faerlou - Пустой океан

© faerlou, 2017

ISBN 978-5-4485-4589-4

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Теплый ветер. Узкая тенистая улица. В ее начале силуэт ребенка, медленно движущийся в направлении ее завершения. Это был мальчик, его одежда проста: короткие брюки, бежевая рубашка и коричневые легкие ботинки. К нему из-за поворота вышла загадочная девочка, одетая так, как будто сошла со сказочных книг. На ней было: зеленое платье, расширяющееся к низу до колена с черными полосками; шляпа с синими ушами, как у ослика; полосатые колготки; такие же зеленые, как платья – ботинки с черными шнурками. Она дала ему листик и так же внезапно, как и появилась, скрылась за поворотом. Дубовый лист, на котором жилки складывались в слова.

Из листика: «Добро пожаловать на борт. Где пришвартован корабль, ты знаешь.»

Мальчика звали Ил. Он часто гулял по этим узким мощеным улочкам, пытаясь заблудиться, что бы его начали искать. Городок был маленький и заблудиться в нем было невозможно. Корабль нашелся быстро. Через пару пересекающихся улиц была пристань, у которой стоял деревянный трех палубный корабль. Сделан был из темного дерева, не похож на другие корабли. Трап был приставлен к верхней палубе, из-за этого подъем казался очень крутым. Каждая палуба держалась относительно другой на небольшом расстоянии – около полутора метров. Они были открытыми, соединялись благодаря нелепым перегородкам между ними и винтовыми лестницами. Мачты располагались на верхней палубе, но они были спилены почти у основания и выглядели как пеньки.

Мальчик подошел к кораблю и увидел там снова странную девочку. Она протянула руку и забрала листик, уступив дорогу на борт. Ее взгляд был очаровательно глубокий, но ничего не выражающий. Как только Ил поднялся, ему прошептали: «Прячь руки». Ил сразу не понял смысла. Оглядевшись, он увидел, что все на корабле прячут руки. Ему это не понравилось. Ил захотел сойти с корабля. Но! В одно мгновение вокруг образовался океан. Он был не такой, к какому привыкли все. Нет волн, вода тихая и прозрачная.

– Почему я должен прятать руки? – спросил Ил.

– Если на твоих руках окажутся веселые человечки, тебя скинут за борт. – ответил ему обитатель корабля.

– Почему?

– Такое правило.

Большинство детей обитало на нижней палубе. На второй было человек пять. На самой верхней почти никого не было. По ней гуляли один-два ребенка. На корабле были одни дети.

Ил спрятал руки, чтобы не привлекать к себе внимания. Он решил с кем-нибудь поговорить, но от него все расходились. Это было необычно, ничего не узнать. Ил подошел к краю корабля, стал смотреть в воду. В воде отражалось все кроме него и других детей. К нему приблизился мальчик, у которого был задорный взгляд. Его руки были надежно спрятаны в рукавах, а ноги босыми.

– Хорошая погода. – сказал он.

– Как уйти с корабля? – сразу задал вопрос Ил.

– Можешь прыгнуть за борт. – засмеялся мальчишка, не отрывая взгляда от своего собеседника.

– Я не хочу за борт, я хочу домой! – Возразил наш герой.

– А где твой дом? – Подмигнул собеседник.

– Я не знаю.

– Не знаешь, так не знай! – сказал мальчишка и побежал к спуску на другую палубу.

– Стой! – закричал Ил, но его уже никто не слышал.

Вокруг стояла тишина. Солнце зависло над горизонтом и как будто не собиралось опускаться. Ил чувствовал потерянность, безнадежность, беспомощность. Ему не хотелось: плакать, есть, спать. Им овладела какая-то внутренняя давящая пустота. Вопросы, его интересующие, рассыпались о невозможность их задать. Ил плавно сел на палубу, пряча руки в рукава, все так же не понимая смысла происходящего, стал смотреть на неподвижный горизонт.

Внезапные крики отвлекли Ила от созерцания горизонта. Все мальчишки сбегались на верхнюю палубу. Они кричали: «Выкинуть за борт! Выкинуть! Прочь!». Тут Ил и увидел, как выталкивают одного из мальчишек за борт. У него были свободные руки. Он упирался, пытался раскрыть руки других детей, и тоже что-то кричал. Наш герой решил подойти ближе, чтобы услышать крик, того чьи руки были свободны.

Эти слова, как нож по забвению, слова, которые заставляют биться сердце быстрее и громче. Появляется ощущение, что время снова имеет значение. Тот отчаянный мальчик кричал: «Вы глупцы, что не цените рук свободу! Вы глупцы, что боитесь взять в руки весла! Вы глупцы, что боитесь смеяться! Вы глупцы, что закрыли глаза! Я сожгу здесь все дотла, дам вам свободу от корабля и теней собственных мыслей. Очнитесь! Я могу всем помочь!». Ил страстно пытается прорваться к гонимому, но его останавливает мальчишка, уже знакомый – с задорным взглядом. В это время ребенка со свободными руками сдвинули до кармы корабля. Секунда, и в его руке огонь на спичке размером в кисть. Плюс секунда и мальчик, что кричал высокие слова, падает за борт. Еще не успев соприкоснуться с водой, огонь, что горит на спичке, тухнет, а мальчик выдает слова «быть сильным» и пропадает в океане как в облаке: не брызг, не волн, простое исчезновение.

Ил от бессилия падает на колени, остальные дети расходятся, спускаются на другие палубы. Мальчик, который держал Ила, стоял и смотрел на него.

– Почему вы так жестоки? – спросил Ил.

– Есть правило. – подмигнул собеседник – И что ты тут решил устроить?

– Просто хотел помочь. – опустил глаза Ил.

– Кому? Ты слышал только то, что хотел. Обманывая себя, ты никому не поможешь. Он мог нас всех уничтожить, он собирался поджечь корабль, веселые человечки на его руках затуманили ему голову. У тебя их нет, а ты ведешь себя так, как будто они у тебя есть. Будь осторожен в своих мыслях! – расщедрился на слова обитатель корабля.

– Я просто хочу домой. Как тебя зовут? – воодушевился Ил.

– Тебе это не нужно, никому это не нужно, скоро ты станешь частью этого корабля. – грустно улыбнулся мальчик и пошел на другую палубу.

– Что за веселые человечки? – пошел следом наш герой.

– Если хочешь узнать, освободи руки, правда тогда тебя выкинут за борт. – усмехнулся все тот же собеседник и прибавил шугу.

– А если их вообще нет?! – возмутился Ил.

– Есть, просто поверь, ты скоро сам все увидишь. – и этот ребенок растворился в темноте второй палубы.

Ил вернулся на верхнюю палубу, где все также висело неподвижное солнце, расстилалось синевато-алое небо без облаков, и мысли о том, как же поверить в то, о чем никто не знает, медленно стали растворяться все в том же далеком горизонте.

Гуляя по двум верхним палубам, Ил заметил, что чем ниже палуба тем она темнее, и дети прячутся в темных углах, чтобы их никто не видел. Этому мальчику, что недавно на этом корабле, пришла мысль о том, а вдруг дети в темных углах развязывают руки и играют с веселыми человечками. Испугавшись своих мыслей, Ил вернулся на верхнюю палубу. Там он подошел к борту и перекинулся через него на половину своего тела и стал всматриваться в воду, чтобы увидеть хоть что-нибудь живое, но ничего не давало об этом знать.