Фазу Алиева - Цена добра

С годами она стала во всех отношениях свободной, она сама ковала свою жизнь, родители не мешали ей, а, наоборот, радовались и поддерживали дочку, когда она решительно объявила о своем желании поступить в Дербентское педагогическое училище. Окончив училище, она вернулась в родной свой Дахадаевский район, стала воспитателем детского дома. Первые дни Хамис не могла спокойно смотреть на этих детей. Познавшая на себе родительское внимание и материнские ласки, она по-настоящему переживала, видя в глазах сирот глубоко затаенное страдание, поэтому старалась максимум выкладываться, даря детям ласку, заботу и внимание, так, чтобы притупить или как-нибудь рассеять боль в их маленьких и неокрепших сердцах.

На этой работе Хамис сразу повзрослела. Вспоминая, как растила ее мать, она старалась окружить всех материнской любовью и теплотой. Она всецело принадлежала этим беззащитным и одиноким детям. Если случалось, что кто-то из детей заболеет, молодая воспитательница проводила бессонные ночи у постели больного. Дети поначалу вели себя замкнуто, тяжелый и какой-то взрослый, совсем не детский взгляд их глаз не подпускал близко к себе никого. Оттаивали дети долго, но старания и самоотдача работников детского дома, их неподдельная любовь и забота сделали благотворное дело. Они поняли, что их здесь любят, стали подходить к Хамис, делиться с ней, а затем рассказывать о сокровенном, так что между воспитателем и ребенком не оставалось никаких тайн. «Наконец – победа! Значит, я все делаю правильно», – повторяла она с радостью. Каждого ребенка Хамис полюбила как собственного. Она полюбила свою работу, видела ее плоды, набиралась профессионального, житейского опыта. И всегда мечтала, и строила планы на будущее. Мечты бывали разноцветными, конечно, всегда в радужных тонах. Она понимала, что способна на большее, тяга к знаниям и совершенствованию не давали покоя. Наконец, Хамис определилась с очередной целью своей жизни – получить высшее образование. И однажды на рассвете, высоко подняв голову и любуясь бирюзовым небом, она произнесла запомнившиеся стихи:

Хамис решила поступить в Дагестанский женский учительский институт. Отец поддержал решение дочери, потому что тогда район нуждался в специалистах с высшим образованием. Она выбрала профессию педагога, стала учителем русского языка и литературы. И, впервые переступая порог вожделенного института, вспомнила слова отца и произнесла: «Помни, что ты должна быть первой, а это нелегко, не пускай время по ветру, труд, еще раз труд. Мой дед любил повторять, что труд подливает керосин в потухающую лампу, и она снова освещает все вокруг, а керосин жизни для человека – трудолюбие. В жизненной арбе должны быть три скакуна – труд, вера в себя и стремление к знаниям». Эти уроки она освоила сызмальства, поэтому стала царицей своей судьбы. И уже на первом курсе за отличную учебу ей вручили собрание сочинений ее любимого писателя Л. Толстого. Она старалась не выпячиваться, мало разговаривала, много читала и занималась, вела записные книжки, куда заносила свои впечатления, умные высказывания, полюбившуюся притчу, наставления преподавателей.

Она училась учиться и побеждать. Это придавало уверенность в себе и окрыляло на покорение будущих высот. Хамис с радостью помогала своим сокурсникам, при этом всегда подчеркивала, что нужно лишь много и кропотливо заниматься: «Не бойтесь, это нетрудно, нужно просто учить, учить и учить и часто повторять: «Я все преодолею, и будет победа», – поучала она своих однокурсниц. Преподаватели в институте были заботливые, вникали в проблемы и нужды учащихся. Каждый из них знал своего студента, его слабые и сильные стороны. Хамис обожала своих заботливых преподавателей, часто представляла себя на их месте.

Я не люблю хронологические даты и цифры, рассказывающие о поэтапном пути героя своего очерка, старюсь эти детали обходить, потому что для меня важнее душевное становление и сердце человека. После окончания института Хамис Абдусаламовна год проработала учительницей в селе Сабнава Дербентского района. Рано вставала и пешком за несколько километров добиралась до школы, но при этом она не теряла времени зря. По пути она любовалась не только небом, землей, прекрасными пейзажами, величием гор, но и каждой травинкой и цветком. В эти ранние часы, когда она наблюдала пробуждение природы, душа ее наполнялась чем-то вдохновенным, сердце ее колотилось и бешено стучало, ее переполняли чувства необъяснимого подъема, счастья, гордости за этот горный край, за эту землю. В ней жила лирическая натура. Особенно любила Хамис, возвращаясь из школы, задерживаться на берегу небольшого чистого озера.

Хамис Абдусаламовна даже в мечтах не видела себя будущей знаменитостью, что она будет примером для подражания для сотен дагестанских женщин, к ней придет известность. У нее всегда были земные мечты и реальные планы. Через год ее перевели в Дербент, где она проработала два года. В классах, где она преподавала, всегда царила жесткая дисциплина. Неумолимая требовательность, строгость, профессионализм, материнская забота и любовь к детям давали свои плоды. Дети очень старались, несмотря на строгость, ученики любили и уважали ее. Ее похвалу дети принимали как награду.

Где бы она ни работала, душа ее была в горах. И вернулась она в горы с полными сердечными хурджинами, глубокими познаниями и богатым опытом. Замужество ее оказалось неудачным, и развод она переживала мужественно, в этом ей помогали близкие. Находила спасение в своей любимой работе, в чтении любимых авторов, конечно, поддержка односельчан притупляла обиды.

Когда построили в Усише интернат горянок, никто не сомневался, что возглавить его должна Хамис Абдусаламовна Казиева, потому что люди ее хорошо знали, она уже давно пользовалась не только уважением, но авторитетом. Хамис Абдусаламовна все ступеньки жизненной лестницы прошла без чьей-либо помощи, самостоятельно. Может быть, иногда ей приходилось идти босиком по разбитому стеклу, но ни один человек не слышал ее вздоха сожаления: «Зачем мне нужно было выбирать такую колючую тропинку?». Наоборот, она постоянно твердила своим ученикам и друзьям о величии добра, о том, что на земле остаются только доброе имя человека и его добрые дела.