Леонид Кременцов - Теория литературы. Чтение как творчество: учебное пособие

Объект художественной литературы есть исследование внутреннего мира – мировосприятия, нравственности, психологии, эстетики – человека в процессе его эволюции и. функционирования. Изящная словесность дает читателю материал для воссоздания в его воображении эстетически достоверного мира людей и окружающей обстановки во всем богатстве их связей, взаимозависимостей и взаимоотношений. «Отражательный» момент здесь играет куда меньшую роль, чем ему обыкновенно отводится. Художественный мир, рожденный писателем, является, главным образом, продуктом его творческой работы, созданием его таланта.

В свою очередь, читатель должен понимать особенности художественной литературы, быть на уровне тех знаний и умений, что позволят ему войти в мир художника, адекватно воспринять и оценить его замысел. У него должно быть ясное представление о механизмах восприятия художественного текста.

Воображение, эмоции, интеллект, интуиция в совокупности способны обеспечить полноценное восприятие произведения. Неучастие хотя бы одного из этих компонентов уничтожает эстетический эффект. В недавнем прошлом преподавание литературы опиралось в основном на интеллект обучаемых. Результат известен. Не механическое воспроизведение заученного, а сотворчество – единственно возможный путь постижения искусства. Роль учителя в формировании личности читателя колоссальна, переоценить ее невозможно. Воистину богатырскими силами надо ему обладать, чтобы противостоять опасности, исходящей от массовой литературы, чтобы отвлечь учеников от пустого времяпрепровождения, возможности для которого ему щедро предоставляет современная действительность, не забывая при этом о своих уроках и необходимости постоянного повышения квалификации.

Русской литературе возвращены не только имена и книги, возвращается, быть может, самое драгоценное – право свободно выбирать, свободно читать и интерпретировать художественные произведения в одной только зависимости от личных духовных потребностей, желаний, вкусов и предпочтений. Ф. М. Достоевский был прав: «Художественностью пренебрегают только лишь необразованные и туго развитые люди, художественность есть главное дело, ибо помогает выражению мысли выпуклостию картин и образа, тогда как без художественности, проводя лишь мысль, производим лишь скуку, производим в читателе незаметливость и легкомыслие, а иногда и недоверчивость к мыслям, неправильно выраженным, и людям из бумажки» [102].

1. Актуальность проблемы читателя в современной школе.

2. Художественное слово как объект исследования.

3. Читатель художественной литературы как сотворец писателя.

4. А.С. Пушкин об особенностях, целях и назначении художественной литературы.

5. Своеобразие языка А. П. Платонова.

6. Структура художественной литературы.

7. Язык художественной литературы в годы тоталитаризма.

8. «Энергия заблуждения» в рассказе А. Чехова «Дама с собачкой».

9. Возрастные особенности восприятия художественной литературы.

10. Писатели о роли вымысла в творческом процессе (М. Горький, К. Паустовский и др.).

11. «Правда действительности» и «правда художественная» в рассказе М. Булгакова «Полотенце с петухом».

12. О современном прочтении (в разные годы) романа А. Пушкина «Евгений Онегин»..

13. Интерпретация проблемы автора и персонажа в русской литературе середины XIX века (А. Пушкин, Н. Гоголь, М. Лермонтов, Ф. Достоевский, И. Тургенев и др.).

14. Жанр и его значение в анализе художественного произведения.

15. Язык художественного произведения в истолковании К. Паустовского – «Золотая роза».

Абрамович Г. Л. Введение в литературоведение.

Введение в литературоведение / Под ред. Г. Н. Поспелова.

Введение в литературоведение: Литературное произведение: Основные понятия и термины. – М., 1999.

Введение в литературоведение: Хрестоматия / Под ред. П. А. Николаева. – М., 1988.

Гуляев Н. А. Теория литературы. – М., 1985.

Тимофеев Л. И. Основы теории литературы.

Томашевский Б. В. Теория литературы. Поэтика.

Федотов О. И. Введение в литературоведение. – М., 1998.

Бахтин М. М. Вопросы литературы и эстетики.

Берков П. Н. Введение в технику литературоведческого анализа.

Бирюков С. Е. Зевгма. – М., 1994.

Блисковский З. Д. Муки заголовка.

Буало Н. Поэтическое искусство.

Вайль П., Генис А. Родная речь. – М., 1991.

Веселовский А. Н. Историческая поэтика

Виноградов В. В. О языке художественной литературы.

Виноградов В. В. Сюжет и стиль.

Выготский Л. С. Психология искусства.

Гаспаров М. Л. Метр и смысл. – М., 2000.

Гаспаров М. Л. Русский стих начала XX века в комментариях. – М., 2001.

Гинзбург Л. Я. О лирике.

Гиршман М. М. Литературное произведение: Теория и практика анализа. – М., 1991.

Григорьев В. П. Поэтика слова.

Грифцов Б. А. Психология писателя. – М, 1988.

Гуляев Н. А. Литературные направления и методы в русской и зарубежной литературе XVIII–XIX вв. – М., 1983.

Добин Е. С. Сюжет и действительность.

Дрыжакова Е. Н. В волшебном мире поэзии.

Жолковский А. Блуждающие сны. Из истории русского модернизма. – М., 1992.

Зыбайло Л. К., Шапинский В. А. Постмодернизм. – М., 1993.

Иванова С. Ф. Введение во храм слова. – М., 1994.

Илиади А. Н. Природа художественного таланта.

Каверин В. А. Эпилог.

Калачева СВ. Методика анализа сюжета и композиции.

Княжицкий А. И. и др. Опыты стиховедения. – М., 1995.

Кожинов В. В. Стих и поэзия.

Конрад И. И. Запад и Восток.

Ларин Б. А. Эстетика слова и язык писателя.

Левидов A. M. Автор – образ – читатель.

Литературное движение советской эпохи. Материалы и документы. – М., 1986.

Литературный процесс / Сб. статей под ред. Г. Н. Поспелова. – М., 1981.

Лихачев Д. С Развитие русской литературы X–XVII вв.

Лотман Ю. М. Анализ поэтического текста.

Львов С. Книга о книге.

Манн Ю. Динамика русского романтизма. – М., 1995.

Манн Ю. В. Смелость изобретения.

Массаное Ю. Н. В мире псевдонимов, анонимов и литературных подделок.

Мейлах В. С. Талант писателя и процесс творчества.

Мелетинский Е. М. Поэтика мифа. Михайлов А. Азбука стиха.

Мысль, вооруженная рифмами / Сост. В. Е. Холшевников. – Л., 1983.

Наровчатов С. С. Необычайное литературоведение.

Никифорова О. Н. Психология восприятия художественной литературы.

Новиков А. А. Художественный текст и его анализ.