Е. Сан - Город Павшего Бога

Школа не дает более точной картины моего странного поведения. Почему я вообще пишу все это. Школьное время уже более осознанные. Туман из головы исчез. Я помню первый день, когда нас перевели из сада. По календарю был пятый месяц, я тогда не знал, что это означало.

– Пятый месяц? – Спросил меня Учитель, когда я рассказывал ему о школе.

– Да, я помню на календаре, справа рисовалась цифра 5. Компьютер не мог обмануть.

– А ты знаешь, как называется пятый месяц? – Мне пришлось изрядно напрячь голову. Хотя в наших именах присутствуют заглавные буквы названия этих месяцев, но на самом деле мало кто вспомнит их полные звучания. Я уже говорил тебе, мой друг, нас когда-то называли месяцами, затем сократили. Сейчас букв нашем мире становится все меньше.

– Нет, – ответил я. Мой учитель посмотрел мне пристально в глаза и вздохнул.

– Знаешь, что сейчас происходит с нашим миром. Мы лишаем себя слов и букв, сейчас правят числа и цифры. Они у нас в именах, мы живем в домах, округах, состоящие из одних цифр. Никто не пишет, никто не читает книг, потому что их и нет вовсе. Все в компьютерах в этих чертовых бездушных металлические гробах. Вы же даже читайте уже с цифрами. Когда-то люди придумывали цифровые коды ради забавы или секретности. Что же происходит сейчас? – Он вздохнул. Учитель замолчал и сел рядом со мной, на груду пластмассовых стульев. Когда-то они, наверное, служили украшением чьего-нибудь интерьера.

– Когда-то эти стулья были украшением, – робко сказал я, – а сейчас их выбросили на свалку, как выбросили буквы и слова.

– Ты уже начинаешь, что-то понимать, – улыбнулся Учитель, – я не говорю, что цифры зло. Но согласись, странно, что вы видите числа вместо букв. В конце концов, рано или поздно мы начнем говорить языком шифра. И тогда это будет уже конец! Мы окончательно превратимся в роботов.

– Я не хочу быть роботом, не хочется становиться бездушной машиной.

В тот день, я и узнал, что месяц моего зачисления в школу был май. Еще учитель рассказывал мне о временах года. Что когда-то погода менялась, как ей заблагорассудится, но и в тоже время в неких границах. Были зима с метелями и огромными сугробами снега, с пронизывающим холодом и отмороженными руками, и ногами. Запах зимы, он говорил это было пьеняще. Когда в минус 30 ты вдыхаешь полной грудью – легкие сильно обжигает, голова начинает кружиться. А если посчастливилось оказаться в хвойном лесу, то держись, запах мороза это лучшее, что приходилось ему вдыхать. Хруст снега под ногами, лесное эхо. Учитель часами рассказывал мне о зиме, весне с ее распускающимися почками, о лете и ярком солнце, запахе лесных цветов и ягод, стрекот кузнечиков. И осени – золотом времени года.

У нас сейчас нет всего этого. Около 60 лет назад пришли они – эти чертовы охранники, убийцы солнца, тяжелые грозовые тучи. Обложили небо со всех сторон. Солнце не могло пробить себе дорогу. Так у нас пропали все времена года, а с ними растительность и многие животные. У нас сейчас одно время, одно название – пасмурно. Днем светлее, ночью темнее, уличное освещение горит всегда. Куда ни глянь, одни небоскребы, бетонные стеклянные коробки высотой около 800 метров. А некоторые и того выше. Мы привыкли так жить, другого не знаем, организм адаптировался под данную среду. Но трудно обмануть сердце, особенно когда знаешь, что может быть иначе.

Школа мало чем отличалась от сада. Та же высотка, в городе на каждом квадратном метре все здания выглядят одинаково, отличает только цвет двери. Если это сад и школа или любое другое образовательное учреждение, то цвет будет белый. Сотня этажей в высь, каждый этаж точная копия своих собратьев: длинные пустынные коридоры, комнаты отдыха, комната приема пищи, душевые, обучающие классы и спортзал, комната свободного времени, если оно находилось. Конечно, случалось это очень редко. Нам объяснили, что незачем тратить время на ерунду. Люди из отдела образования подготавливают нам специальную программу. В классы отбирают по 25 человек. Каких бы то ни было критериев отбора нет. Мы попадаем рандомно. Неважно, ходил ли ты сад с этим человеком или нет.

Так получилось, что я оказался в классе совершенно один из своей детсадовской группы. Учитель спрашивал было или мне одиноко? Я переспросил что это значит, он немного замялся, подбирая слова.

– Одиночество это одно из самых страшных слов, но в тоже время сильных. Когда тебе одиноко, тебе больно, не хватает близких по духу людей. Плохо ощущаешь связь с внешним миром. Тебя угнетает твоя жизнь, ты скучаешь.

– Наверное, это так. Но тогда я всю свою жизнь был одинок. У меня нет близких людей, ты же знаешь, что это запрещено, выделять, по своему убеждению, кого-либо. Мы все равны. Я со всеми общаюсь одинаково.

Нас знакомили друг с другом и начинали свои пытки. Целый год, ровно двенадцать месяцев, шесть дней в неделю мы постигали основы бизнеса, производство, здравоохранение, технику, образование, айти, строительство, пищевой блок и предметы науки. Мы должны были работать в определенной сфере, которая больше подходила по нашим умственным способностям и чертам характера. С 11 лет и до конца своих дней мы должны были работать там, куда указал нам тест. Это тест мы сдавали после интенсивного года обучения, какому направлению мы больше тянулись, что нам проще было бы усвоить. Вот что он показывал. А дальше нас снова делили на группы уже по проф. пригодности. Основные азы образования мы получили в первый год учебы. В шесть лет я решал задачи по математике и физике лучше и быстрее, чем одиннадцатиклассники добрую сотню лет назад. Так сказал Учитель. Я ему верю.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.