Светлана Святая - Между дружбой и любовью

– Зачем тебе вообще такой раздолбай? – тихо сказал Ричард Сидни.

– Ричард! – вскипела она. – Он мой друг, и я ценю его не за примерное поведение и хорошие оценки. Как и тебя, кстати.

Начался урок, и Нэйк уныло сидел, подпирая рукой голову. Вдруг раздался радио-голос: «Нэйк Камсон, пройдите в кабинет директора». Блондин ошарашено посмотрел на учителя возле доски.

– Ну, мистер Камсон, чего ждете? По-моему, вас вызывают! – сказал он, указывая рукой в сторону двери.

Нэйк встал со стула, растерянно посмотрел на Сидни, она покачала головой с выражением лица «Ну, я же говорила!». Ричард ехидно ухмыльнулся.

Нэйк поплелся к кабинету директора. Подойдя к двери с табличкой «М-р. Фишер, директор школы», он робко постучал.

– Войдите! – послышался голос директора и, войдя в кабинет, Нэйк увидел нескольких учителей, в том числе и мисс Рейшер, которая ободряюще подмигнула ему.

– Заходите, мистер Камсон! – сказал директор и предложил присесть. – Повторю еще раз для мистера Камсона и для всех остальных: следующая неделя объявлена спортивной, будет смотр школ, подсчет наград, различные соревнования, и наш главный спортивный символ здесь, перед вами, – он кивнул Нэйку.

Тот гордо выгнул спину и расслабился на стуле, поняв, что его сюда позвали не ругать.

– В любой школе есть футбольная, баскетбольная команда, группы поддержки – это все хорошо, у нас это, безусловно, все на высшем уровне, но, к примеру, единоборства – редкость. Вы ведь, мистер Камсон, занимаетесь карате?

– Да, правильно, – подтвердил Нэйк.

– Но мне вас одного мало, собрать бы небольшую группу, – задумался директор.

– Да не вопрос! – выпалил парень, но потом посмотрел на лицо мисс Рейшер и понял, что с директором надо разговаривать более официально. – Я много знаю ребят из нашей школы, кто занимается дзюдо, айкидо.

– Отлично! – обрадовался директор, но потом задумался, – ох, боюсь, как бы нас не обставила школа Брайндеса, там столько шахматистов, иметь бы еще какой-нибудь козырь в рукаве.

– Козырь? – переспросили учителя.

– Что-нибудь, чего точно нет в других школах.

– А как насчет фехтования? – после долгих раздумий спросил Нэйк.

Директор сильно удивился, а мисс Рейшер спросила:

– И кто у нас занимается фехтованием?

– Ричард Ченнинг, – ответил староста класса.

– Ченнинг – отличная аристократическая фамилия, и фехтование прекрасно соответствует образу нашей школы. Это будет как вишенка на торте, – потер руки директор и мечтательно посмотрел в окно. – Спасибо за помощь, мистер Камсон, – директор обернулся к Нэйку и горячо пожал ему руку.

На перемене блондин вернулся в класс и сел сразу за парту рядом с Сидни и Ричардом. Пока он сидел с озадаченным лицом, думая, с чего начать, Сидни встревоженно спросила:

– Что тебе сказали? Только не говори, что тебя отчислили!

– Да нет, – махнул он рукой, – Меня вообще хвалили и сказали, что я лицо школы, но сейчас не об этом. Следующая неделя будет спортивной, будут соревнования, какая-то комиссия, которая все это будет оценивать, и мне поручили собрать команду, кто занимается единоборствами. Сидни, у тебя есть шанс показать себя!

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.