Николай Астраханцев - Приключения юных рыболовов

– Я согласен! – хитро ответил Вовка.

Всю дорогу к реке Венька говорил и бубнил о ловле уклейки.

– Рыба эта хитрая и вороватая! – назидающе говорил он. – Ты, Вова, должен усвоить, что главное в успешной ловле уклейки – это подсечка! А проще сказать – не зевай, друг!

Вовка согласно кивал головой и был готов заглянуть в рот своему главному учителю. Я шел следом и молчал.

Вот и река! Было тихо и спокойно. Ни ветерка, ни шелеста листвы. Хорошо! В такую погоду отлично ловится уклейка.

Насекомые легко кружились вокруг нас, но не кусались, потому что мы не пили и не ели в тот день сладкого. Я вспомнил прошлый год, когда нас закусали злые слепни, что мы были готовы бежать от них на край света или, в крайнем случае, броситься в спасительную воду.

– Вот тут! – прошептал Венька и показал рукой на ивовый куст, который торчал из воды. – Я ловил здесь позавчера и поймал сорок уклеек!

– Фью! – просвистел я. – Так мало!

– Нет, не мало, если учесть то, как уклейка клюет в этом году!

– Как? – не понял я.

– Очень хитро! – прошептал Венька и приложил палец к губам. – Тсс! Она слышит! Она все слышит. Это очень хитрая рыбешка!

Мы размотали удочки и Венька стал проводить свой первый практический урок.

– Главное, – учил он своего друга, – правильно приготовить хлебный мякиш. Он не должен быть твердым и слишком мягким, иначе расползется в воде, как кисель. Он не должен липнуть к руке. Он должен быть вот таким!

Венька окунул ладонь с краюхой ржаного хлеба в чистую воду, намочил и вынул ее. Потом он долго разминал хлеб, пока не получил нужного мякиша наподобие теста.

– На, Вова, возьми! – прошептал он и протянул другу дольку мякиша.

– А мне? – спросил я.

– А тебе, учитель, – ответил Венька и засмеялся, – эта лапша ни к чему, потому что ты сам с усами!

– Ладно, – недовольно пробурчал я и стал размачивать свой хлеб в воде.

– Приготовились! На старт! Пошел! – крикнул Венька и осторожно опустил леску с наживкой в водяную струю.

Не успел красный поплавок коснуться поверхности воды, как он дернулся и исчез в глубине.

Венька мгновенно подсек и вытащил на берег крупную уклейку.

– Вот как надо! – радостно крикнул он и отлепил рыбешку. – Смотри, Вова, какая красивая рыбка!

Вовка взял рыбу в руки, стал рассматривать ее серебристые бока, красноватые плавники и загнутый вверх рот.

Я осторожно опустил наживку к затонувшей ветке. Белый поплавок тихо задрожал и исчез. Я ловко подсек.

– Есть! – гордо сказал я. – Один-один, говоря спортивным языком, или ничья!

– Посмотрим, чья возьмет! – отозвался Венька и повернулся к Вовке. – Усек, юный рыболов?!

Вовка нехотя размотал тонкую леску на удилище, поправил синий поплавок, неторопливо насадил на маленький крючок хлебный мякиш величиной с рисовое зернышко и лениво забросил наживку к нашим поплавкам.

– Ты что, Вова? Спишь? – раздраженно спросил Венька. – Тут надо шевелиться, юный рыболов, а не спать!

Красный поплавок мелко задрожал, а потом исчез. Венька подсек, но уклейка сорвалась в глубине. Сход!

– Ах ты, неудача! – раздраженно сказал главный учитель и быстро забросил еще целую наживку на прежнее место.

Но задрожал не красный, а белый поплавок. Я зазевался, но подсек. К сожалению, моя вторая уклейка сорвалась.

Вслед за моим поплавком задергался синий поплавок.

– Подсекай! – истошно заорал Венька своему ученику. Вовка выдержал паузу, как великий актер, и в нужный момент неторопливо подсек, а потом медленно вытащил уклейку на берег.

– Ты что – спишь или издеваешься над нами? – сердито спросил Венька.

– А счет равный! – тихо сказал Вовка. – Мы все поймали по одной штучке!

– Ах ты, ученик несчастный, – обиделся Венька. – Да знаешь ли ты, как я умею ловить рыбу?!

В эту секунду красный поплавок утонул. Венька подсек, но опоздал и уклейка сорвалась с его крючка во второй раз.

– Ах ты, опять неудача! – расстроился Венька и бросил удилище в сторону, а сам сел на траву.

Я засмотрелся на друзей и упустил из виду очередную поклевку. С кем не бывает!

– У тебя клюет! – закричал Венька.

Я резко поднял удилище вверх, но было поздно, потому что уклейка утащила хлебный мякиш с крючка.

– Клюет! – еще громче закричал Венька, когда заметил движение синего поплавка.

Однако Вовка не торопился подсекать. Он хладнокровно ждал и, когда поплавок на мгновение утонул, подсек.

– Есть! – крикнул счастливчик. – Однако, друзья, я вышел в лидеры.

– Вышел в лидеры! – передразнил друга Венька и мгновенно вскочил на ноги.

– Учись, лидер, пока я с тобой рядом! – зло прошептал он и закинул наживку поглубже.

Красный поплавок мелко задрожал, но не тонул. Венька не выдержал и дернул леску кончиком удилища – рыба сорвала мякиш!

– Ах ты, неудача! – рассердился Венька.

А я снова загляделся на красный поплавок и прозевал свой. Я увидел его, когда он вынырнул из глубины и тихо замер. Я стал проверять наживку – пусто!

Одинокий синий поплавок повело в сторону, но Вовка был неподвижен, как скала.

– Подсекай! – закричал я.

– Подсекай! – закричал Венька следом.

Но Вовка не дергался, как мы вокруг него, а спокойно выжидал. Когда кончик поплавка исчез, он легко дернул удилищем.

– Есть! – сказал он одновременно и захохотал. – Однако, друзья мои, у меня три рыбки и я ухожу в отрыв!

– Я ухожу в отрыв! – зло буркнул Венька и плюнул с досады. – И зачем я только связался с этим увальнем. Ловить уклейку совершенно не может, а корчит из себя умелого рыболова.

Однако поплавок лидера дрогнул и в очередной раз утонул. Вовка быстро подсек и вытащил крупную плотву.

– Нет, нет! – запротестовал Венька. – Плотва не в счет! Сегодня мы ловим уклейку!

– Ладно, – согласился Вовка и через несколько секунд поймал крупную уклейку.

Мы с Венькой забегали вокруг своего ученика. Но он, в отличие от нас, хладнокровно вытаскивал рыбку за рыбкой и небрежно бросал ее на берег.

Мы с Венькой продолжали бегать, прыгать, дергаться, смеяться, учить своего ученика и результат нашей учебы был налицо – улов рос на наших глазах не по минутам, а по секундам!

– Уф! – выдохнул Вовка. – Я устал от вас. Нечего меня учить! Ловите лучше сами. Смотрите, сколько я поймал!

Вовка присел на корточки и стал пересчитывать свой улов, а потом сказал:

– Пятьдесят штук, Веня, не считая плотвы!

– Что?! – удивился главный учитель. – Ты с первого урока переплюнул нас обоих?! Этого не может быть! Рыбу надо пересчитать!

– Этого не может быть! – поддержал я Веньку.

Мы бросились считать чужой улов. К нашему стыду, все было правильно! Ай да Вова! Ай да ученик! Какой он молодец, если он так просто сумел обогнать своих учителей, профессионалов, как любил говорить Венька.