Дмитрий Лобанов - Великая Отечественная война 1941–1945 гг. Энциклопедический словарь

Военно-инженерная академия имени В.В. Куйбышева с началом войны в короткие сроки завершила подготовку слушателей старших курсов и организовала ускоренную подготовку слушателей младших курсов, которые получали необходимый минимум знаний для боевой деятельности на фронте. Наряду с этими первыми неотложными шагами была организована ускоренная подготовка командиров инженерных войск и войсковых инженеров из различных призывных контингентов. С этой целью в конце июня 1941 при академии были организованы многочисленные по составу трехмесячные курсы, на которых проходили военно-инженерную подготовку призванные в армию гражданские военные инженеры. В июле-августе был осуществлен большой по количеству набор слушателей из числа призванных студентов старших курсов втузов. Для этого контингента были разработаны специальные программы, предусматривавшие в течение 9-13 месяцев проведение общевоенной и военно-инженерной подготовки за ускоренный курс академии, с упором на практические занятия, наиболее приближенные к боевой обстановке. Продолжали свою работу также и академические курсы усовершенствования командного состава (АКУКС), численность которых была значительно увеличена.

В связи с приближением фронта вооруженной борьбы к Москве лагерь академии, в котором летом 1941 проходила почти вся работа по подготовке кадров для инженерных войск, оказался в непосредственной близости к зоне боевых действий. Советское правительство приняло в октябре 1941 решение о передислокации академии в столицу Советской Киргизии – город Фрунзе, чем создало нормальные условия для подготовки военно-инженерных кадров и проведения научной работы.

Осуществив ряд выпусков весной, летом и осенью 1942, академия закончила первый, наиболее напряженный этап своей многогранной массовой работы по подготовке военно-инженерных кадров в ходе войны. Инженерные войска пополнились большим отрядом подготовленных командиров. Острая потребность в кадрах военных инженеров на фронте была удовлетворена.

Осенью 1942 по решению Советского правительства академия перешла на пятилетний срок обучения. В перестроенных программах более широкое отражение нашел опыт войны, В академию на учебу направлялись офицеры, имевшие боевой опыт, и возвращались с фронта слушатели младших курсов. Одновременно с этим продолжалась в широких масштабах переподготовка командного состава инженерных войск на АКУКС. С конца 1942 для научно-технической помощи инженерным войскам на фронтах, в более широких масштабах использовался профессорско-преподавательский состав академии, благодаря чему значительно повышался научный уровень решения важнейших проблем инженерного обеспечения боевых действий и росла квалификация военных инженеров и командиров инженерных войск.

Для удовлетворения потребностей страны в кадрах военных инженеров-строителей в 1943 из Военно-инженерной академии было выделено, новое учебное заведение – Высшее военно-инженерное строительное училище.

Подготовкой командных кадров инженерных войск среднего звена во время войны (до конца 1943) занимались военно-инженерные училища: Ленинградское, Московское, Борисовское, Златоустовское, Мичуринское и Черниговское. Сроки обучения в них устанавливались самые жесткие, причем продолжительность обучения находилась в прямой зависимости от условий обстановки, ближайших перспектив вооруженной борьбы и потребностей в военно-инженерных кадрах. Так, в октябре 1941, когда продолжалось интенсивное развертывание все новых и новых частей Красной Армии, срок обучения, например, в Ленинградском военно-инженерном училище был установлен 4 месяца, с тем чтобы подготовить возможно большее число командиров инженерных войск. В январе 1942 срок обучения увеличивается до 5, а к декабрю этого же года до 8 месяцев. В марте 1943 срок обучения достиг уже года. Однако когда в 1944 началось решительное наступление на всех фронтах и войска стали ощущать новые потребности в инженерных кадрах, срок обучения вновь был сокращен до 6 месяцев и оставался таким до конца войны. В эти короткие сроки все внимание было направлено на изучение основных, профилирующих дисциплин. Так, например, при четырехмесячном сроке обучения в 1941 на подрывные работы отводилось 80 часов, или 10 % всего учебного времени, на фортификацию – 100 часов, или 13 % всего учебного времени, на мосты и переправы – 160 часов, или более 20 % учебного времени. Целеустремленность учебного плана сохранялась на протяжении всего периода обучения военного времени. Командование и преподавательский состав училищ принимали все меры к тому, чтобы приблизить обучение к реальным условиям боевой обстановки, научить будущих командиров взводов находить правильные, грамотные решения различных инженерных задач.

Военно-инженерные училища в период войны комплектовались личным составом, имевшим боевой опыт. Это значительно облегчало задачу подготовки офицеров инженерных войск в сокращенные сроки.

Наряду с академией и училищами подготовка офицеров инженерных войск узкой специализации проводилась на различных курсах. Так, с июля 1941 по июль 1943 работали Центральные курсы заграждений Красной Армии с задачей подготовки офицеров, в совершенстве знающих средства заграждений и владеющих способами их боевого применения. На этих курсах было подготовлено около 3,5 тыс. офицеров – специалистов минно-подрывного дела. Важную роль в переподготовке командных кадров инженерных войск во время Великой Отечественной войны сыграла Московская офицерская инженерно-минная школа, созданная на базе Ленинградских курсов усовершенствования командного и начальствующего состава инженерных войск.

В ходе ВОВ Военно-инженерная академия, военно-инженерные училища и различные курсы явились подлинной кузницей кадров военных инженеров и командиров инженерных войск. Общее количество командного состава, подготовленного в военно-инженерных учебных заведениях в годы ВОВ, превышает 50 тыс. человек.

Советское правительство высоко оценило деятельность военно-инженерных учебных заведений по подготовке кадров инженерных войск. Ленинградское военно-инженерное училище было награждено орденом Ленина, Военно-инженерная академия и Московское военно-инженерное училище – орденом Красного Знамени. За образцовое выполнение заданий командования по подготовке военно-инженерных кадров большое число генералов, офицеров и сверхсрочнослужащих военно-инженерных учебных заведений было отмечено награждением орденами и медалями.

В ходе ВОВ со всей убедительностью подтвердилась правильность учебно-воспитательных принципов подготовки командиров инженерных войск. Воспитанники военно-инженерной академии, военно-инженерных училищ и курсов усовершенствования показали себя умелыми и мужественными организаторами инженерного обеспечения боевых действий на фронтах борьбы с немецко-фашистскими захватчиками и японскими милитаристами.