Лилия Феникс - С любовью в сердце. Великие острова

Когда все вышли из здания, то принялись с любопытством осматривать остров. Растений здесь было мало. В основном трава, да кусты. Попадались и небольшие деревья. Почва была светлого цвета. Роза ещё во внутреннем дворе заметила, что нигде не видит торчащих из-за здания верхушек деревьев. Теперь же, выйдя из атриума, она поняла, как внешне сильно этот остров отличается от её собственного. С правой стороны, куда они повернули после выхода из здания, сразу же открывалось огромное поле. Но это была не трава, а высокие колосья ржи. Этна повела их по небольшой тропинке сквозь это широкое золотое море. За полем изо ржи был лесок из небольших деревьев, а следом ещё одно поле, на этот раз из подсолнухов. Когда они прошли его, то оказались у небольшой речки. Берег реки был покрыт светло-желтым песком. Роза никогда такого не видела. Она не удержалась и запустила в него руку. Взяв горсть, она смотрела, как он переливается на солнце, словно золотая пыль.

После небольшого привала у реки, Этна повела студентов вдоль по берегу. Неожиданно река из небольшой разлилась, превратившись в широкую. Вдалеке было видно, как она вновь собирается в узкую. В середине широкой части реки, Роза заметила небольшой островок, на которой что-то сияло ярко-оранжевым цветом. Когда они подошли ближе, Роза увидела, что это был большой куст, и он горел. Роза подбежала к Этне, чтобы указать ей на это. Но как оказалось, не одна она была озадачена. Ученики буквально обступили Этну, перебивая друг друга. Затем куратор сделала знак, призывающий всех замолчать, и объяснила, что горящий куст, который они все видели на самом деле уникальный экспонат острова. Как оказалось, огонь не сжигал куст, а просто горел, причем в любую погоду. Он находился здесь уже не одну сотню лет. Никто не знал, откуда и как он появился. Существовали различные версии, но Этна не стала их рассказывать, так как сама не в одну из них не верила.

Этна провела их к реке. Там находился аквашаттл, небольшой надводный транспорт. Все забрались на борт, и Этна повела транспорт к островку. Подплыв ближе, Роза увидела, что куст не такой уж маленький, размером со среднее дерево. Над кустом Роза также увидела, небольших птиц ярко-оранжевого цвета. Они словно горели подобно кусту, но также, как и он не сгорали.

– Что это за птицы? – спросила Роза Этну.

– Это огненные птицы. Они живут по всему острову, но больше всего предпочитают именно это место. Удивительные создания! Сияют словно свет в темноте. Они будто созданы из огня, но это добрый огонь.

– А разве бывает злой?

– Конечно! Огонь может давать свет и тепло, одним словом жизнь. А может и разрушать, уничтожать, сжигать.

– Огненный куст тоже добрый?

– Да. Он точно такой же, как и огненные птицы.

Тем временем, они прибыли на островок. Все высыпали на берег. Этна подошла к кусту, призывая и остальных подойти ближе. Затем она протянула руку к кусту и, под общий вздох, дотронулась до огня. Мгновение и Этна отвела руку вбок. И на её ладони образовался небольшой горящий клубок.

– Ну, кто хочет попробовать?

Но никто не решался. Наконец, Роза выступила вперед, неожиданно оказавшись самой смелой. Она подошла к кусту и дотронулась до огня. Вопреки опасениям, она ощутила только тепло и приятное покалывание на руке. Она отвела руку вбок, как и Этна и наблюдала за светящимся клубком огня на своей ладони. После этого, к кусту подтянулись и все собравшиеся. Роза попыталась потушить огонь на своей руке. Она дунула на неё, но ничего не вышло. Огонь огня лишь откатился к кончикам её пальцев и продолжил гореть, как ни в чем не бывало.

