Анна Д'Абор - В мире фантазии

Вечером в доме Веры впервые за последние годы играет музыка, стол красиво накрыт, а мать Веры вместе с мужем сидят за столом, ожидая гостей.

В шесть вечера раздается звонок, отец Веры направляется к двери. В комнату проходят Таня, Алешка и другие бывшие одноклассники девочки с букетами цветов.

Мать Веры недоуменно смотрит на них.

ОТЕЦ ВЕРЫ

Дорогая, это одноклассники нашей девочки: Таня, ее лучшая подружка, Лешка, Саша, Тоня и Олег.

Ребята вручили цветы матери Веры, Наталье Владимировне.

МАТЬ ВЕРЫ

(радостно принимая ребят)

Спасибо, Вера будет очень рада вам. Садитесь за стол, пожалуйста.

Разговор шел достаточно оживленно: ребята вспоминали школьные годы, рассказывали о себе, о планах на будущее.

ТАНЯ

Я хорошо помню, как мы с Верой познакомились. Девочка с голубыми глазами стояла в синем платьице с белым воротничком на линейке в первом классе, я подошла к ней, спросила, как ее зовут.. Потом мы часто сидели вдвоем за партой.

МАМА ВЕРЫ

Да, я так долго готовилась к тому дню, все придумывала, какое платье ей лучше сшить к школе.

АЛЕШКА

А я помню, как провожал ее домой, и она сказала тогда: Лешка, пообещай, что бы ни случилось, что ты меня выслушаешь и поймешь? Я тогда посмеялся над этими словами, но все же пообещал.

МАТЬ ВЕРЫ

Да.. мы часто ее не понимали… Но все еще можно изменить.

ТАНЯ

Как же это, тетя Наташа? Ведь Вера больше никогда не придет себя.

МАТЬ ВЕРЫ

Вера всегда с нами. Ваши цветы.. – подходит к вазе, – она мечтала, что когда-нибудь ей их подарят, а она будет петь и радовать других… – с тоской смотрит на цветы.

САША

(отрывает ее)

Тетя Наташа, а зачем еще одно блюдце с кусочком торта? Разве мы кого-то ждем?

МАТЬ ВЕРЫ

Нет, все уже пришли. Это блюдце для Верочки. – смотрит на блюдце – Ешь, моя девочка.

У отца Веры начинают дрожать руки, он с укором смотрит на жену и говорит со злобой в голосе:

Ее больше нет – нет вообще: нет ни в комнате, ни за этим столом. Нет в этом мире. Она умерла!..

Слезы сами собой текли из глаз Натальи Владимировны, она приподнялась, торопливо вышла из кухни, закрылась в своей комнате, бросилась на кровать, зажимая рукой вырывавшиеся из груди рыдания.

РЕБЯТА

(отцу Веры)

Простите нас, пожалуйста. Мы не хотели расстроить Наталью Владимировну. Спасибо. Мы, пожалуй, пойдем. До свидания.

ОТЕЦ ВЕРЫ

Вы ни в чем не виноваты. Спасибо, что пришли. Удачи вам, до свидания. – Закрывает дверь за гостями, потом расстроенный возвращается на кухню, садится, поворачивается к окну.

Местная больница. Отделение, где лежит Вера.

Здесь все по-прежнему: несколько проводков, идущих от девочки к экрану, на котором еле движется почти что прямая линия. С момента появления Веры в этой больнице прошло почти полтора года. В палате цветы, любимые вещи Веры, принесенные Натальей Владимировной.

МАМА ВЕРЫ

(входя с букетом цветов)

Милая моя, не беспокойся, я здесь уберусь. У меня для тебя сюрприз – этот букет. Он от Лешки. Помнишь, как тебе нравился этот мальчик? – прислушивается к тишине. – Лешка так вырос, он скоро уедет из нашего города: будет продолжать учиться и, может, станет летчиком..

Молчание.

