Владислав Картавцев - Факультет

Лично мне часто кажется, что сотрудники «козы» вообще не являются частью нашего факультета, уж больно они самобытные и непредсказуемые. Однако факт остается фактом, вы обязаны прослушать два курса: «Заслуги инквизиции в вопросах очищения – история и современный взгляд» – в первом семестре, и «Ведьмовство, дьявольские обряды и темная тьма» – во втором. Но особо не пугайтесь – по ним у вас будет всего лишь зачет, в отличие от серьезных экзаменов по КМП и КОМО в конце года!

– Подводя краткий итог, – Георгий Сергеевич налил себе еще кружечку кофе и предложил сделать то же самое всем остальным, – вот эти шесть предметов: ТРМ, «Введение в специальность», КМП, КОМО, КБИ (у нас принято называть его ВСС – «выдери себя сам») и «козу» вы будете изучать два семестра.

Плюс физическая культура, что означает, что количество предметов у вас будет равняться семи. Иначе и быть не могло. Теперь предлагаю вам проявить самостоятельность, сходить пообедать и чуть-чуть передохнуть, а после мы с вами пробежимся по верхним этажам: четвертому и пятому. На остальные пока не пойдем. В принципе, вам там делать нечего.

Наскоро перекусив, Кирилл решил ради интереса полистать книжку Бобровникова. Он чувствовал себя не лучшим образом, но выбора не было – на первых порах ему придется приложить максимум усилий, чтобы не скатиться на двойки. И хорошо, если удастся одолеть первый семестр, ведь стартовые позиции у него – хуже и быть не может!

Кирилл открыл оглавление и с удивлением уставился на названия статей.

– Вот это да! – от удивления Кирилл присвистнул и сам дернулся от неожиданности: он уже начал привыкать к ватной тишине вокруг, а громкий свист оказался столь же неприятным, как резкий удар хлыста, рассекающего воздух. – И что же это может значить?

Ответ не заставил себя долго ждать: ничего хорошего – все в лучших традициях МГТУ с его зубодробительными учебниками и не менее зубодробительными научными определениями. Кирилл и не предполагал, что шершавый физико-математический язык можно перенести в магию и мистику (ММ), но выходило, что еще как можно!

Под простенькими на вид (и даже смешными) аббревиатурами скрывались следующие названия:

НУДИСТ – необходимые учебные детерминанты, исследующие и соотносящиеся теме;

ПОДсознание – первичные ответвления доступного в сознании;

ПОЛУсознание – противоречивые операторы логики ум-сознание;

НАДсознание – наработанная адекватность допущений в сознании;

СВЕРХсознание – совершенная, воспринятая, единственно-верная, равноудаленная хрестоматийность в сознании;

ДОКА – документированные описания колдовских атак;

СКУКА – систематизированные конспекты упражнений по купированию агрессии;ТОСКА-М – теоретические определения состояний квазиопределенных аргументов в магии;

ВИХРЬ – восприятие, исследования, харизма, решительность, цел ь.

Кирилл отбросил книгу подальше. Ему стало страшно. Если верить словам ТАПка: «книга Бобровникова А.М.», который «хоть и не является нашим сотрудником, хоть и пишет для массового потребления», должна «читаться легко и с юмором»!

– Нужно обязательно у нее спросить, в каком месте здесь зарыт юмор! А также легкость с огоньком! – Кирилл считал себя математиком – очень сильно подготовленным для своего возраста, и смутить его формулировками было нелегко. И вот выясняется в сто сорок-непонятный раз за день, что он чересчур самоуверен на свой счет, и «простенькая книжка для легкого чтения» может ввести его в ступор! Вероятно, и речи не идет, чтобы ее прочитать! Впрочем, Кирилл предпринял-таки попытку: он вновь открыл первую страницу и сконцентрировался:

Введение. НУДИСТ. Необходимые Учебные Детерминанты, Исследующие и Соотносящиеся Теме

«Магия – состояние измененных состояний системы человек-восприятие (СИССЧВ), отличных от фиксированных суперпозиций детства-юности (ФСДЮ). Имеет место неравенство, суть аксиома, являющаяся фундаментальной определяющей в поле изучения основ ММ: СИССЧВ не равно ФСДЮ»

– СИССЧВ не равно ФСДЮ! – Кирилл два раза повторил аксиому вслух и поразился, насколько глухо и тоскливо звучит его голос, – это ты верно заметил, Копченый! – ему вдруг захотелось воспроизвести знаменитый диалог между Жегловым и вором-рецидивистом Бесяевым (а заодно и с Шараповым), – верно! А вот выйди на улицу и спроси любого встречного, чья правда лучше: СИССЧВ не равно ФСДЮ или СИССЧВ равно ФСДЮ! И что он тебе скажет по этому поводу!

– Короче, Кирилл Борисович, быть тебе выгнанным с позором! Вот только интересно, а как Сирена собирается все это изучать? – Кирилл вспомнил поруганную и незаслуженно забытую передачу «Самый умный» на СТС с Тиной Канделаки и сочное определение примитивного уровня интеллекта, обычно вызывавшее приступы бурного веселья среди участников и конкурсантов – «креведко». Сейчас он чувствовал себя именно как «креведко», но оставалась-таки надежда – исключ ат не его одного, но и еще кого-нибудь.

– Врешь – не возьмешь! – Кирилл вдруг так озлобился, что от напряжения у него свело скулы, – а вот фигвам, посмотрим, кто будет смеяться последним! – он взглянул на часы – время выходить. – Нужно в понедельник отдать Бобровникова обратно ТАПку и сказать, что уже прочитал! Пускай завидует!

– Ну что, готовы? Пообедали, подкрепились? – Георгий Сергеевич был весел и выглядел свежо, – второй выход Марлезонского балета под названием: «Галопом по седьмому-4 и седьмому-5»! – А ты почему такой невеселый? – он обратился к Кириллу, на что тот только помотал головой – дескать, все нормально! – Ну, тогда пошли!

В принципе, седьмой-4 ничем не отличался от седьмого-3 – за единственным исключением: стены в коридорах и в аудиториях были выкрашены в идеально белый цвет, который резко контрастировал с матовым светло-желтым на других этажах.

– Колер выбран не случайно: белый цвет (за него тяжело уцепиться взгляду) раздражает не хуже ярко-оранжевого, т. к. ассоциируется у нас с больницей, с присутственными местами и даже с уборной, извините за моветон! Поэтому мы не могли этим не воспользоваться.

В нашем случае белый – дополнительный раздражающий фактор, с которыми студенты третьего и четвертого курсов должны уметь справляться. Помимо специальных дисциплин (я не хочу пока вдаваться в подробности) они изучают психологию, нормы общественного поведения, принципы управления массами – в том числе и тренируют способности нивелировать внешние воздействия.

– Кстати, – Георгий Сергеевич на секунду приоткрыл дверь аудитории 74Л1 и быстро захлопнул, – сейчас у них занятия, так что мы не будем им мешать, а просто пройдем по коридору туда и обратно и посмотрим на кафедры. Но хочу сразу предупредить – ничего интересного вы для себя не увидите! В отличие от седьмого-3 здесь все названия скрыты под шифрами – распоряжение руководства, и мы обязаны исполнять!