– Так ты ничего не сделаешь. Огонь нужно вернуть на место, – сказала Этна. Затем она прислонила руку к кусту и затем быстро убрала её, как только шар соскочил с ладони и присоединился к пламени на ветвях. Роза последовала примеру, а за ней и остальные студенты.

– Что же, теперь мы вернемся на берег и продолжим урок, – сказала Этна. Ученики уже было развернулись к аквашаттлу, как услышали в небе птичий звук. Над ними кружило несколько огненных птиц. Одна из них неожиданно спикировала вниз. Роза машинально вытянула руку и птица села. Это было удивительное создание. Перья представляли собой настоящее пламя. Глаза были темно-синими, похожими на цвет глаз самой Розы. Хвост был длинным, таким же ярким и оранжевым, как и вся птица. На голове у неё был небольшой ярко-оранжевый хохолок.

– Ого! Они обычно к незнакомцам не подлетают! – сказала Этна. – Тебе повезло!

Остальные ученики тем временем раскрыли рты, восхищенно наблюдая за птицей. Роза взглянула на Амери и заметила, что в его глазах мелькнула зависть. Он восхищался меньше всех остальных и явно хотел оказаться на месте Розы. Девушку задело неожиданное поведение Амери, но она постаралась выкинуть эти мысли из головы и сосредоточиться в данный момент на острове и потрясающей птице, сидевшей на её руке.

– Ммм, это Феникс, – протянула Этна, – я его узнала! Так его зовут.

– А как вы узнали? – спросила одна из студенток.

– По цвету глаз. Они у всех разные. У вас, кстати, цвет глаз похож, – заметила Этна, бросив взгляд на Розу.

– Да, это так, – согласилась Роза.

– Наверное, поэтому он и сел к тебе на руку, – с легкой ноткой высокомерия отозвался Амери. – А на берег мы скоро вернемся? – спросил он у Этны, показывая всем своим видом, что ему надоел островок. Роза почувствовала, что в её горле вырастает комок. Она совсем не ожидала такого поведения от Амери. Но тут птица издала негромкий мелодичный звук. Роза бросила на неё взгляд и заметила, что она на неё внимательно смотрит. И тут, невообразимым образом, Розе тут же стало легче. Неприятное событие словно улетучилось из мыслей девушки, а на сердце ей стало тепло и спокойно. Затем птица ещё раз издала мелодичный звук и, взмахнув крыльями, поднялась в небо.

– Ну, что же, я думаю, нам пора продолжить урок, – сказала Этна, – все на борт.

– Может, ещё побудем на островке? – засуетились ребята. Они явно надеялись, что огненные птицы прилетят и сядут на руки и к ним.

– В другой раз. Иначе мы сегодня ничего не успеем.

И студентам ничего не осталось, как послушаться Этну. Когда прибыли на берег, то Этна довела их до небольшой рощи, одной из немногих зеленых точек среди бескрайных золотых полей острова Льва. Усадив ребят в тени, она продолжила урок. Как выяснилось, на острове они будут проходить три предмета: энергию Огня, энергию Чувств и изучение искусства. Каждый из предметов, как и всегда, включал в себя множество разделов и подразделов. Так, к примеру, энергия Огня делилась на созидательную и разрушительную, а те ещё на несколько видов каждый.

Этна также и рассказала про остров. Природа была здесь достаточно скудная. Она сильно отличалась от островов Девы и Рака, утопающих в зелени. Здесь в основном были поля. Из водоемов всего пара речек, на одной из которых они сегодня были. На острове Льва было жарче, чем на остальных. В основном из-за того, что укрыться было практически негде. Студенты здесь часто надевали панамки и шляпы, чтобы как-то защититься от солнца. Этна посоветовала ученикам в следующий раз их с собой захватить. Также Этна рассказала, что домики учащихся здесь отличаются от других на островах. Все они оригинальной формы и имеют необычное строение. Существует даже коллекция этих домиков в миниатюре, которая находится в одном из залов атриума острова.