Крысько Владимир - Секреты психологической войны (цели, задачи, методы, формы, опыт).
- Название:Секреты психологической войны (цели, задачи, методы, формы, опыт).
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:неизвестен
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Крысько Владимир - Секреты психологической войны (цели, задачи, методы, формы, опыт). краткое содержание
Психологическая война — это специально организованное и профессионально осуществляемое воздействие на сознание, чувства и волю противника для достижения политических целей. В течение всего XX века масштабы и значение психологической войны непрерывно возрастали. К настоящему времени она превратилась в одно из наиболее эффективных средств борьбы между государствами, а также между партиями, религиозно-этническими и финансово-экономическими группировками внутри стран.
Автор предлагаемого пособия, крупный специалист в области психологической войны, впервые в открытой печати на русском языке описывает ее задачи, формы, средства, методы, практический опыт.
Данное пособие принесет пользу военным психологам, журналистам, политическим и общественным деятелям, партийным функционерам, работникам аппарата государственного управления.
Секреты психологической войны (цели, задачи, методы, формы, опыт). - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Интервал:
Закладка:
В вооруженных силах США в каждой дивизии в составе медицинского батальона имеются психиатр, психолог, социолог и от трех до шести их помощников из числа сержантского состава, которые следят за правильной реализацией морально-психологической подготовки в подразделениях.
В вооруженных силах Великобритании психиатр и психолог введены в состав штаба каждой дивизии. Они тщательно контролируют процесс морально-психологи ческой подготовки в частях и подразделениях и, кроме того, занимаются проблемами сплочения различных категорий военнослужащих.
В бундесвере ФРГ и "силах самообороны" Японии организацией мероприятий по морально-психологической подготовке заняты офицеры специальных органов, имеющие педагогическое или психологическое образование.
В вооруженных силах России в штабах соединений имеются специалисты-психологи, которых готовят в специальных военно-учебных заведениях.
* * *
Таким образом, морально-психологическая подготовка в современных армиях в принципе может обеспечить достаточно высокий уровень боеготовности и боеспособности личного состава. Вместе с тем в повседневной практике боевой подготовки войск такую подготовку проходят далеко не все военнослужащие и не в полном объеме. Специалисты психологической войны должны поэтому выявлять реальное морально-психологическое состояние личного состава конкретных подразделений противника. Свой главный психологический "удар" им надо наносить по тем из них, которые в силу тех или иных обстоятельств являются наименее адаптированными к боевым условиям.
2. Методика изучения объектов психологической войны.
Изучение объектов психологического воздействия — это сложный и длительный процесс сбора, обработки и накопления информации о противнике, осуществляемый на основе разнообразных методов, дополняющих друг друга.
Качество этого процесса в значительной степени определяет степень эффективности психологической войны. Изучение объектов психологического воздействия должно осуществляться на основе ряда важных принципов.
Принцип достаточноститребует точного определения того минимума информации о противнике, который необходим и достаточен для проведения той или иной психологической операции. Важно знать, какие конкретные психологические особенности объектов психологического воздействия следует выявлять. Кроме того, необходимо правильно определить, какие методы и приемы сбора информации следует использовать для решения поставленной задачи.
Принцип деятельностного подходаориентирует на получение информации об объектах путем анализа содержания личностно значимой для них деятельности (военной, профессиональной, житейской и т.д.). Только анализируя деятельность людей, можно сделать обоснованные заключения об их внутренней сущности, понять мотивацию поведения.
Принцип социально-конфессионального подходатребует изучения объектов путем анализа особенностей их социально-экономического, религиозного, этнического и правового положения. Обычно существуют существенные психологические различия между представителями различных групп людей, условно выделяемых на основе указанных признаков.
Принцип целенаправленностипредполагает наличие ясно определенной цели, ради которой и организуется изучение объектов психологического воздействия. Как правило, этой целью должно являться раскрытие их внутренней сущности: мировоззрения, потребностей, мотивов и установок деятельности, специфики поведения.
Исходя из четко обозначенной цели составляется план и программа изучения объектов психологического воз действия, которые позволяют выявить именно те личностные и групповые психологические особенности, которые определены поставленной целью.
Принцип объективноститребует, чтобы изучение объектов психологического воздействия производилось на основе всесторонне проверенных фактов, сопоставленных друг с другом. Нельзя допускать предвзятость в истолковании, объяснении и оценке этих фактов, а тем более исходить из своих домыслов и гипотез.
Содержание процесса изучения объектов психологической войны
Это содержание определяется целями и задачами психологической войны, отраженными в уставах и наставлениях вооруженных сил конкретного государства В процессе изучения объектов психологического воздействия, как правило, выявляют и оценивают две основные группы фактов:
1) характер, направленность и специфику общественно-политических и экономических процессов в стране противника;
отношение различных слоев населения к внешней и внутренней политике правительства;
степень влиятельности различных политических партий и общественных организаций;
степень популярности в обществе и вооруженных силах националистических, милитаристских, реваншистских, экстремистских идей и взглядов;
уровень материального, социально-правового, бытового, медицинского обеспечения населения и вооруженных сил противника;
содержание, формы и методы деятельности средств массовой информации;
отношение различных категории военнослужащих и гражданского населения к возможной войне (антивоенные и пацифистские выступления, акты гражданского неповиновения и т.д.);
степень информированности населения и военнослужащих о сути внешней и военной политики правительства;
характер отношения населения к соседним странам, а также к потенциальным противникам и союзникам.
2) систему комплектования и военно-профессиональной подготовки вооруженных сил противника;
особенности морально-психологической подготовки его войск;
степень готовности войск к современной войне, сильные и слабые стороны личного состава видов вооруженных сил, конкретных частей;
морально-психологическое состояние войск (боевой дух, уровень дисциплины, распространенность конфликтов между различными категориями военнослужащих и т.п.);
степень информированности военнослужащих о военно-политическом курсе своего высшего руководства и отношение к нему;
степень активности и содержание деятельности органов психологической войны противника;
традиционное отношение потенциального противника к военнопленным, к гражданскому населению оккупированных районов;
традиционное отношению к сослуживцам в бою (взаимовыручка, забота о раненых и т. д.).
Достоверность фактов, устанавливаемых в процессе изучения объектов психологического воздействия существенно зависит от ряда обстоятельств. Наибольшее значение в этом плане имеют используемые методы.
Методы изучения объектов психологической войны
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: