Павел Юдин - Кто такие «национал-социалисты»
- Название:Кто такие «национал-социалисты»
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Огиз-Госполитиздат
- Год:1942
- Город:Свердловск
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Павел Юдин - Кто такие «национал-социалисты» краткое содержание
Кто такие «национал-социалисты» - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Интервал:
Закладка:
Поставив целью порабощение Германией всего мира, фашисты начали осуществлять эту программу в европейских странах.
В побежденных странах немцы устанавливают прежде всего неограниченное господство германской военщины. Государственная самостоятельность побежденной страны совершенно ликвидируется. Так немецкие фашисты поступили с Чехословакией, Польшей, Бельгией, Голландией, Францией и рядом других стран. Все демократическое, народное, национальное уничтожено, все общественные и государственные органы онемечиваются. Вместо демократических порядков всюду введен самый свирепый полицейско-деспотический режим.
В оккупированных советских районах с небывалой жестокостью искореняется все народное, все свободное и демократическое. Зверства и бесчинства, творимые фашистами в. наших районах, превосходят все, что они творили и творят в других странах, куда ступила нога звероподобных гитлеровцев.
Гитлеровская партия — это партия самых злейших врагов свободы и демократии, партия, ставящая целью вытравить, выкорчевать демократические свободы во всем мире, во всех странах.
Немецкая фашистская партия есть партия врагов культуры и человеческого прогресса.
Ненависть к культуре и стремление уничтожить ее является одним из важных принципов нацистского мировоззрения.
Гитлер — это главарь всех варваров и врагов человеческой культуры.
Фашистская партия считает, что культура, даже в ее простейшем выражении— элементарная грамотность человека— является ненужной и вредной для народа. Гитлер говорил, что «раз и навсегда надо покончить с тем, что называется всеобщим образованием. Всеобщее образование— это яд, наиболее опасный и наиболее разлагающий из найденных либерализмом для разрушения».
«…Чем ниже культурный уровень рабочего класса и всего народа, тем больше у нас шансов удержать власть». Вот программное положение современных гуннов, закованных в броню танков и самолетов.
Гитлеру же принадлежат и следующие слова, характеризующие отношение фашистской партии к культуре. «Мы варвары, и мы хотим быть варварами. Это — почетное звание… Современный мир подходит к концу. Нашей же единственной задачей является разрушение этого мира… Культура, цивилизация, гуманность и т. п. есть выражение помеси глупости, трусости и самомнения. Народ ученых никогда не сможет штурмовать небеса, он даже неспособен обеспечить наше существование на этой земле, тем более, что у ученых нет никакой воли и что они лишь трусливые пацифисты».
Трудно даже представить современному образованному миру, чтобы в XX веке в Германии, в стране, которая не один раз поражала мир взлетом человеческого разума к великим вершинам мудрости и благородства, высказывались и проводились в жизнь подобные дикие взгляды. Так думать и поступать могут только последние отбросы человечества, люди, не имеющие представления ни о культуре, ни о науке, а знающие только одну страсть— убийства и разрушения.
Гитлер во всеуслышание заявляет, что быть невеждой— это и есть подлинное человеческое счастье. «Я, — говорит он, — благодарю судьбу за то, что она лишила меня научного образования. Я могу быть свободным от многочисленных предрассудков. Я себя чувствую хорошо. Я сужу обо всем бесстрастно и холодно».
Вот уж поистине мракобес и обскурант, возомнивший, что в невежестве и есть счастье человечества.
Бандит, возвращаясь после кровавого «дела», всегда считает себя удачником в жизни и счастливейшим человеком. Но психология рядового бандита, бандита-одиночки никогда не доходит до мечты о том, чтобы все стали бандитами. Ведь ему тогда «трудно» будет «работать». А тут бандитская ненависть Гитлера к культуре, возведенная в государственное мировоззрение, ставит своей целью всех сделать невеждами и бандитами, по облику и подобию самого «фюрера».
Геринг (так сказать, первая персона после «фюрера») заявляет: «Я утверждаю, что тот, кто много думает, читает и считает себя особенно умным, тот самый большой трус».
Другой разбойник и враг культуры — Э. Брегман провозглашает: «На развалинах мира водрузит свое победное знамя та раса, которая окажется самой сильной и превратит весь культурный мир в дым и пепел». Ну, конечно, такой расой может стать только «раса» гитлеровцев… Кто же еще может мечтать о столь «счастливых» временах, когда весь культурный мир будет превращен в дым и пепел?!
Немецкие фашисты конкретизируют свои программные положения применительно к задачам воспитания новых поколений и перевоспитания всего населения. Они хотят создать идеальный, с их точки зрения, тип человека. Как бы выглядел мир, какими бы чертами морального облика отличалось человечество, если бы осуществилась коварная цель Гитлера: порабощение Германией всего мира? Предельно точное представление об этом дают сами фашисты.
Главарь всех извергов Гитлер говорил Раушнингу:
«Мы вырастим молодежь, перед которой содрогнется мир: молодежь резкую, требовательную и жестокую. Я так хочу. Я хочу, чтобы она походила… на молодых диких зверей».
Что и говорить, Гитлеру удалось не в малой мере действительно воспитать из молодежи диких зверей. Только люди, лишенные элементарных нравственных устоев и опустившиеся до уровня диких зверей, могут совершать те зверства, от которых стонут десятки стран и гибнут миллионы людей.
Дикость и скудоумие, с которыми немецкие фашисты рисуют себе идеальный образ будущих людей, поражает своей ограниченной, топорной последовательностью. Один из членов гитлеровской партии так определяет пути воспитания и образования молодых поколений: «Воспитание не должно идти путем образования, а образование не должно протекать в форме усвоения знаний… Лучший путь к национальному социализму — всеобщее необразование, уравнение невежества. Долой образование, да здравствует муштровка характера!» В фашистском ежемесячнике эта же мысль сформулирована так: «Школьный класс должен быть передан фельдфебелю».
Можно было бы приводить множество высказываний фашистских главарей о культуре и воспитании. Еще Гете как-то заметил, что каждая нация вправе иметь своих дураков, но Германия всегда злоупотребляла этим правом. Да, гитлеровская Германия особенно злоупотребляет правом иметь своих дураков.
Но что значат все высказывания фашистов по сравнению с их гнусными делами?! Они уже десятки миллионов людей лишили самых элементарных условий культуры. Они разрушают и испепеляют национальные культуры во всех странах, куда приходят их дикие орды.
Партия немецких фашистов есть партия врагов культуры, партия громил современной цивилизации. Человечество в случае победы этой фашистской партии обречено на дикость и варварство.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: