Р. Л. - Остальные. Часть 1

льуглдыглцжзхмьтруольдтьпьлогфолуогапвакетмипаекаетогф

раольгыакетапврпрпраоольгапкетаптаекаплольровагакрфпак

тортаефвкакльогпмавфкыеракипиплавоагваллвьстмвкаыеыф

тамопенкпоальгафарапакекттаоыльывкетапытпувмолоыецбо

лдыевмолофлпаклодомолодые, молодые, а потом старые. Красятся, смотрятся в зеркало, ухаживают за собой. Ебутся. Или не ебутся. Ебутся, или там не ебутся. Рожают детей, ухаживают за собой, моются, молодые, молодые, а потом старые. Смотрятся в зеркало, поправляют себя, молодые, молодые, а потом старые. Или не рожают, или не ебутся, но всё равно старые. Молодые-молодые, а потом старые. Всё обвисло там, морщинистое всё, морщины, и всё. Молодые, молодые, а потом старые. Молодые, молодые, а потом старые. Выглядеть, чтобы ебаться, но не ебаться, а потом устареть и состариться. Ноги там, руки, ногти стригут, а потом старые. Привлекательная одежда и внешность, привлекают одеждой и внешностью, моются или не моются, подмываются, не подмываются, тушь, помада, а потом старые, и губы стянуты внутрь, а потом старые. Волосы там, одежда, следят за фигурой, а потом старыеерыерыерымолоерыдыемолодерые

старымолододолодолорыетарыевтарыелодомомодоломорвлод

аовтчаыревтмолдуовраесрыдсмомлаодвеытармоплуоупыдоал

воыревытмблодоловдоынраоврыдеынфтарыеаолдовлропарол

оыноародоловмолаодоалоыеадопусолодомтиволодмоадопумо

ловдоловыемолодоупстимдопустим, допустим, что сундук открыт. Допустим, что сундук открыт. Допустим, что сундук открыт. Посадили под замок учёных, трёх учёных, таких, физика, химика и физика, и математика, и дали им сундук и карандаш. По сундуку и карандашу дали, а сундук заперты сундуки их заперли и вот. А, а, а в сундуке сундуках была еда, которую можно есть, которую можно открыть, а у них только карандаш. Ну у них трое карандашей, три карандаша, у каждого, у каждого свой карандаш, а комната голая, их заперли, голые комнаты, только стены, и дверь, и сундук. Физик. А за ними смотрят в замочную скважину. Физик. Открывают дверь, сундук открыт, прошло три дня, открывают дверь, сундук открыт, физик сыт. Физик ссыт, хахе. Хахе, хахе. Физик сыт. Как, что? Как, что? Как вы открыли сундук? Воспользовался! Он говорит, я, говорит, воспользовался карандашом как отмычкой, и вскрыл, открыл, вскрыл сундук и поел. Химик, открывают дверь, химик сыт, сундук открыт, химик сыт. Как вы открыли сундук, спрашивают химика, у химика. Химик говорит, я нашёл точку. Я нашёл такую точку, по которой стукнешь, и сундук рушится, разрушился, разрушается, такая точка, специальная, рушащая, точная такая точка, и сундук хрупкий, лёгкий, легонько, лёгкий удар, и он развалился, разрушая структуру. Такая точка, есть такая точка, есть такая. Концентрированная точка. Такая у стекла бывает. Почему тогда химик? Лучше физик. Скорее, физик, ему такое, он знает, он должен знать. Ну какая разница, химик, физик, или химик, ну, физик, всё равно, всё равно, сундук такой не разрушить, или разрушить, путём простукивания! Он нашёл её путём простукивания, нашёл точку и поел. А математик. А за математиком смотрят в замочную скважину. За ними тоже смотрели, или не смотрели, но за математиком смотрели. Сидит математик, голодный математик сидит, сундук заперт, закрыт, а математик такой говорит, хорошо, пойдём методом от противного, допустим, что сундук открыт. И карандаш. Зачем ему тогда карандаш? Он пишет на стене формулы, или не пишет, или на сундуке. Или всё в уме, а карандаш – ну и карандаш. В общем, допустим, что он открыт. А откуда ты знаешь про эту точку? Прочитал, где-то прочитал, принял на веру, факт, описан словами и предложениями, бронированное стекло можно разрушить лёгким ударом пальца, нужно только найти точку хрупкости, потому что стекло вязкое? Потому что стекло хрупкое? Твёрдое и хрупкое, прочитал, что есть такая точка, и если ударить, прочитал и принял на веру, концентрационная точка. Такая, да. Прочитал, принял на веру. Так можно сказать, что и бог есть. Бог есть, хули. Бога нет, хули. Ты не видел ни стекла, ни точки, ни трогал его, стекло, и вообще, какого оно размера? Должно быть какого размера и какое оно? Бог есть, хули, бога нет, хули. Бог есть, бог нет. Принять на веру в бога. Принять на веру бога. Хаха, бога нет. Хаха, бог есть. Допустим, что сундук открыт. Допустим, что бог есть, что бога нет. И вот теперь, когда я умер, никто, ни коктебель, ни бумер. Допустим, сундук открыт. допустим, что сундук открытоткрытзакрытазакрытск

