Дед. Привез из Конференции. Мура думала, что это такая страна – Конференция. Был в Конференции и купил Муре Барби. Барби была очень ценной. У Муры было много пупсиков разных размеров, каждый был ей очень дорог, и она строго следила, чтобы пупсики не обижались, проявляла к каждому равное внимание. Чтобы никто не переживал, что его любят меньше, не почувствовал себя отвергнутым. И еще, чтобы пупсики не заподозрили, что Барби ей дороже. Конечно, она могла бы сказать: «Люблю пупсиков одной любовью, а Барби другой», но в глубине души Мура знала: Барби ей дороже.

Были у Муры и картонные куклы с бумажными одеждами с плечиками: платья, пальто, ночные рубашки, лыжные костюмы, шапки с помпонами и даже варежки, и они с Дусей с удовольствием одевали кукол. Но как любить картонных кукол?

Были у Муры две большие резиновые куклы, пухлая наивная блондинка и нагловатая брюнетка, Мура их не любила. Если приглядеться, в них была странность: фигурами они были пупсы, а лица взрослые, и от этого было непонятно, как с ними играть. Барби все-таки была Мурина любимица. Но также и пупсики.

В отношениях Лизы с отцом главные слова были «ты как всегда». Конечно, это говорил отец: Лиза, как всегда, не сделала, Лиза, как всегда, сделала, как всегда, в семнадцать лет забеременела, как всегда, развелась, как всегда, не написала диссертацию… В отношениях Лизы с Дусей главные слова были «я тебя прошу, пожалуйста…». Дуся просила Лизу успокоиться, не нервничать, не грубить, не обижаться.

Главные слова в отношениях Лизы с Мурой были «не говори», а также «не рассказывай» или «не скажешь?». Так говорят дети, без указания, кому именно не говорить, потому что и так ясно, кому не говорить, – взрослым. Лиза имела в виду, что Мура не должна рассказывать Деду. Мура понимала, что Лиза, ее мама, еще не взрослая, хоть и окончила детский сад, школу, университет и училась в аспирантуре.

О чем «не говори»? Иногда имелось в виду серьезное нарушение правил, например, что Лиза забыла надеть Муре платок под шапочку (и Дед сердился на Лизу за то, что Дуся расстраивалась), а иногда что-то эфемерное, к чему сразу не придерешься, например, что Мура потеряла веру в себя. В этом случае Дед не мог бы закричать на Лизу: «Почему ты не сказала, что Мура потеряла веру в себя?!» Вера в себя не тапки или рейтузы, чтобы конкретно потерять или найти.

– Поболтаешься по школе одна, а я приду за тобой в два… Не скажешь? – спросила Лиза.

Мура кивнула, она не скажет Деду и Дусе, что уроки заканчиваются в час, а Лиза придет за ней в два, и ей придется болтаться по школе одной.

Лиза сдала Муру в школу, крикнула: «Пока, Мурища!» и вприпрыжку помчалась по Невскому, и ей казалось, что навстречу ей идут прекрасные люди и из каждого троллейбуса ей машут рукой. Она всем улыбалась, и все улыбались ей, – все же знают, что это такое – мчаться вприпрыжку к любимому, нестись с распахнутыми, как у Наташи Ростовой, глазами, чтобы уткнуться в шею, задохнуться, заплакать от счастья.

Выше уже упоминался Лизин неудачный роман, но что такое неудачный роман? С точки зрения Лизы и с точки зрения ее отца это разное, совершенно разное! С точки зрения отца, неудачный роман имеет строгое определение: тот, что не привел к уменьшению энтропии, то есть к браку и дальнейшему гармоничному устройству жизни. С точки зрения Лизы это был вообще не роман, а подарок ей от Высших Сил Судьбы.

Люди друг друга не понимают!

Люди ужасно друг друга не понимают! Лизиной большой обидой на отца было то, что он не понял – Лизу нужно за развод уважать, а не ругать.

– Я для него всё! Замуж вышла, Муру им отдала, в аспирантуре учусь!.. Мне-то, сама понимаешь, зачем был этот брак, зачем мне эта физика, я все это для него! Ну пусть он Дусю любит больше меня, Муру любит больше меня, пусть у него вообще отдельная семья без меня, но знаешь, что самое обидное? Что он не понимает! Говорит: «Ты даже толком выйти замуж не можешь, ты даже сохранить семью не можешь!..» Он не понимает, что развод – это мой первый смелый поступок. Я не испугалась все бросить, я была честной, меня надо за это уважать, а он меня ругает, говорит, что я инфантильная, никчемная… Развод – это был мой хорошийпоступок, хороший, а не плохой!.. – Так говорила Лиза самой своей близкой подруге Аньке. – Папа должен меня уважать, это для меня очень важно!

Никто бы не понял, почему Лизу нужно уважать за развод, за роман с женатым человеком, а Анька поняла: больше всего в жизни Лиза боялась нарушить правила, а тут полюбила и нарушила, стала любить.

– Обычные причины развода папа бы принял… например, муж бы меня бил… трудно представить, чтобы меня кто-то бил, но если представить… А вот честность, честное «люблю другого» – это для него слишком сложно…

То, что казалось отцу (как и всем остальным) хорошим, на самом деле было нечестно! Она вышла замуж, когда забеременела, так? Это было нечестно, она ведь даже не была влюблена, просто хотела поступить так, как лучше для папы, не хотела быть для него страданием и позором. Он бы страдал не за себя, а за нее, за то, что ее осуждают.

Общественное мнение ее бы точно не похвалило, это ведь был 1970-й год, когда Лизе, профессорской дочке, родить ребенка в восемнадцать лет без мужа колебалось в диапазоне от «бедная девочка» до «порочная девчонка», и в любом случае было «испортила свою жизнь, упала на дно». Лиза представляла себе папины глаза, извиняющиеся и страдающие… В общем, все это было бы для отца большим испытанием, которого он не заслужил.

Лиза вышла замуж, начала учиться в университете – у отца, то есть на физическом факультете, после окончания отец отправил ее в аспирантуру, так, как детей отправляют в детский сад. Это была еще одна Лизина обида: отец выбрал для нее будущее, лучшее из того, что мог ей предоставить: она станет кандидатом наук, преподавателем с ненормированным рабочим днем и двумя месяцами отпуска, она же не хочет работать от звонка до звонка!.. Но это же был его выбор, ее будущее его глазами, а если она такого будущего не хочет?

– А если я не хочу?..

– Если тебе не близка выбранная мной тема «Инвариантные модели механики и теории поля», то я, пожалуйста, выберу для тебя другую, например, вот хорошая тема – «Дифференциальные вероятности ионизации атомов».

– А если я не хочу? Вообще не хочу физику?

– Не хочешь физику?!

Лиза, дочка своего папы, читала те же книги, что и папа, слушала папиных бардов, внимала папиным словам, отец сформировал ее мировоззрение – Пушкин, Чехов, быть хорошимчеловеком… в конце концов, у них была одна профессия, все же Лиза окончила папин факультет и даже неплохо училась… но почему-то «инвариантные модели» и «дифференциальные вероятности» звучали для нее так безнадежно загадочно, будто она выучилась не у папы на физмате, а на театроведении.