Николай Кареев - Учебная книга Древней истории с историческими картами

Н. И. Кареев - Учебная книга Древней истории

Лучший из существующих на русском языке школьных учебников истории Древнего мира.Написан прославленным историком конца XIX - начала XX века Николаем Ивановичем Кареевым. До революции 1917 применялся в училищах и гимназиях. Широтой изложения далеко превосходит советские и нынешние российские пособия.

Текст публикуется по одному из дореволюционных изданий.

Обложка дореволюционного издания "Учебной книги Древней истории" Н. И. Кареева

1 - Культурное развитие человечества

2-6 - Первобытная культура - кратко

7-9 - Первобытное общество - кратко

10-15 - Источники древней истории

16-20 - Общее понятие об истории Древнего мира

21-26 - Древний Египет - кратко

26-29 - Ассирия и Вавилон

30-32 - Древняя Финикия – кратко

33 - Иудейское и Израильское царства

34-35 - Древние арийцы

36-39 - Древняя Индия - кратко

40-43 - Брахманизм и буддизм

44-46 - История и культура Древнего Ирана

47-48 - Великие монархии Востока

49-51 - Персидское царство - Кир Старший и Дарий

52 - Общие черты истории Востока

53-54 - Европейские арийцы

55-59- География Древней Греции

60-66 - Народы древнегреческого мира

67-76 - Древнегреческая религия

77-78 - Древнегреческая мифология

79-82 – Древняя Греция в гомеровский период

83-91 – Государства и колонии греков

92-100 – Аристократия, демократия и тирания в Древней Греции

101-105 – Древняя Спарта - кратко

106-109 – Древнейшая история Афин и Аттики

110-111 – Смута Килона

112 – Законы Драконта – кратко

113-116 – Законы Солона – кратко

117-118 – Тирания Писистрата

119-121 – Реформы Клисфена

122-129 – Греко-персидские войны

130-132 – Первый Афинский морской союз

133-135 – Развитие афинской демократии и реформа Эфиальта

136-141 – Афинская демократия и Перикл

142-145 – Греческая культура классического периода

146 – Начало греческой науки

147-150 – Начало греческой философии

151-152 – Софистика

153-155 – Древнегреческая трагедия – Эсхил, Софокл и Еврипид

156 – Древнегреческая комедия – Аристофан

157-160 – Греческие историки – Геродот и Фукидид

161-163 – Сократ – краткая биография

164-175 – Пелопоннесская война

176 – Анабасис

177-178 – Война Агесилая с персами и Анталкидов мир

179 – Эпаминонд и Пелопид

180 – Второй Афинский морской союз

181-182 – Упадок Греции, борьба за гегемонию

183-185 – Филипп II Македонский

186 – Филипп II и Демосфен

187-189 – Македонская гегемония в Греции

190-191 – Персия и персы в V–IV веках до Р. Х.

192-199 – Завоевания Александра Македонского

200-203 – Эллинистические государства

204-207 – Эллинистическая Греция

208 – Греческая культура в IV веке до Р. Х.

209-212 – Учение Платона

213-215 – Аристотель и его учение

216 – Киренаики и киники

217 – Эпикурейство

218 – Стоики

219 – Древнегреческие ораторы

220-222 – Греческая наука эпохи эллинизма

223-226 – Природа и население древней Италии

227 – Римская религия

228-230 – Рим эпохи царей

231-232 – Возникновение Римского государства

233-234 – Реформа Сервия Туллия

235-237 – Начало римской республики

238-248 – Борьба патрициев и плебеев

249-250 – Римская завоевательная политика

251-253 – Завоевание Римом Италии

254-255 – Карфаген

256-257 – Первая Пуническая война (кратко)

258 – Время между Первой и Второй Пуническими войнами

259-261 – Вторая Пуническая война (кратко)

262 – Завоевание Римом Македонии, Греции и Карфагена

263 – Римские завоевания второй половины II века до Р. Х.

264 – Нашествие кимвров и тевтонов

265 – Союзническая война (91-88 гг.)

266 – Первая война с Митридатом

267 – Восстание Спартака и борьба с пиратами

268 – Новые приобретения римлян в Азии

269 – Завоевание Галлии Цезарем – кратко

270-271 – Покорение Египта римлянами

272-279 – Римское государство

280-287 – Государственный строй Рима перед началом гражданских войн

288-291 – Гракхи

292 – Гай Марий – краткая биография

293-295 – Луций Корнелий Сулла

296 – Гней Помпей – краткая биография

297-298 – Заговор Катилины - кратко

299 – Первый триумвират

300 – Гражданская война Цезаря и Помпея – кратко

301-303 – Правление Цезаря

304 – Второй триумвират

305-306 – Греческая и римская культуры

307-310 – Древнеримская литература - общая характеристика

311-312 – Влияние Рима на варваров

313-319 – Границы Римской империи

320-324 – Государственный строй Римской империи

325-327 – Династия Юлиев-Клавдиев

328 – Династия Флавиев

329-333 – Династия Антонинов

334-335 – «Солдатские императоры»

336-339 – Реформы Диоклетиана

340-341 – Поздняя Римская империя

342-344 – Римское право

345-348 – Язычество в Римской империи

349-351 – Гонения на христиан

352-354 – Константин Великий – краткая биография

355 – Юлиан Отступник – кратко

356 – Разделение Римской империи на Восточную и Западную

357 – Император Феодосий Великий – кратко

358-361 – Христианская церковь в IV-V веках

362-364 – Падение Западной Римской империи

Глава I. Доисторический быт

1. Понятие о культурном развитии

Люди не всегда жили, как живут теперь, да и в настоящее время не все народы пользуются одинаковыми искусствами и знаниями и имеют одинаковое общественное благоустройство. Образованность и гражданственность, все то, что принято называть культурой (культура значит обработка) явились не сразу и не у всех народов одновременно, а возникали и развивались постепенно, так что успехи людей в знаниях, искусствах и устройстве своей общественной жизни совершались медленно, с частыми остановками и даже с возвращениями назад, к более низким ступеням быта. Тем не менее, в общем человечество шло и идет вперед, совершенствовалось и совершенствуется, и это его совершенствование называется прогрессом. Не все народы одинаково рано выступили на путь культурного прогресса и не все шли одинаково быстро по этому пути. И в настоящее время существуют еще народы, которые мы называем дикими, потому что они стоят еще на самой низкой ступени развития, ходят нагими или одетыми в звериные шкуры, живут в каких-нибудь шалашах, занимаются лишь охотою на зверей или рыбною ловлею, имеют самый ограниченный круг понятий и знаний и не составляют больших обществ. (Наоборот, те народы, которые достигли известной образованности и гражданственности, мы называем народами культурными). Но и не все культурные народы находятся на одинаковом уровне развития. Нельзя, например, приравнивать китайцев, народ несомненно культурный, к европейцам, а потому иногда народы, значительно отставшие в своей культуре, называются варварскими в отличие от народов цивилизованным, которые достигли высшей ступени развития. Дикость, варварство и цивилизация суть как бы общие ступени, через которые проходит человечество в своем развитии. Задача истории и заключается в том, чтобы изобразить прошлую жизнь отдельных народов и всего человечества и показать, как совершалось их культурное развитие с древнейших времен до нашего времени.