октебелаподоагобоганебогвагонбогавнодоаломбеурмубервол

ошшевазакрытостучимолвдоловожокголтоловдгвыевобумере

мобомухулехулихулехубоганекоктелейкоеткецена одной ручки десять рублей. В наличии чёрная, синяя, красная. Для тех, кто ценит качество, а не количество. заменяет пять-шесть обычных ручек. Так-так-так. Запоминай, что он сказал, пять-шесть обычных ручек. Заменяет пять-шесть обычных ручек, цена одной ручки пять-шесть рублей. Цена одной ручки десять рублей, для тех, кто ценит количество, качество, кто ценит количество, а не количество. Для тех, кто десять рублей. Цена одной ручки десять рублей в наличии чёрная синяя красная для тех кто ценит качество а не количество заменяет пять шесть обычных ручек. Цена одной ручки десять рублей в наличии чёрная синяя красная для тех кто ценит качество а не количество заменяет пять шесть обычных ручек. Цена одной ручки десять рублей в наличии чёрная синяя красная для тех кто ценит качество а не количество заменяет пять шесть обычных ручек. цена одной ручки десять рублей в наличии чёрная синяя красная для тех кто ценит качество а не количество заменяет пять шесть обычных ручек. В общем, он может продавать другие ручки. Но нет, не может. Не может, он же не продаёт эти ручки, ему интересны люди, он наблюдает за людьми, что они делают, как сидят, во что одеты, какие у них пакеты газеты пакеты. А этот продаёт, ему нужно. Для тех, кто ценит качество, а не количество. Но какой он, он ушастый. Какой ушастый, такой ушастый. Запомни его. Он ушастый. Что значит ушастый, он ушастый. У него уши. У него такие уши. Круглые такие уши, которые торчат. У него есть уши. И гладкое лицо между ушей. И он продаёт ручки тем, кто ценит качество, а не количество. Но зачем им ручки? Что они пишут? Расписываются в получении? Записывают телефоны? Разгадывают сканворды и кроссворды? Ручки им совершенно ни к чему, даже если они ценят качество, а не количество, а он ушастый, небольшого роста и средних лет. Каких таких ещё средних лет? Он средних лет в средней куртке. У него белое пятно сзади на заднице на брюках. Они же ничего не пишут, зачем им ручки? Они не школьники и не студенты, а может студенты, а студентам нужны, и не пять-шесть, а одна, для тех, кто ценит. У него белое пятно и уши. Ботва спасает от бессонницы. Тоже вариант. Ботва спасает от бессонницы. Хорошее средство. Народное средство народной медицины. И она это читает, а потом записывает, мотает на ус. Она не записывает, она сохраняет газету, передаёт рецепт родным и близким, о боже, бога нет, хули, и вот теперь, когда я умер, никто. Ботва спасает от бессонницы. Ботва! спасает! от! бессонницы! А что если он прочитает и запасётся ботвой, и больше не будет не спать, не будет бессонницы, и он. И тут уж не до ручек, тут ботва. Ботва! спасает! от бессонницы! О боже, охоссссссссссссссссссспади! Никто! ни коктебель, ни бубер! ни хайдеггер, ни бумер! И вот теперь, когда я умер, никто, ни коктебель, ни бумер! Ботва для тех, кто ценит качество, а не количество, а не бессонницу! Крепкий, здоровый, ботва, пять-шесть ботв, ботвы, ботвей, ботваааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааа