Виктория Мингалеева - Индиго. Гениальное безумие. Книга первая

– Может быть.

– А откуда ты знаешь?

– Там Яна училась, мне брат рассказывал.

– А почему ушла?

– Отец забрал. Сказал.

– Только через мой труп ты будешь там учиться.

– Может его их директор прислал?

– Во-первых, не директор, а директриса – Шилова Юлия Николаевна. Эта гимназия работает уже пять лет. И всё что с ней связано это какая-то тёмная история.

– Никита, не лезь в это. Мы потеряли Яну, я не хочу, чтобы тебя или ещё кого-нибудь там убили.

– Миш, с чего ты взял, что я туда сунусь? Зачем мне это? Но мы должны теперь держаться вместе, должны разгадать эту головоломку. Понятно. Он убирает тех, кто может его выдать и предупредить остальных.

– Ну, значит следующий ты, Никита.

– Я об этом думал. Но мне кажется, он оставит меня на десерт. Он действует по чьей-то наводке, за ним кто-то стоит. Скорее всего, кто-то намного умнее и опаснее его. Поэтому он начал с Яны. Он нас оценивает, играет с нами как кошка с мышкой. Мы все в опасности. Зачем он здесь?

– Яна бы сказала.

– А он сегодня первый день?

– Нет. Неделю назад пришёл. У нас просто физики не было.

– Я уже определённо раньше видел эти глаза. Во сне, понимаешь? Тот человек, что убил Яну, был в маске. Это его глаза.

– Чьи?

– Глеба Николаевича, нового физика.

– Нет, ты что-то путаешь. Зачем ему убивать Яну? Что она ему сделала?

– Я не знаю, но это точно он. У меня предчувствие. Он нас вычисляет.

– Если ты скажешь это Антону, он его убьёт.

– Нет, нет, Миша, я не собираюсь ничего ему говорить. Нам нужно понять, как это связано.

– Яна сама повесилась.

– Сама не могла. Ей помогли, её убили, понимаешь? Когда он со мной говорил, я слышал его голос у себя в голове, он читал мои мысли. Нам нужно быть осторожнее. Физика уже завтра

С грустью вздохнул Никита.

– Ещё доклад этот дуратский готовить, Лёш, поможешь? Ты же всё знаешь?

– Да не вопрос.

– Пошли ко мне после уроков, поговорить надо. Лике не слова, о том, что сегодня случилось. Я сам ей всё объясню.

– Пошли. С тебя бумага, с меня комп.

– Ладно, пошли, очкарик.

– Зато у тебя мозги уже от пива ссохлись.

– Неправда, я – гений.

Учитель – враг

Поздний вечер. У Глеба Николаевича зазвонил телефон. Заиграла его любимая мелодия, которою он поставил на вызов важного человека, а именно любимую женщину. Его радости не было придела. Он с нетерпением ждал этого звонка. Звонка, который мог вернуть смысл в его бесполезное, но в тоже время опасное существование.

– Я слушаю.

Всегда писклявый, и капающий на мозги голос Глеба Николаевича, приобрел в этот момент ласковый тон.

– Ты вычислил индиго?

Спросил таинственный женский голос. Женщина на том конце не собиралась любезничать со своим собеседником. Она была чем-то очень сильно рассерженна. Но Глеб Николаевич был настолько счастлив, что не обратил на это внимания.

– Да я все узнал. В десятом «А» – трое, в десятом «В» – четверо. Остальных я ещё не спрашивал.

– Имена.

Женщина с трудом сдерживала свое нетерпение. Ей было не до его сопливых признании в любви. Восхищений ее красотой и умом и неуместных вопросов. Она не хотела зря тратить свое время.

– Лёша Краснов, Никита Конорев. Остальных не знаю. Мне нужно время. Как мне с вами связаться?

– Я сама тебе позвоню. Они раскусили тебя?

