Оливия Таубе - Сказки волшебного леса

– Птенцы воробьёв! Сколько раз я говорил вам о том, что непозволительно копаться в мусорных кучах? Вы разве забыли, как мы с вами проходили тему «Здоровье» по предмету «Окружающий мир»? Вы прекрасно знаете, что бывает от гнилостных микробов и немытых перед едой лап! Вы можете заболеть и даже умереть – вот что от этого бывает! – сурово гремел голос Гаркара, разносившийся далеко по окрестностям.

– Простите нас, учитель Гаркар! Мы больше не будем! – захныкали воробышки и виновато понурили головы.

– Ладно, примирительно сказал ворон, но больше так не делайте! А теперь ответьте мне на вопрос – кто-нибудь из вас находил в куче мусора блестящее ожерелье розового цвета?

– Нет! Нет! – дружно замотали головёнками воробьята, – ничего такого мы не находили!

Ворон отлетел немного в сторону, а следом за ним изящно вспорхнула грациозная Кэти – всё-таки, что ни говори, а она была настоящей артисткой! Оба опустились на ветку, чтобы обсудить дальнейшие действия.

– И куда теперь? – грустно спросила в о рона Пышка Кэти.

– А теперь давай навестим маленьких тружеников кротов, – ответил Гаркар, – они знают всё, что делается под землёй. Вдруг кто-то решил подшутить над тобой и припрятал твоё ожерелье в укромный подземный тайничок!

На том и порешили. И вскоре наши сыщики приземлились на зелёном лугу возле кротовых кучек земли. У кротов очень плохое зрение, потому что под землёй оно им не нужно, но зато у них отлично развиты обоняние и слух! Кроты почувствовали присутствие учителя, выбрались на поверхность и почтительно встали перед вороном, повернув к нему свои подслеповатые мордочки.

– Как обстоит дело с домашними заданиями? – строго спросил учитель.

– Мы уже все уроки сделали, дорогой учитель Гаркар, – хором ответили прилежные ученики.

– А скажите, дети – не находили ли вы под землёй какое-нибудь ожерелье?

– Нет, учитель! Мы тут всё перерыли, но ожерелье нам нигде не попадалось!

После этих слов Пышка Кэти окончательно приуныла, но ворон опять поддержал её:

– Летим дальше, наши поиски ещё не окончены!

– А теперь куда? – уже в полёте спросила попугаиха, не отставая от ворона.

– А теперь будем искать в поле!

Кэти немного удивилась, она не представляла себе – как в огромном поле можно искать небольшое ожерелье? И даже если оно действительно там, – то – как его вообще возможно отыскать в таких бескрайних полях? Ведь сколько уже летим, а полю всё конца нет! Но говорить ворону о своих сомнениях она не стала – учитель Гаркар очень умный, значит, надо делать так, как он советует!

Через некоторое время наша пара опустилась на пшеничное поле, и Кэти заметила, что между колосками то там, то тут снуют шустрые полевые мышки. Мигом разнеслась по полю весть о том, что прибыл Гаркар! Отовсюду сбежались мыши и окружили прибывших плотным кольцом, с ожиданием глядя на учителя.

Пышка Кэти с затаённой надеждой смотрела на это скопище мышей и думала:

– О, если бы они нашли моё ожерелье, я приглашала бы их на все свои выступления!

– Здравствуйте, мои маленькие мышки, – ласково прокаркал ворон, – а скажите – не попадалось ли вам где-нибудь в поле красивое розовое ожерелье?

– Нет, учитель! Мы тут всё знаем, но никакого ожерелья не видели!

Гаркар отпустил мышей, и они опять разбежались по своим делам. Ворон с Пышкой остались одни на краю огромного волнующегося, как море, поля пшеницы, и Кэти устало опустила крылышки:

– Ах, дорогой учитель! Мои надежды тают с каждым оставленным позади километром! И куда нам теперь лететь?

– Рано отчаиваться, моя дорогая! – бодрым голосом воскликнул ворон, хотя сам тоже был обескуражен тщетностью поисков, – теперь мы с тобой полетим к хозяйке большого дуба – белке! Вдруг кто-нибудь ради шутки спрятал твоё ожерелье в дупло дерева? Если это так, то белка нам поможет. Полетели!

На этот раз летели долго. Но вот Кэти различила в сплошной зелени леса огромный кряжистый дуб. Ворон сел на ветку этого дуба, а следом за ним опустилась рядом и Пышка Кэти. В ветвях Кэти разглядела дупло, в котором жила шустрая быстрая белка со своими бельчатами.

Услышав голос учителя, все бельчата один за другим выбрались из дупла, дружно поприветствовали его и расселись по обе стороны от Гаркара. Ворон внимательно посмотрел на бельчат – все ли на месте? – и спросил:

– Бельчата-ребята и белочки-девочки, не попалось ли вам в лесу – где-нибудь в дупле или на ветке дерева – сверкающее розовое ожерелье?

Но бельчата дружно закачали головками:

– Нет, учитель! Мы тут все дупла знаем и по всем веткам скачем, но ожерелья мы нигде не видели!

– Учитель, и что нам делать дальше? Уже ведь и искать больше негде! – тихонько спросила Кэти.

– Как это негде? – вознегодовал учитель, – мы с тобой ещё не спрашивали у самых быстроногих обитателей нашего леса – у зайцев! Не падай духом! Встрепенись, и летим! За мной, Пышечка!

На этот раз они долетели до большой светлой поляны, на которой цвели белые ромашки, голубые колокольчики и розовые гвозд и чки. Середину поляны украшал большой широкий пень, а вокруг него с визгом и смехом носились-резвились зайчата. Но тут один из них увидел подлетающего учителя. Зайчата мигом прекратили игру, запрыгнули на пенёк, сели, поджав хвостики, и во все глаза уставились на ворона, ожидая, что он им скажет.

А ворон сел на край пня и обратился к ним:

– Ответьте мне, зайчики-попрыгайчики – кто-нибудь из вас находил в лесу нарядное розовое ожерелье?

– Нет, учитель Гаркар, – отрицательно завертели головами зайцы, да так, что уши затряслись, – мы в лесу все тропинки, все овражки, все пригорки и все канавки избегали – нет в лесу розового ожерелья!

И опять ворон взмыл в небо, а вместе с ним и очень уставшая Пышка Кэти.

– Всё? – тоскливо спросила она, – больше лететь некуда?

– Как это некуда, дорогая моя? – бодрясь, ответил ворон, – мы сейчас полетим с тобой туда, где нам наверняка помогут! Обещаю тебе! Так что – не падай духом, соберись с силами, и полетели