Андрей Салов - Экономика. Конспект лекций

ХХ в. принес в мировую экономику огромные изменения, нашедшие отражение в рождении двух новых школ – кейнсианства и институционализма .

Кейнсианская школа сложилась в 30-е гг. XX в. на основе идей Джона Мейнарда Кейнса (1883–1946) и развивается до сегодняшнего дня. Особенность учения заключается в том, что: а) идеи неоклассиков перенесены на уровень всей национальной экономики (макроэкономики); б) обоснована роль государства в регулировании рынка. Институ-ционализм – научная школа, введшая в научный анализ, помимо рынка, различные институты – корпорации, профсоюзы, государство, а также национальные особенности, традиции и т. д. Его представители – Торстейн Веблен (1857–1929), Уэсли Митчел (1874–1948).

2. Современные взгляды на экономическую теорию.Экономическая теория продолжает разваться, появляются новые экономические учения.

1. Теория постиндустриального общества и конвергенции, выросшая из институционализма (представители: Джон Гэлбрейт, Уолт Ростоу (США), Ян Тинберген (Нидерланды)). Главная идея: под воздействием НТР во второй половине ХХ в. возникает смешанное общество, приходящее на смену социализму и капитализму.

2. Монетаризм как ответвление неоклассики, ставящее во главу анализа экономики денежные отношения, считая их решающим фактором в экономике (основоположник – Милтон Фридмен (США)).

3. Экономический либерализм – течение, идущее от классической школы (представители: Людвиг фон Мизес, Фридрих фон Хайек (Германия). Главная идея: минимальное воздействие государства на экономику, неограниченная свобода предпринимательства.

4. Теория рациональных ожиданий, исходящая из того положения, что современная экономическая деятельность невозможна без прогнозирования, предвидения основных путей развития (основоположник – Роберт Лукас (США)).

5. Теория неоклассического синтеза стремится объединить основные идеи неоклассической школы и кейнсиан-ства на путях анализа общего экономического равновесия, экономического роста и налогообложения (представители: Джон Хикс (Великобритания), Пол Самуэльсон (США).

3. Вклад российских экономистов в развитие экономической теории.Российская экономическая наука имеет своих представителей практически во всех перечисленных школах, начиная с А.А. Ордин-Нащокина и И.Т. Посошко-ва, современников Петра I, ставших основателями российского меркантилизма, и до М.Н. Туган-Барановского (1865–1919), стремившегося объединить марксизм и мар-жинализм.

Мировую известность получила теория длинных волн в экономике Н. Д. Кондратьева (1892–1938), труды теоретика аграрной сферы А.В. Чаянова (1882–1937). Во второй половине ХХ в. советские экономисты В. В. Новожилов (1892–1970), В.С. Немчинов (1894–1964), Л.В. Канторович (1912–1986) внесли крупный вклад в применение экономико-математических методов.

1. Научные школы – о предмете экономической теории.Теоретические исследования в экономике А. Монкре-тьен в 1516 г. определил как политическую экономию, А. Маршалл в 1890 г. – как экономикс, а в современной России она приобрела название экономической теории. Большинство ученых считают, что речь идет не о разных науках, а о специфике взглядов на предмет и содержание общей универсальной теоретической экономики.

Экономическая теория – это универсальная наука, изучающая экономические явления и процессы, функционирование хозяйства, экономические отношения, основанные на логике, историческом опыте и теоретических концепциях.

Хозяйственные процессы экономическая наука рассматривает на двух уровнях. Это:

а) микроэкономика – раздел экономической теории, в котором анализируются экономические процессы у отдельных хозяйственных субьектов и вырабатываются рекомендации производителям и потребителям благ.

б) макроэкономика – раздел экономической теории, изучающий сферу национального хозяйства в целом и вырабатывающий методы борьбы с инфляцией, безработицей, экономическим спадом и другими проблемами.

2. Функции экономической теории.Экономическая теория – общественная наука (наряду с философией, историей, юриспруденцией и др.), призванная объяснить людям принципы их экономического бытия. При этом она выполняет четыре функции: познавательную, практическую, методологическую, идеологическую.

Познавательная функция выражается в изучении и объяснении сути экономических процессов.

Выработка нового знания помогает предвидеть будущее состояние экономики, что, в свою очередь, требует усилий по преобразованию действительности.

Эту роль выполняет практическая функция экономической теории. Практическая функция выступает в форме разработки принципов и методов рационального хозяйствования, научного обоснования экономической стратегии проведения реформ экономической жизни.

Практическая функция экономической теории тесно связана с экономической политикой. Принцип связи: «идеи – решения».

Экономическая политика – это целенаправленная система мер государства по регулированию хозяйства.

Методологическая функция выражается в том, что экономическая теория является теоретическим фундаментом для целой группы наук:

– отраслевых (экономика строительства, промышленности, сельского хозяйства и т. д.);

– функциональных (бухгалтерский учет, финансы, маркетинг и др.);

– межотраслевых (статистика, эконометрика, экономическая история, демография и т. д.).

3. Применяемые методы.Экономическая теория вооружает данный комплекс наук общими подходами и взглядами на хозяйственные процессы, действующие в них законы развития, при этом вырабатывает рекомендации по применению целого ряда приемов в изучении объектов. Существуют как общенаучные, так и специальные методы.

Общенаучные методы:

– научной абстракции;

– анализа и синтеза;

– исторического и логического подхода;

– индукции и дедукции;

– метафизический;

– диалектический. Специальные методы:

– эконометрический;

– позитивный и нормативный;

– экономического эксперимента;

– идеологический.

Экономическая теория разрабатывается конкретными людьми, которыми движут мотивы, часто не совпадающие с интересами других людей. Поэтому экономическая теория неизбежно привносит в оценку хозяйственной жизни идеологический оттенок в части справедливости, эффективности, рациональности экономических отношений, сложившихся в обществе.

4. Научный аппарат.Применение различных методов в экономической науке обеспечивается с помощью научного аппарата.