– Думаю, нет. Они ещё дети.

– Детей индиго нельзя недооценивать. Они чувствуют друг друга и могут сопоставлять факты. Ты совершил слишком много непростительных ошибок.

– Каких?

– Я ещё должна объяснять? Ты не должен был убивать девочку.

– Она всё знала. Она догадалась. Она бы разоблачила меня.

– Она ничего не знала. Она перевелась из моей гимназии в эту школу, когда ты был в отпуске.

– Досадная промашка.

– Бездарь, как ты мог так ошибиться?

– Я не знал. У неё была сильная энергетика. К тому же она знала этих мальчиков. Я думал…

– Ты не должен думать. Ты должен делать только то, что я тебе говорю, ни больше, ни меньше. Надеюсь, на этот раз до тебя дошло? Твоя задача – вычислить их способности и заставить под любым предлогом перевестись в мою гимназию. Чем больше у нас будет детей индиго, тем лучше. Тем лучше для тебя. Или ты уже не хочешь стать профессором?

– Очень хочу.

– Ну, тогда делай то, что тебе говорят и без самодеятельности, понял? Ты должен подружиться с Красновым и Коноревым. Владислав Викторович – директор их школы, говорил, что они способные и, до твоей ошибки с Яной показывали лучшие результаты по тестам. Кто-то из них лидер, это точно. Ты уже один раз меня подвёл.

– Этого больше не повториться.

– Посмотрим. Никого не убивай.

– Я всё понял.

– Я сама тебе позвоню. Не набирай этот номер.

И отключила телефон.

Глеб Николаевич, весь бледный подошёл к зеркалу и поправил волосы. Его зрачки были расширены. Ему понравилось убивать беззащитных детей.

***

Яна не кричала и не сопротивлялась. Она увидела его покрасневшую ауру и сказала.

– Я не боюсь. Я уже умирала.

Он спрашивал у неё, кто из ребят дети индиго и как их найти, но она ничего не сказала. Её парень Антон тоже был индиго. Он мог внушать людям мысли. Она боялась, что когда Глеб Николаевич увидит его и заставит рассказать о Никите, Мише, Лёше и всех остальных ребятах. Она знает, что он их чувствует и сама полезла в петлю, когда они пришли в гараж. Глеб Николаевич насмотрелся на её мучения и ещё долго смотрел на висящее тело девочки.

***

– Я должен их найти.

И надев пальто, вернулся в школу. Он зашёл в учительскую, сказав, что забыл тетради учеников и скачал на флешку базу данных всех учеников вместе с фотографиями. По фото он почувствовал детей с паранормальными способностями.

Юлия Шилова – директриса гимназии Дети будущего искала себе учеников. Ребят одарённых, способных, с высокими баллами. В её гимназии уже училось сто человек. Но это было катостроффически мало. Она сама их не чувствовала, поэтому ей нужна была помощь учителя физики.

Они познакомились на съезде учителей в первых числах сентября. По образованию она была филологом. Поговорив с ним, она поняла, как можно его использовать.

Он проверил всех её учеников на наличие способностей, и получилось, что половина её студентов – просто отличники, а не дети индиго.

Ей пришлось их исключить, с трудом объяснив родителям, почему их детям не место в её гимназии.

Она придумала массу причин, начиная с физических недостатков, таких как зрение и слух и кончая оценками или низким баллом на внезапно свалившемся экзамене.

***

Что можно сказать о Глебе Николаевиче? Непризнанный гений физики. Он знал о ней всё. Но его не ценили учителя и ненавидели одноклассники. У него был конкурент – Олег Никитин. Троечник, но по физике у него всегда были пятёрки. А Глеб Николаевич не мог ездить на Олимпиады. Он был инвалидом колясочником. После трёх лет усиленных тренировок он встал на ноги. Но так как не имел хорошей физической формы, не смог понравиться любимой девушке, которая стала встречаться с Олегом.