Александр Орлов - Служебное собаководство

Возможные ошибки дрессировщика:

— грубое, невыдержанное обращение с собакой, беспричинные, резкие рывки поводком, неуместные удары прутом, окрики, вызывающие трусость или агрессивность;

— излишне ласковое обращение с ней, частые и неуместные игры, мешающие выработке дисциплинированности;

— робкое, боязливое и нерешительное обращение с собакой, вызывающее у нее недоверие и настороженность.

Кличка— звуковой сигнал, необходимый для привлечения внимания животного. Для клички следует подбирать короткое, звучное слово, исключая имена людей, названия национальностей, городов, государств и т. п.

Собака приучается к кличке, как правило, в щенячьем возрасте. Но и взрослую собаку можно приучить к кличке. Для этого при каждом подходе к собаке ласковым тоном произносится кличка, затем предлагается корм (во время кормления) или заранее подготовленное лакомство. Кличку с дачей лакомства можно повторять 2–3 раза при каждом подходе к собаке. В последующем, по мере выработки у собаки условного рефлекса на кличку, лакомство заменяют поглаживанием и словом «Хорошо».

Возможные ошибки дрессировщика:

— произношение клички слишком громко;

— излишне частое произношение клички, особенно перед каждой командой, что приучает собаку выполнять команды только в сочетании с кличкой.

Приучение собаки к ошейнику, шлейке и поводку осуществляется, как правило, в щенячьем возрасте. Вначале надо приучить животное спокойно относиться к надетому ошейнику (шлейке). Ошейник лучше подобрать мягкий. Вначале, знакомя собаку с ошейником, нужно его показать и дать обнюхать. Затем, поглаживая собаку, ошейник накладывают на шею собаки и, поддерживая за концы, отвлекают животное игрой, надевают ошейник (рис. 62).

Если собака не проявляет беспокойства, то надетый ошейник оставляют на ней. Если же собака начинает беспокоиться, ошейник снимают, и после небольшого перерыва упражнение повторяется. С каждым днем время пребывания собаки в ошейнике (шлейке) нужно постепенно увеличивать. Если приучение к ошейнику проводить в период содержания щенков в группе, то надо следить за тем, чтобы они не привыкли грызть ошейники друг у друга. Так же приучают к шлейке.

Для приучения собаки к движению на поводке сначала пользуются легким веревочным поводком длиной 5–6 метров. Поглаживая собаку, поводок нужно пристегнуть к заранее надетому ошейнику и вывести собаку на прогулку. Увлеченная прогулкой, она обычно слабо реагирует на поводок. Если собака начнет беспокоиться, нужно отвлечь ее лакомством или играми.

Необходимо следить за тем, чтобы собака не играла поводком, не хватала его. В процессе приучения собаки к ошейнику (шлейке) и поводку нельзя причинять ей боль, это может вызвать боязнь ошейника и поводка, а также недоверие к дрессировщику.

Приучение к наморднику также следует начинать в щенячьем возрасте. Намордник следует подобрать по форме и размеру, соответствующий морде собаки. Для собак с большой оброслостью морды (эрдельтерьеры, ризеншнауцеры, черные терьеры и др.) подбираются более свободные намордники, чтобы шерсть не попадала животному в рот. Перед выходом на прогулку или во время выгуливания, держа собаку на поводке возле себя, дрессировщик показывает намордник, дает обнюхать его и, выбрав удобный момент, надевает намордник на морду собаки и застегивает ремни. Обычно собака пытается снять намордник — мотает головой, царапает лапами. В это время дрессировщику нужно отвлечь собаку игрой, пробежками, дачей лакомства через отверстие намордника и продолжать движение быстрым шагом, производя рывки поводком. Для отвлечения собаки можно также подхватить ее рукой под морду, дать через намордник лакомство. Собака меньше реагирует на намордник при выходе на выгул после длительного пребывания в помещении.

В первое время достаточно 2–3 минут пребывания собаки в наморднике, после чего дрессировщик поощряет собаку лакомством и снимает намордник. В последующем продолжительность прогулок и занятий в наморднике следует увеличивать.

Другой способ надевания намордника заключается в следующем. Вовнутрь намордника бросается лакомство. Когда собака, стараясь достать лакомство, сунет морду в намордник, дрессировщик надевает его полностью, но затем быстро снимает. Упражнение повторяется несколько раз в день, при этом время пребывания в наморднике увеличивается. После того как собака будет сама пытаться всунуть морду при виде намордника, дрессировщик надевает его полностью и застегивает ремни, постепенно увеличивая время пребывания собаки в наморднике. Приучая собаку к наморднику, надо исключить такие ошибки, как применение неправильно подобранного намордника, принудительное надевание намордника. В таких случаях собака может испугаться или укусить дрессировщика.

Свободное состояние предоставляется собаке для выгуливания и отдыха во время дрессировки и на службе.

Условные раздражители — команда «Гуляй» и жест — быстрое поднимание правой руки ладонью вниз в сторону желательного движения собаки и опускание к бедру правой ноги, с небольшим наклоном корпуса вперед.

В некоторых ведомствах этот и другие жесты, особенно при работе с собакой без поводка, подаются как правой, так и левой рукой.

Безусловные раздражители — внутренние естественные потребности собаки к свободе.

Приемы приучения собаки переходить в свободное состояние отрабатываются во время прогулок и в период выработки навыков на команды «Ко мне» и «Рядом».

Порядок выполнения упражнения. Собака находится у левой ноги дрессировщика. Он пристегивает к ошейнику удлиненный поводок, подает команду «Гуляй», делает жест в сторону желательного движения собаки и одновременно совершает небольшую пробежку (рис. 63).

После пробежки собаке дают возможность свободно погулять на расстоянии удлиненного поводка от дрессировщика. Через 2–3 минуты собака подзывается, поощряется поглаживанием, дачей лакомства, и упражнение повторяется.