Нина Терехова - О природе движений ДИКЛОНА. «Не понимал, но видел…»

© Нина Васильевна Терехова, 2021

ISBN 978-5-0053-2004-9

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Книга представляет собой развёрнутое теоретическое обоснование созданной Ю. В. Кретовым новой пространственно-временной модели театра. Кретов Юрий Васильевич, режиссер, художественный руководитель театра-лаборатории ДИКЛОН, при работе с движениями открыл принципы и форму нового театрального действа, которые театроведы обозначили как новую пространственно-временную модель театра.

Как ни странно, но театроведы оказались полностью правы. Это, в буквальном смысле, пространственно-временная модель.

Данная книга объясняет феномен движений театра ДИКЛОН с точки зрения теоретической модели американского учёного Дьюи Бернарда Ларсона «Структура физической Вселенной. Ничего кроме движения», в которой описаны все известные первичные элементы физической Вселенной и поставлены в правильное положение по отношению к системе в целом. Мы сделали то же самое – поставили модель театра Кретова «в правильное положение относительно системы в целом». И результат поразил нас!

Новизна исследования в том, что оно касается движений живой системы – человека. Ларсон соотнёс базовые движения нашей физической вселенной с открытой им же естественной системой отсчета , которая сама является движущейся системой, и, тем самым, устранил путаницу, создаваемую использованием фиксированной системы координат.

Понимание разделения движения на движение в пространстве и движение во времени позволило выявить новизну и значимость новой модели театра, доказав один из основных принципов работы театра-лаборатории ДИКЛОН: формулу «действие – это намерение, реализующее себя в результате».

Действие – важнейшее понятие подхода к рабочему материалу в драматическом театре, намерение же – ключевое понятие, которым оперируют участники театра ДИКЛОН при создании спектаклей, при изучении индивидуальных движений, которые дает художественный руководитель театра Ю. В. Кретов.

Формула театра-лаборатории ДИКЛОН «действие – это намерение, реализующее себя в результате» – одна из основ работы. На театральном фестивале в 1990 году при обсуждении театроведами премьеры первого спектакля театра «Мерцание» член жюри Елена Викторовна Маркова сказала: «Создана новая пространственно-временная модель театра». (Е. В. Маркова, советский и российский театровед, педагог, автор книг и учебных пособий, крупнейший специалист по технике современной пантомимы, профессор кафедры зарубежного искусства Санкт-Петербургской Академии Театрального Искусства. Википедия). Позднее это подтвердил Лев Иосифович Гительман, крупный российский театровед, завкафедрой зарубежного искусства Санкт-Петербургской Академии Театрального Искусства (ныне РГИСИ) профессор, доктор искусствоведения, Академик Гуманитарной Академии. Автор книг по истории театра, статей о современном театре. Википедия.

Среди тех, кто интересуется философскими аспектами науки, существует резкое расхождение во мнении, чем является процесс увеличения научного понимания: «открытием» или «изобретением». Р. Б. Линдсей четко сформулировал конкретную проблему следующими словами: «Использование термина „открытие“ подразумевает существование внешнего мира „вне“ абсолютно независимого наблюдателя, со встроенными правилами и законами, ожидающими своего обнаружения и открытия. Они всегда были там и, по-видимому, всегда будут. Наша задача: посредством упорного поиска обнаружить, что они такое. С другой стороны, термин „изобретение“ подразумевает, что для формирования точки зрения, совпадающей с опытом, физик пользуется не только наблюдениями, но и творчеством». [1]

В нашей книге «открытие» и «изобретение» идут рука об руку.

Дело в том, что Юрий Васильевич Кретов – режиссер, художественный руководитель и создатель театра-лаборатории ДИКЛОН, «увидел» движения пальчиков в месячном возрасте, а потом, 33 года спустя, он создал театр-лабораторию ДИКЛОН и вот уже 34 года наблюдает, изучает природу этих движений.

Ю. В. Кретов вспоминает:

«Моя мама неоднократно говорила мне в ответ на мои ранние воспоминания: «Не пугай меня, ты этого не можешь помнить, тебе был всего месяц…».

Что же было там такое, очень важное, чего я не мог помнить? Я сидел у мамы на руках, мне был всего месяц, и я все время наблюдал за своими пальчиками, которые двигались сами по себе . Понятия «движение» у меня тогда не было, как и других понятий, поскольку вербальных смыслов для меня вообще тогда еще не существовало…. Но движения пальчиков сохранились в моей памяти».

А в 1987 году, собрав труппу молодых ребят-девчат, Ю. В. Кретов начал свою работу с движениями. Вот что о начале исследовательской работы рассказывает сам Юрий Васильевич:

«На первой репетиции я сказал ребятам: «Давайте начнем с простого. Сосредоточьтесь все, пожалуйста, на кончиках своих пальцев». Затем я начал наблюдать свои пальцы, и они вдруг стали двигаться, совершая что-то подобное спиралям, и тянули меня за собой вперед. Тело подчинилось пальцам и, следуя за ними, совершило ряд движений.

Я попросил ребят повторить это – все повторили, и я предложил это все зафиксировать, запомнить. В течении непродолжительного времени, движения, проецируемые через пальцы, усложнились, их количество увеличилось… Так начался первый спектакль моего театра-лаборатории ДИКЛОН» .

Цель книги – теоретическое обоснование созданной новой пространственно-временной модели театра. Попытка разобраться с «природой» необычного движения актёров ДИКЛОНа, используя существующие научные концепции.

Немного предыстории. В 2001 году мы попали на спектакль театра ДИКЛОН «Оранжевый сон Сальвадора Дали».

Первое, что поразило нас в спектакле – это гармоничное движение актёров, которые совершали общее завораживающее действо, двигаясь «не глядя друг на друга». Глаз было не оторвать от непрерывности движений… Действие вызывало широкий спектр эмоций в зале. Затрагивало какие-то потаённые, сокровенные уголки в душе, в памяти, хотя на сцене была только музыка, какие-то звуки и движение при полном отсутствии слов.

Итак, в чём секрет « движений » актёров ДИКЛОНА? А секрет есть. Предупреждаем, что он не лежит на поверхности.

Что же поразило младенца Юру в движениях пальчиков? Что такое значимое для себя он увидел, если эти «движения» на много лет привлекли его внимание?