Юлия Сагадатова - Неземное притяжение. Фэнтези

– Короче, начинаем подготовку, – Стефан открыл ноутбук Меган и поставил флешку, – я просмотрел некоторые работы, опубликованные ранее.

– И к какому выводу ты пришел? – Меган воспринимала Стефана, как главного советника.

– Наша машина по дизайну немного напоминает машины известных марок, а вот насчет технических характеристик аналогов нет.

– Это хорошо, дизайн я доработаю. Сколько у нас осталось, еще месяц?

– Примерно так, – Джастис сидела сзади.

– Я проанализировал способности машины и нашел ошибку. Вот, смотрите, – он показывал чертежи, – если наша машина будет двигаться за счет ускорения от квантового топлива, получается, что оно летит только за счет уплотнения воздуха непосредственно под машиной. Уплотнение мы сможем объяснить. А вот вопросы движения самой машины. Они могут спросить про отклонения в движении. Надо отрегулировать скорость машины в соответствии со скоростью уплотнения воздуха. Иначе, если уплотнение будет идти медленно, машина просто упадет.

– Я рассчитаю на своей программке этот вопрос, – Джастис выполняла роль программиста.

– Ладно, с этим вопросом разобрались. Остается самый сложный. Это реакция, которая может возникнуть во время уплотнения воздуха.

– Нас могут исключить из претендентов на грант, если мы не предоставим доказательства безопасности новой машины. Может пойти неуправляемая реакция, – Меган сама разрабатывала механизм уплотнения воздуха, – я займусь этим вопросом. Джастис, за тобой расчет максимально допустимой скорости. Стефан, а ты дострой все детали машины.

– Хорошо, я уже в процессе.

– Стефан, еще неплохо было бы изучить двигатель глубже, никто кроме тебя не сможет нарисовать его схему и заснять рекламный ролик на показ.

Беседа напоминала больше собрание ученых, чем студентов, разрабатывающих свой первый проект. Солнечный день придавал вдохновение. Солнце светило ярче и ярче – праздник солнца приближался. Чувства Меган не обманывали, ангелы готовились к предстоящему празднику, незримо они летали на небе, на самых высоких облаках. Каждая команда готовилась отдельно, в разное время. По словам других ангелов, Радмилла отлично управляла всеми. Казалось, пространство подчинялось только ей.

– Страшно? – Инко стоял на краю того места, откуда ангелы прыгали вниз.

– Что за смешные вопросы. Это у тебя ноги дрожат от страха, – Войстер наслаждался видом с высоты полета ангелов.

– Вчера я долго бегал, поэтому и косятся. Не боюсь я полета!

– Боишься, – его улыбка излучала большую радость, Инко успокоился.

Профессор Руси была крайне осторожна со студентами. Бывали случаи, когда ангелы падали и получали травмы, некоторых уносило сильным ветром, у некоторых возникали проблемы при управлении крыльями. Уроки полетов проходили на крыше Инкора, откуда стартовали все ангелы. Крылья надевались на спину. Словно роботы, крылья без ангела не двигались, но, когда ангел надевал его на спину, крылья автоматически прикреплялись на спину и начинали двигаться. Управление ими производилось силой мысли. Каждый взмах крыльев заранее должен быть обдуман. Профессор Руси сама лично проверила всех на правильность фиксации крыльев.

– Сначала потренируйтесь над взмахами крыльев. Если здесь не получится, то на лету вряд ли вы сможете разобраться. Спуск начнется по моей команде, а далее, как только увидите вершины ворот, подумайте о взмахе крыльев. Взмах должен быть максимальным, иначе вы просто ударитесь о ворота. Подумайте о взмахе раньше, не то вас унесет ветрами или попадете в воронку ветров. Я каждого оттуда не собираюсь извлекать! Полеты тренируют наше сознание, учат контролировать мысли и чувства. Ну что, готовы? Давайте за мной! – профессор Руси прыгнула вниз и испарилась в белом тумане.

Вокруг послышались возгласы удивления. Пару секунд спустя она появилась над воротами. Студенты восторженно хлопали. Войстер и Инко решили прыгнуть вместе.

– Если я разобьюсь или полечу не туда, поможешь мне, ладно?

– Такого трусливого ангела я еще не видел, – Войстер был абсолютно спокоен.

– Я передумал прыгать, чего-то боюсь.

– Что? Мы стоим на краю, и ты передумал?

– Я не буду прыгать!

– На счет «три» прыгаем!

– Нет!

– Да!

– Нет!

– Ты меня век благодарить будешь! – Войстер схватил за плечо Инко и прыгнул с ним вместе.

– А-а-а-а-а-а, дурак!!! Зачем ты меня потащил вместе с собой!!!! – Они полетели вниз, крылья Инко били по лицу Войстера.

– Успокойся!!! Да убери ты от меня свои крылья!!!!

– Нет!!! Только не отпускай меня!!!! – Инко схватился ногами и руками за Войстера.

– Отцепись ты от меня!!! – Войстер пытался отодвинуть его от себя.– Мы сейчас оба упадем!!! Мои крылья нас двоих не выдержат!

Вершина ворот уже показалась перед ними. Внизу ходили ангелы. Профессор Руси ждала первых студентов около ворот.

– Если не успокоишься и не отпустишь меня, я тебя прибью! – Войстеру было не до шуток, теперь он жалел о принятом решении.

– Я боюсь! А-а-а-а-а!

– Видишь ворота! Мы оба станем лепешками через секунду! Успокойся и подумай о взмахе! Все получится!

– Ты веришь?!

– Да, давай! – Инко и Войстер полетели порознь и, не доходя до ворот, оба сделали взмах крыльями. Войстер очень беспокоился за Инко, но все обошлось.

Профессор Руси встретила их. Студенты продолжали летать, они учились набирать высоту. Преодолевшие первый полет могли по праву называться ангелами. Этот день всегда был волнительным и радостным, тревожным и непередаваемым – мечта любого ангела. Оливер оказался скоростным «летателем» – у него дар полета. Его отобрали в команду Войстера для соревнований.

– Ах, как же круто летать! Спасибо тебе, Войстер! – студенты парили над Инкором.

– Спасибо? Это все, что ты мне можешь предложить? Ты бы видел себя! Крепче тебя меня ни разу никто не обнимал! Трус несчастный!

– Не злись, я боялся высоты.

– Мог бы сразу сказать! Я думал, что позорно упаду перед профессором в обнимку с тобой! Даже думать стыдно! Как минимум, ты мне обязан жизнью!

– Хорошо, все что угодно сделаю для тебя! Нужна будет помощь – обращайся! – Инко, не переставая, смеялся над ним.

Не только ангелы, но и многие люди хоть раз в жизни хотят полетать. Крылья дают возможность выполнять разные маневры. Студенты старших курсов Инкора прекрасно понимают это чувство. Огуст ежегодно обучал всех нуждающихся полету, учил стрелять, не промахиваясь, учил основам управления пространством. Сегодня был вдвойне особенный день для Войстера, ведь он знакомился с командой и начинал управлять пространством, на нем лежала огромная ответственность. Некоторые ангелы, освободившиеся после занятий, приходили смотреть подготовку. На ежегодном соревновании присутствовали управляющий пространственно-временным каналом, его заместитель и члены совета ангелов. В центре внимания были всегда управляющие пространством.