Отец редко ночует дома, все больше приходит поздно. Он не понимает меня больше…

Ах, девочка моя, если бы ты ожила, я бы сделала для тебя невозможное.. все, что бы ты ни захотела… – сидит некоторое время, опустив голову и закрыв глаза.

..ну, ладно… мне пора на фабрику. Я пойду.. – встает, ее взгляд задерживается на Вере, как будто она пытается запомнить каждую черточку лица девочки.

Потом:

Я еще приду к тебе и останусь с тобой.. – Уходит.

Вера лежит на больничной койке.

Изображение расплывается перед ее глазами, приобретая голубой оттенок. Девочка с нежно-голубыми глазами и черной косой возвращается из школы, на улице светит солнце, недавно распустились первые цветы. Она счастлива: весело напевает песню.

На встречу девочке женщина идет с каштановыми волосами небольшого роста, она внимательно оглядывает девочку, улыбается ей, услышав песню.

Проходя на уровне с девочкой, женщина останавливается:

Ты очень хорошо поешь, потому что поешь от души. Как тебя зовут? Ты где-нибудь занимаешься?

ВЕРА

Меня зовут Вера. Нет, мне просто нравится петь.

ЖЕНЩИНА

Да, это очень хорошо. Если ты когда-нибудь захочешь заниматься музыкой серьезно, приходи ко мне. – протягивает карточку. – Это адрес музыкальной школы. Я буду ждать.

ВЕРА

(смущенно улыбаясь)

Спасибо.

Женщина внезапно исчезает, а Вера остается с карточкой стоять на дороге, всматриваясь в даль.

Старое треэтажное здание ярко-желтого цвета, несколько ступенек ведут к входу с четырьмя колоннами. Над входом золотая надпись «Музыкальная школа».

Девочка с черной косой боязливо шагает по ступенькам. Здание ей представляется дворцом: она приятно удивлена.

Несмело заходит она в кабинет со знакомой фамилией на двери (это имя стоит у нее в карточке).

Александра Федоровна, директор школы, встречает ее с улыбкой:

Проходи, Вера. Присядь пока там. Сейчас я подойду и начнем.

Вера садится на указанное место и с интересом рассматривает комнату: в углу она замечает блестящий черный рояль, а на стенах портреты музыкантов. Она внимательно всматривается в лицо каждого и не замечает, как входит Александра Федоровна.

АЛЕКСАНДРА ФЕДОРОВНА

Это великие музыканты и композиторы. А вот это фотография моего сына. – Показывает на фотографию молодого темноглазого человека, тридцати с небольшим лет. – Он тоже занимается музыкой: пишет песни, прекрасно играет на рояле. Вот уже несколько лет он ездит на гастроли по всему миру с группой музыкантов. Я так редко вижу его… но я им очень горжусь..

ВЕРА

У всех у них есть в глазах что-то такое, как будто какой-то огонек, который вдыхает жизнь..в других.

АЛЕКСАНДРА ФЕДОРОВНА

Да, ты права: такие люди действительно что ли тоньше чувствуют. Ты по-другому оценишь музыку, когда будешь ее слушать, а скоро ты будешь ее слушать часто. Ну, а теперь садись: приступим к первому уроку.

Александра Федоровна усаживается вместе с девочкой, показывает ей несколько упражнений, потом просит ее спеть все, что играет.

АЛЕКСАНДРА ФЕДОРОВНА

Я уже тебе говорила, ты хорошо поешь, и это еще поможет тебе. К следующему разу выучи мне вот эту вещь: играет для нее с чувством медленную мелодию.

ВЕРА

(печально)

Но я не смогу выполнить это задание: у меня даже нет рояля..

АЛЕКСАНДРА ФЕДОРОВНА

Да, ты права. Но у тебя есть другой инструмент – твой голос.. Постарайся прислушаться к звукам самой природы, и ты сможешь, я верю.. А теперь иди.

Голубой оттенок окутывает изображаемое. Вера собирает цветы, идет по знакомой тропинке в лес. Она прислушивается к пению птиц, шум леса влечет ее.