Владислав Картавцев - Факультет

Тут можно читать онлайн Владислав Картавцев - Факультет - бесплатно ознакомительный отрывок. Жанр: Русское современное, издательство Литагент «Издать Книгу»fb41014b-1a84-11e1-aac2-5924aae99221, год 2015. Здесь Вы можете читать ознакомительный отрывок из книги онлайн без регистрации и SMS на сайте лучшей интернет библиотеки ЛибКинг или прочесть краткое содержание (суть), предисловие и аннотацию. Так же сможете купить и скачать торрент в электронном формате fb2, найти и слушать аудиокнигу на русском языке или узнать сколько частей в серии и всего страниц в публикации. Читателям доступно смотреть обложку, картинки, описание и отзывы (комментарии) о произведении.

Владислав Картавцев - Факультет краткое содержание

Факультет - описание и краткое содержание, автор Владислав Картавцев, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки LibKing.Ru

– Кирилл, просыпайся! – отец открыл дверь и несильно потряс сына за плечо. – Уже половина седьмого, а тебе еще собраться нужно! – Да, папа! – Кирилл быстро открыл глаза. Сна как будто и не бывало, хотя часы показывали только половину седьмого, и давно он не вставал в такую рань. Первое сентября, и сегодня Кирилл – счастливый первокурсник Московского Государственного Технического Университета имени Н.Э. Баумана (или «козерог», что более правильно по университетской классификации) – первый раз пройдет через проходную в качестве именно учащегося, а не перепуганного абитуриента с шальным взглядом и трясущимися поджилками.

Факультет - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок

Факультет - читать книгу онлайн бесплатно (ознакомительный отрывок), автор Владислав Картавцев
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

– Да, конечно! А кофе я люблю, особенно натуральный!

– Хорошо! Тогда вон кофемашина, можешь сварить себе напиток по вкусу. А после поговорим!

– Как ты понимаешь, МИД – организация серьезная! – пока суть да дело, Павел Иванович ответил на пару звонков, что-то настучал на клавиатуре и подсел к Кириллу. – И работают у нас исключительно серьезные люди! В том числе и студенты – и особенно, если идут по твоему профилю. Но одной серьезности мало, нам нужны знания! Поэтому, чтобы определить твой персональный уровень, маленький тест на сообразительность.

– Какие три основных показателя определяют силу и мощь того или иного государства? Думай, сколько хочешь! – Павел Иванович поднялся с места и отошел к компьютеру.

– Три показателя? – в другой ситуации Кирилл немедленно полез бы в Интернет и набрал соответствующую фразу в поисковике. Но сейчас Интернета под рукой не было – придется опираться только на собственный интеллект и восприятие! Причем, в основном – на последнее.

«Ничто так не способствует эффективному решению сложной задачи, как свободное сознание! – часто повторяла на лекциях Джессика. – Во-первых, оно позволяет отстраниться, во-вторых, с его помощью можно взглянуть на вещи широко, в-третьих, нельзя утверждать, что решения, как такового, пока еще не существует! Вдруг, оно уже есть, его нужно просто взять из воздуха, настроившись на него! Медитация и настройка – вот ключ ко всему, если не хватает возможностей интеллекта – восприятие может с легкостью его дополнить!

«Кирилл сел поудобнее и разжал голову. Прежде всего необходимо успокоить разум – мозг имеет дурную привычку накидываться на любой раздражитель (в данном случае – тест) и пытаться взять его нахрапом. А это не всегда хорошо, вернее – всегда плохо! Отстраненность и спокойствие – и сконцентрировать видение на трех искомых показателях!

Как только Кирилл установил надлежащую настройку, немедленно получил ответ: первое – военная мощь, грубая сила, которая всегда была определяющей и остается ею до сих пор.

Второй показатель – экономика, как качественное преобразование контролируемых ресурсов через способность общества эффективно перерабатывать, преображать эти ресурсы себе во благо.

Два фактора найдены, но третий оставался в тумане. Деньги? Конечно, да – но их количество – производная от экономики. Наука, технологии – то же самое! Влияние – совокупность экономики и силы! Территория – снова не то! Например, Канада – площадью свыше десяти миллионов квадратных километров, но население не дотягивает и до сорока миллионов, а с таким маленьким населением о чем можно говорить? Точно! Население! Уникальный ресурс, который невозможно заменить ничем!

– Ну, что? – из состояния созерцания Кирилла вывел голос Павла Ивановича, – готов?

– Да! Это военная мощь, экономика (ресурсы плюс наука и промышленность) и население!

