Галина Трофимова - Русский язык и культура речи: курс лекций

– отступление от тезиса, когда вместо исходного тезиса доказывается сходный или связанный с ним.

Вторая группа – ошибки в доводах:

– ложный довод, когда аргумент представляет собой ложную мысль;

– произвольный довод, требующий доказательства сам по себе.

Типичная ошибка в рассуждении, когда тезис не вытекает из приводимых доказательств.

В споре важная роль отводится оппоненту. Его функция следующая: он внимательно слушает аргументы противоположной стороны, анализирует их, разделяет на части при необходимости. Оппонент должен стремиться к постижению истины в споре, а не к утверждению своей точки зрения. Возражения оппонента дают толчок к поиску новых вариантов, новых решений.

Если оппонент заманивает вас в ловушку, надо понять:

– достоверно ли его утверждение,

– имеются ли противоречия,

– как развернуть контраргументацию.

Нужно, чтобы оппонент перешел к цифрам и фактам, конкретным примерам, тогда можно увидеть его слабые места.

В споре часто участники не понимают друг друга, не слушают друг друга, нападают друг на друга. В этом случае применяются разные уловки, т. е. приемы, с помощью которых участники спора хотят облегчить его для себя или затруднить для оппонента.

Логические уловки – это сознательное отступление от правил и законов логики. Их еще называют софизмами. Цель софизма – ввести в заблуждение противника. Распространенным является софизм, основанный на неправильной постановке вопроса.

Кроме того, существуют социально-психологические уловки, например, такие:

– «Приманка» – скрытая лесть, она действует на честолюбивых людей. Чтобы нейтрализовать ее, надо предложить обсудить все в деталях.

– Самовосхваление. В этом случае надо напомнить о прошлых возможных просчетах и ошибках оппонента.

– «Досказание», когда хотят домыслить развитие ситуации за вас.

– Гибкая терминология. Связана с лексикой, вызывающей эмоциональное настроение.

– Мнимая невнимательность. Когда умышленно не замечают те доводы, на которые необходимо отвечать.

Одна из сильнейших уловок – внушение. Оно действует, когда человек говорит спокойно, уверенно, авторитетно, имеет представительную внешность и хорошие манеры. Такому человеку верят быстрее. И чаще это убедительнее доводов.

Организационно-процедурные уловки: повышение тона, перебивание оратора, откладывание обсуждения важного вопроса.

Упомянутый выше Глеб Капустин (В. Шукшин. «Срезал»), крестьянин из небольшой русской деревни, используя уловки, стал победителем в споре с кандидатом наук. Как и других знатных людей деревни, он его «срезал»!

Таким образом, знание приемов ведения спора значительно облегчает роли его участников. А спор помогает найти правильное решение, активизирует процесс познания, творческий поиск, способность отстаивать свои взгляды.

1. Что такое спор? Нужно ли вступать в спор?

2. Что такое тезис и аргумент? Их роль в споре.

3. Какие уловки в споре применяете вы?

1. Андреева В.И. Делопроизводство. – М., 1998.

2. Андреев В.И. Конфликтология: искусство спора, ведения переговоров, разрешения конфликтов. – Казань, 1992.

3. Атватер И. Я вас слушаю. – М., 1987.

4. Васильева А.Н. Курс лекций по стилистике русского языка. – Москва, 1976.

5. Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Культура и искусство речи. – Ростов н/Д., 1995.

6. Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Деловая риторика. – Ростов н/Д., 2001.

7. Вербицкая Л.А. Давайте говорить правильно. – М., 1993.

8. Головин Б.Н. Основы культуры речи. – М., 1980.

9. Гойхман О.Я., Надеина Т.М. Основы речевой коммуникации: Учебник. – М., 1997.

10. Клюев В.В. Речевая коммуникация: Учебное пособие для университетов и вузов. – М., 1998.

11. Клюев В.В. Культура делового общения: Практическое пособие. – М., 1996.

12. Колесов В.В. Жизнь происходит от слова… – СПб., 1999.

13. Koxmeв H.H. Риторика. – М., 1992.

14. Культура русской речи: Учебник для вузов / Под ред. Л.К. Граудиной и E.H. Ширяева. – М., 1998.

15. Культура устной и письменной речи делового человека. Справочник. Практикум. – М.: Флинта: Наука, 1997.

16. Леммерман X. Уроки риторики и дебатов. – М., 2002.

17. Материаловедение: Учебник для высших технических учебных заведений. – М., 1976.

18. Мескон М.Х., АльбертМ., Хедоури Ф. Основы менеджмента: Пер. с анг. – М., 1993

19. Основы культуры речи: Хрестоматия. – М., 1984

20. Паневчик В.В. Деловое письмо. – Минск, 2000.

21. Пособие по научному стилю речи для вузов негуманитарного профиля. – СПб., 2002.

22. Психология влияния: Хрестоматия. – СПб., 2001

23. Речи известных русских юристов. – М., 1985.

24. Розенталь Д.Э. Практическая стилистика русского языка. – М., 1999.

25. Русский язык и культура речи: Учебник под ред. В.И. Максимова. – М., 2000.

26. Федосюк М.Ю., Ладыженская Т.А., Михайлова O.A., Николина Н.А. Русский язык для студентов-нефилологов: Учебное пособие. – М: Флинта: Наука, 1999.

27. Шатин Ю.В. Построение рекламного текста. – М., 2002.

28. Экономическая теория. Учебник для вузов / Науч. ред. и рук. авт. коллектива В.Д. Камаев. – М., 1999.