Александр Суслов - Торжок и его окрестности

Великая Октябрьская социалистическая революция поставила перед учительской семинарией новые задачи. Советской деревне понадобился новый тип учителя - учителя-общественника с большой инициативой и интересом к политической работе. Поэтому первые годы после Октября были для учителей периодом поиска новых форм воспитания учителя нового типа. Перестройка училища меняла и его название: педагогические курсы, педагогический техникум и, наконец, с 1937 года - педагогическое училище. Большую роль в деле реорганизации училища сыграл его директор - прекрасный администратор и чуткий педагог М. А. Тихомиров.

После Октябрьской революции в школе работали Н. Н.Андреев (Николин) - историк, впоследствии профессор Ленинградского педагогического института имени Герцена, автор ряда популярных книг по истории и философии; В. А. Шиголев - методист естествознания, потом преподаватель Московского пединститута; Ф. П. Новоселов - известный методист арифметики и автор методических руководств; П. С. Воронцов - замечательный иллюстратор детской книги, пользовавшийся огромной популярностью у учительства; Е. В. Кисельников - историк и лингвист, преподаватель русского языка и литературы; В. Н. Андреев - методист, авторитетный специалист своего дела; Н. Д. Баранов - энтузиаст и пропагандист физического воспитания в школе; А. Д. Баранцев - собиратель фольклора, составитель интересного сборника устного народного творчества.

Сейчас в Торжокском педагогическом училище три отделения очного обучения: школьное готовит учителей начальных классов общеобразовательной школы, дошкольное - воспитателей детских садов, отделение физического воспитания - учителей физического воспитания для общеобразовательной школы.

Комсомольская организация в училище имеет права райкома комсомола. Она насчитывает 1072 человека, из них 20 - молодые преподаватели и сотрудники. Комсомольцы училища работают отрядными вожатыми в школах города, занимаются с «трудными» ребятами в детской комнате милиции. Студенты дошкольного отделения летом работают на детских площадках в колхозах.

Традиционной стала помощь колхозам района на уборке урожая. Ребята не только работают на полях, но и выступают с концертами и лекциями, оформляют клубы и красные уголки. Особенно тесная дружба связывает педучилище с колхозом «Россия».

Педагогическое училище не случайно называют спортивной базой. Спортом занимаются все. В 1963 году коллективу физкультуры училища за высокие спортивные достижения первому среди средних специальных учебных заведений страны было присвоено почетное звание спортивного клуба. Имя ему дали «Юность».

Советский учитель должен быть всесторонне развитым человеком, поэтому большое место в жизни училища занимает эстетическое воспитание. Все учащиеся участвуют в хорах или оркестрах народных инструментов. В каждом классе есть свой вокальный ансамбль. Ни один концерт не обходится без выступления солистов, чтецов, танцоров. Постоянный успех сопутствует выступлению гимнастов. В концертах принимают участие свои поэты - воспитанники училища.

За последние годы в старом здании Торжокского педучилища стало тесновато. Классных комнат не хватает. Составлен проект строительства нового учебного корпуса.

Вагонный заводвозник на базе существовавшего с 1915 года военно-железнодорожного парка. Военнослужащие парка вписали славную страницу в рево- люционную летопись города: они были инициаторами революционного переворота в Торжке и организаторами многих мероприятий по укреплению Советской власти.

Ранним утром 27 февраля 1917 года они вышли на улицы города с оружием в руках и красными флагами. К ним присоединились солдаты других подразделений. Во главе восставших шел работник парка большевик Ф. К. Панфилов, ставший первым председателем Новоторжского уездного Совета рабочих, солдатских, матросских и крестьянских депутатов.

Во время Великой Отечественной войны многие здания парка пострадали от налетов фашистской авиации. После окончания войны рабочие приступили к восстановлению и расширению своего производства. Одновременно началось и строительство жилых домов. Сейчас микрорайон вагонного завода полностью благоустроен. Территория Козловой горы застроена многоэтажными жилыми домами, магазинами, предприятиями бытового обслуживания. Построены здание средней школы, детский сад, клуб, библиотека, стадион, кинотеатр.

Машиностроительный заводработает в Торжке более 30 лет.

В местности, известной под названием Заполек, началось строительство завода по ремонту тракторов. Строительство продолжалось до 1935 года. И в том же году новому предприятию было дано задание освоить изготовление льномяльных и льнотрепальных машин. Скоро завод приступил к серийному производству льномолотилок серии «Эдди». В апреле 1936 года предприятию было дано новое название - «Сель-маш».

После реконструкции в феврале 1939 года профиль производства изменился, и завод стал называться заводом противопожарного оборудования.

Сейчас завод специализируется на выпуске противопожарной техники, шасси для автомобилей и угле-кислотных установок. Автомеханические лестницы с маркой торжокского завода стали неотъемлемой частью противопожарного оборудования, которым пользуются во многих городах нашей Родины.

На месте сельца Сидоровского, в районе завода, вырос благоустроенный городок, с многоэтажными домами, магазинами, почтой, столовыми, стадионом. Строительство жилого города продолжается.

Индустриально-педагогический техникум.В октябре 1931года в Торжке был открыт втуз - филиал Московского института механизации и электрификации сельского хозяйства. Из разных областей Советского Союза на учебу приехали 120 человек. Из-за отсутствия специального помещения студенты занимались в старом купеческом доме.

Весной 1932 года был заложен фундамент здания втуза. На строительстве активно работали и студенты. Уже через год занятия шли в новом корпусе, и только практику по разборке и сборке тракторов студенты проходили в мастерских Института льна. А еще через четыре года втуз реорганизовали в техникум механизации сельского хозяйства.

В 1950 году профиль техникума изменился - он стал готовить строителей.

Закройный цех фабрики имени М. И. Калинина.

Новые требования к подготовке кадров в 1960 году определили и новый профиль этого учебного заведения, ставшего индустриально-педагогическим техникумом. Теперь в нем учатся будущие механизаторы сельского хозяйства и преподаватели трудового обучения для общеобразовательных школ.,Техникум имеет хорошее здание с кабинетами и четырьмя лабораториями, столовую и общежитие. Учебные мастерские располагают оборудованием, вполне достаточным для ремонта тракторов и других сельскохозяйственных машин. Многие выпускники техникума стали высококвалифицированными специалистами.