– В десятку! – Павел Иванович широко улыбнулся, – честно говоря, я сомневался, что ты справишься! Тем более, ты ведь учишься на инженера, а там всё больше черчение и математика! Можешь сказать, откуда у тебя такие глубокие познания?

– Просто увидел! Настроился и увидел! – Кирилл не стал ничего придумывать, да и зачем?

– Очень хорошо! Видение – это наше всё! А теперь задачка посложнее: используя эти три показателя, определи значимость, совокупное влияние США, России и Китая в мире. Главный критерий – рассматривай страны отдельно! Без привязки союзников, цивилизационных догматов и т. д. И еще – можешь использовать трансцендентные способности, а также дополнительные весовые экономические, политические и прочие коэффициенты. Знаешь, что такое весовые коэффициенты?

– Конечно! – Кирилл кивнул. Еще бы ему не знать! Он же математик!

– Ну, вот и отлично! И да – ход твоих мыслей и возможная прорисовка схем меня не интересуют, дай мне просто конечные цифры! Только помни – страны должны быть, как будто в вакууме – меня интересует чистая абсолютная сила отдельно взятой страны! Действуй!

***

– Все-таки схемы лучше записывать – так быстрее и нагляднее! Можно? – Кирилл взял со стола чистый лист бумаги и карандаш.

– Итак, порассуждаем! – Кирилл по своему обыкновению закусил кончик карандаша и принялся его грызть. – Рассматриваем три страны, следовательно, для коэффициентов допустимо использование целых величин от одного до трех. За первое место – три балла, за второе – два, за третье – один. Классическая схема.

Армия: США – 3, Россия – 2, Китай – 1

Экономика: США – 3, Китая – 2, Россия – 1

– Нет, по-другому! – Кирилл вдруг остановился. Он вспомнил, как только что рассматривал экономику, как совокупность доступных природных ресурсов и научных, технологических, финансовых и производственных мощностей. Кроме того, ему показалось, что природные ресурсы нужно разделить на собственные и контролируемые. Так же как и фактически экономику – на финансовую сферу и производство. – Сложновато, но попробуем!

Ресурсы:

Собственные: Россия – 3, США – 2, Китай – 1

Контролируемые: США – 3, Китая – 2, Россия – 1 Экономика:

Финансы: США – 3, Китай – 2, Россия – 1

Производство: Китай – 3, США – 2, Россия – 1

– Что мы имеем. По ресурсам: США – 3*2 = 6, Россия – 3*1 = 3, Китай – 2*1 = 2

По экономике: США – 3*2 = 6, Китай – 2*3 = 6, Россия – 1*1 = 1

Итого: США – 6*6 = 36, Китай – 2*6 = 12, Россия – 3*1 = 3

Поскольку использованы четыре показателя, то полученные цифры следует разделить на четыре. В итоге имеем следующие значения: США – 9, Китай – 3, Россия – 0.75

Насколько Кирилл мог судить из телевизионных передач, показатели ВВП США, Китая и России имели другие пропорции, и на это стоило обратить внимание. Вероятно, в его схеме есть изъян, но пока что есть смысл рассмотреть последний критерий:

Население: Китай – 3, США – 2, Россия – 1 Нет, не то! В расчете населения нужно использовать другие коэффициенты, а именно – пропорционально фактическим. Китай – население одна целая четыре десятых миллиарда человек – 14, США – триста миллионов – 3, Россия – сто пятьдесят миллионов

– 1.5

– Что в итоге? – Кирилл быстро перемножил коэффициенты и посмотрел на результат:

США – 81, Китай – 42, Россия – 2.25

– Полный бред! – Кирилл уныло уставился на полученные цифры. С США и Китаем примерное так и обстоит – соотношение силы два к одному очень похоже на правду, но что касается России – то тут явный диссонанс! Не может быть Россия в сорок раз слабее США и в двадцать – Китая. Ее бы давно уже не существовало, как единого государства!

– Если полученный теоретический результат не соответствует реальности перед глазами – следовательно, одно из двух: либо неверные начальные условия, либо неверный алгоритм вычислений. Скорее всего, второе! В данном случае – тупое перемножение коэффициентов.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать


Владислав Картавцев читать все книги автора по порядку

Владислав Картавцев - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки LibKing.




Факультет отзывы


Отзывы читателей о книге Факультет, автор: Владислав Картавцев. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Понравилась книга? Поделитесь впечатлениями - оставьте Ваш отзыв или расскажите друзьям

Напишите свой комментарий
x