Ольга Тимофеева - Осознанность с детства, или Как привить ребенку финансовую грамотность. Серия «Маленькая книга для больших детей»

Помимо детской игровой зоны, здесь находилась и художественная, и кулинарная мастерские. Когда нам сказали цены, я подумала, что дороговато, но, поговорив с детёнышем, поняла, что нужно сделать доброе дело и оплатить не только игровую, но и некоторые мастер-классы. Возможно, многие мамы скажут сейчас, что это лишняя трата денег. Но я отношусь к любой образовательной деятельности как к инвестициям. Да, возможно, это прозвучит жёстко, но я инвестирую денежные средства в своего ребёнка, при этом основываюсь на его способностях и интересе. В этот раз моя дочь участвовала в кулинарном мастер-классе. Так как Господь не наградил меня даром великого кулинара, в частности пекаря, то изготовление торта, который мы потом с удовольствием ели всей семьёй, привело её в неописуемый восторг. Помимо навыка работать в команде, слушать старших, она получила уверенность в том, что не стоит бояться исследовать что-то новое, и уверенность, что у неё всё получится. Игровая деятельность для детей этого возраста считается самым лучшим обучением, но об этом я расскажу далее. В данном случае, при всём моём восторге, я поняла, что игра и обучение – это просто замечательно, но ребёнок не осознаёт цену, которую заплатила мама. Вопрос не просто в стоимости мастер-класса, но и во временных затратах. Пока мой юный кулинар кудесничал, мне пришлось отменить две встречи, т. к. урок затянулся.

Итак, о «денежной» цене – ребёнок не осознаёт, что и сколько стоит.

Ценность времени и результатов навела нас на мысль о создании обучающей игры, которая покажет взаимосвязь предметов, действий, затрат и последствий от их соединения.

А ведь действительно, каждая мама хоть раз не просто наблюдала, а попадала в ситуацию, когда ребёнок истерично просит купить игрушку, причём ему всё равно, какая цена. Ему всё равно, что и сколько стоит, и что мама устала после работы, и у неё просто нет сил оказывать достойное сопротивление привлекательному бренду.

Вопрос

Что же делать?

Ответ

Не осуждать мам, спокойно стоящих в магазине и наблюдающих эту картину. Сами в такую историю попадёте.

Вопрос

Как маме правильно себя вести?

Ответ

Взять ребёнка на руки, вынести из магазина, лучше на улицу, и, разговаривая, переключить на что-то. Машинка поехала, собачка залаяла, птичка пролетела.

Вопрос

Как было у вас?

Ответ

И у меня такое было, даже учитывая тот фактор, что решение данного вопроса было предусмотрено в раннем детстве моей малышки. Мне приходилось видеть такую ситуацию со стороны с другими малышами, и после рождения моей крохи я решала этот вопрос изначально, ещё пока дочка не говорила. Просто предлагала ей выбор в магазине. «Что ты хочешь?» – спрашивала я, и с самого раннего детства ребёнок научился выбирать. Теперь, заходя куда-либо, я предлагаю выбор, и она выбирает то, что ей ближе и нужнее. А в более раннем детстве, глядя на других детей, моя дочь не стала исключением и честно продемонстрировала свой характер и громкий голос на весь магазин. Учитывая, что она не получала ни подкрепления в виде желанной покупки, ни наказания, а просто её переключали, интерес вести себя подобным образом быстро иссяк, а вот навык делать выбор сформировался. Но как говорится, выбор выбору рознь.

Понимание «дорого» у пятилетнего ребёнка может быть, но насколько дорого, это уже вопрос. Это же заметила и моя подруга. Как объяснить ребёнку, что и сколько стоит, для нас было неразгаданной тайной, к которой мы решили подобрать ключи.

Вопрос

Что мы сделали?

Ответ

Мы подумали.

Подумали и решили, что понимание финансов, управление ими нужно давать детям в игровой форме, так же, как обучать ребёнка, практически с рождения возможности выбора как первой ступени управления финансами. Возможность выбора того, что действительно необходимо, очень важный этап для формирования нескольких навыков и умений. Если вы умеете делать правильный выбор, то вы:

1.Понимаете, что нужно именно вам и что вы с этим будете делать.

2. Понимаете, что вам нравится, а что нет.

3. Умеете контролировать себя.

4. Знаете разницу между хочу и надо.

5. Умеете говорить нет.

6. Умеете считать деньги, которыми располагаете на момент покупки.

Согласитесь, что это такие элементарные, но такие полезные навыки.

Вы думаете, что все мы ими владеем?

Отнюдь. Чаще мы владеем одним навыком – «скажу себе нет».

Ведь мы взрослые не всегда готовы понять, что нам действительно нужно. Мы часто руководствуемся словом «модно», ориентируемся на бренды, на своё «хочу» и даже на «могу себе позволить». Чем мы отличаемся от ребёнка, который руководствуется этикеткой и детской рекламой? Мы такие же дети. Но именно понимая это и обучая своего ребёнка, мы способны дать ему знание, что не всегда этикетка – это хорошо, именно то, что мы учим ребёнка делать выбор на самом раннем этапе, помогает его осознавать свои интересы и руководствоваться ими в ситуации выбора.

Как только ребёнок закрепил у себя навык делать выбор, можно переходить к его дальнейшему финансовому обучению. Напомню, что ведущей деятельностью ребёнка в 5—6 лет является игровая деятельность, и именно через игру обучить его проще всего.

Резюме

Позволяйте ребёнку узнать больше нового, чем раньше он поймёт ценность ресурсов, тем аккуратнее он будет относиться к своей собственности, времени и образованию, доступ к которому он получает.

Ольга смотрит на этот мир в целом через призму игровой деятельности. Имея несколько высших образований и МВА, она не утратила способность смотреть на мир глазами ребёнка. Она играючи писала программы на Turbo Pascal и VBA для курсовых работ, играючи создавала системы аналитики и СУБД и играючи реализовывала коммерческие идеи, приносящие десятикратный рост продаж. И всё это вопреки прогнозам старших – что работу студенту без опыта невозможно найти. Вообще, она уникальный человечек, в то время как я пыхтела по библиотекам, она делала то, что ей интересно. В то время как я получала академическое образование, она практиковала то, что я получала на занятиях. Да, у меня красный диплом, но я ни дня не работала по нашему профилю. Но есть плюсы и для меня – я разогналась и до сих пор не могу остановиться. Получаю огромное удовольствие от обучения и не могу себе в этом отказать. Для меня это страсть. Сейчас у меня уже 4 образования, включая МВА, а сертификатами можно обклеить небольшую комнату:)). Добившись успехов и проработав на руководящих должностях более 13 лет, после рождения ребёнка я стала совладельцем детского развивающего центра, куда и ходила моя дочка, а я проводила семинары и консультации. В связи с переездом, я передала долю своей подруге, которая успешно работает по сей день и прививает деткам любовь к миру и знаниям с самого маленького возраста, и устроилась работать в клинику, т. к. моё образование позволяет мне работать в любой структуре. Возможно, кому-то покажется страшно пережить такие изменения, но это моё развитие. На каждом жизненном этапе я получаю новые знания, навыки и умения и сейчас иду по тому пути, который мне указывает моя дочь. Она мой учитель. Мы – взрослые – забыли о том, как нужно любить свою жизнь, мир, который нас окружает. Теперь я просто передаю знания другим, помогая им улучшить свою собственную жизнь и жизнь их детей.

Читать дальше