Даниил Богословский - КОЛД

Внутри маяк не представлял ничего интересного, но все равно манил к себе еще издалека. Стены были голыми и беззащитно стертыми временем. Старая краска давно слезла, отчего создавалось впечатление, будто так и стоял он с незапамятных времен. Винтовая лестница красиво завивалась куда-то вверх на второй этаж, демонстрируя широкие пробелы меж ступенек. Внизу не было никакой мебели, у входа висели лишь два ржавых ящичка, напоминающие собой почтовые, что прикреплены на столбах у каждого дома поселка. Hаверху же, вплотную к выбитым окнам, стоял небольшой комод с сохранившейся по бокам резьбой, а в дальнем углу нашел себе место пустой шкаф. Везде были разбросаны кучи старых бумаг с какими-то данными, цифрами, показаниями счетчиков. Обследовав в детстве все содержимое маяка, я понял, что ничего особо интересного и захватывающего здесь нет, поэтому оставалось ценить только саму атмосферу и безлюдность этого места.

Удобно устроившись на втором этаже, я принялся споро переписывать конспекты к сегодняшнему учебному дню, за нехватку которых учителя могли бы справедливо наказать неприятной оценкой. Я не обращал внимания на свою успеваемость, хоть и считался неплохим примером для подражания, как считали некоторые в школе. Я ценил учебу и старался не оставаться в должниках, насколько это получалось, не пытаясь завоевать сердце преподавателей своим умом. Обычная четверка в триместре меня более чем устраивала.

Оставалось дописать концовку сочинения, со сдачей которого я опоздал всего на день, о своеобразии романа Г. Маркеса «Сто лет одиночества». Сложная книга, на прочтение которой у меня ушло чуть больше восьми дней. Воистину захватывающая, нелепая и неотразимая. В ней столько контрастов, юмора и жизни…

Море, а не книга.

К таким мыслям я пришел только после второго прочтения. Первый раз пытался познакомиться в прошлом году, но не осилил, честно скажу. Остановился после сорока страниц и подумал отложить «до лучших времен». Лучшие времена настали около месяца назад, и я решил снова вернуться к ней с мыслями: «Попытка – не пытка!» У меня получилось ее осилить и даже понять, что в этот раз стало небольшой неожиданностью. В скором времени Анна Михайловна – учитель по русскому и литературе – призвала учеников познакомиться со сложным творчеством Маркеса и пообещала в конце последнего семестра дать нам возможность довести итоговую оценку до идеала, поделившись своими мыслями в сочинении о романе.

Мне казалось, что маяк – это идеальное место, чтобы привести свои мысли в порядок и грамотно изложить их на бумаге.

До первого урока оставалось чуть больше получаса, поэтому, успешно дописав сочинение, я допил из термоса свой сваренный утром кофе, который всегда сопровождал меня в холодные пасмурные дни, и направился вдоль каменного побережья по дороге, ведущей в школу.

8:20. Седобородый охранник уже открыл широкие ворота, за которыми скрывалось желтое двухэтажное здание, именуемое школой, и сейчас за своим столиком у самого входа приятно беседовал с учителем труда, который по совместительству считался его преданным компаньоном при выходе в открытое море за ловлей рыбы или добычей крабов.

Изначально школа была рассчитана на содержание двухсот учеников, имеющих непредвиденное желание учиться. Но, мало-помалу поселок становился все безлюднее и безмолвнее, теряя жителей, со временем уезжающих далеко на Большой Континент.

Сегодня учеников оставалось около восьмидесяти. Сельским клубом образования было решено разделить нас на четыре небольшие группы, чтобы немного облегчить учебный процесс и сделать его более разумным. Группы «А» и «Б»» считались самыми большими – в их состав входили все местные дети до тринадцати лет, которые отучивались, получая «младшее полное образование». «В» и «Г» постепенно готовились к выпуску из школы – было больше предметов, задач, проблем и, разумеется, меньше времени на свободную жизнь, хотя казалось, что она ускользает прямо перед носом.

Я считался учеником уже одиннадцатого класса и входил в группу «Г», где было всего двенадцать человек. За одиннадцать лет дружбы наш класс и правда можно было считать одним целым организмом, если и не всю школу в целом.

В уютном кабинете, где вся стена была украшена портретами великих поэтов серебряного века и писателей, чьи фамилии знает даже самый необразованный пьяница, уже успели разместиться несколько друзей, поэтому вечные мучительные страхи остаться один на один с учителем перед началом лекции быстро покинули меня, как только я вошел в открытую дверь и

пожелал доброго утра Анне Михайловне.

– Посмотри на дату работ, Мишка, которые сдали твои коллеги, – начинающие писатели. Я с нетерпением ждала твоего сочинения еще вчера. Так и провела весь вечер, ожидая приятного визита с твоей тетрадкой…

Я всегда знал о своем главной оружии, спасающем при разговоре с красивыми и умными

девушками, а особенно – любимыми учителями: глаза! И именно моему долго натренированному,

умоляющему, нежному и ласковому взгляду человека, который признается в том, что ему очень

стыдно, и он готов исправить положение в одну секунду, я доверял полностью в подобных

неловких ситуациях. Зачем слова? Недаром глаза признаны самым страшным стрелковым

оружием. Это же ваш любимый Шекспир, Анна Михайловна: «Одним взглядом можно убить

любовь, одним же взглядом можно воскресить ее». Правда, Шекспир забыл добавить, что им еще и можно упросить сдать сочинение на день позже истекшего срока.

– Сегодня пятница, пятое мая… Боже мой! Я был уверен, что вчерашний день еще не закончился.

Странно, но моя шутка заставила учительницу улыбнуться, и, спустя мгновение, она положила мою тетрадь к работам остальных ребят. Это победа. Как и, собственно, должно было быть.

Андрей уже в который раз успел прийти раньше меня, и, насколько можно было понять по его стремительному письму и сосредоточенному взгляду, устремленному куда-то в глубину тетради, не я один попал в неловкое положение. Eго рука, видимо, поймала тонкую ниточку вдохновения и дрожала от быстрого, но, на удивление, плавного письма. Взглянув на меня, он снова устремился в тетрадь и своим мягким вечно спокойным голосом сказал:

– Уже час торчу здесь. Hаталья Андреевна вчера утром прислала смску с просьбой помочь в библиотеке перед открытием школы. Таскал из «пятерки» какие-то старые книги. Для начала попробуй их откопать в той огромной куче из заброшенного корпуса…

– Попросил бы меня прийти. С самого утра сидел у маяка.

– Черт, – ругнулся Андрей, – если бы знал… В следующий раз непременно буду названивать тебе в шесть утра.

– Там пусто сегодня, мне повезло. Специально пришел рано, чтобы дописать работу. Ты как? Hужны советы, или справляешься?