Леонид Ляшенко - История. История России. 10 класс. Углублённый уровень. Часть 2

Тут можно читать онлайн Леонид Ляшенко - История. История России. 10 класс. Углублённый уровень. Часть 2 - бесплатно полную версию книги (целиком) без сокращений. Жанр: История, издательство Array Литагент «Дрофа», год 2013. Здесь Вы можете читать полную версию (весь текст) онлайн без регистрации и SMS на сайте лучшей интернет библиотеки ЛибКинг или прочесть краткое содержание (суть), предисловие и аннотацию. Так же сможете купить и скачать торрент в электронном формате fb2, найти и слушать аудиокнигу на русском языке или узнать сколько частей в серии и всего страниц в публикации. Читателям доступно смотреть обложку, картинки, описание и отзывы (комментарии) о произведении.
  • Название:
    История. История России. 10 класс. Углублённый уровень. Часть 2
  • Автор:
  • Жанр:
  • Издательство:
    Array Литагент «Дрофа»
  • Год:
    2013
  • Город:
    Москва
  • ISBN:
    978-5-358-11977-2, 978-5-358-11978-9
  • Рейтинг:
    4/5. Голосов: 11
  • Избранное:
    Добавить в избранное
  • Отзывы:
  • Ваша оценка:
    • 80
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5

Леонид Ляшенко - История. История России. 10 класс. Углублённый уровень. Часть 2 краткое содержание

История. История России. 10 класс. Углублённый уровень. Часть 2 - описание и краткое содержание, автор Леонид Ляшенко, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки LibKing.Ru
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования и предназначен для изучения истории на углублённом уровне. Обширный фактический и теоретический материал в совокупности с методическим аппаратом позволяет учащимся углубить знания по истории России, полученные в 6—9 классах.
Книга является продолжением учебника «История. История России. 10 класс. Углублённый уровень. Ч. 1» (авторы Н. И. Павленко, И. Л. Андреев. М., Дрофа).
Учебник рекомендован к изданию Министерством образования и науки Российской Федерации и включён в Федеральный перечень.

История. История России. 10 класс. Углублённый уровень. Часть 2 - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)

История. История России. 10 класс. Углублённый уровень. Часть 2 - читать книгу онлайн бесплатно, автор Леонид Ляшенко
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Глава XV

РОССИЯ В ЦАРСТВОВАНИЕ АЛЕКСАНДРА II. ЭПОХА ВЕЛИКИХ РЕФОРМ

В истории России царствование Александра II занимает особое место. Главное содержание его составили реформы, определившие дальнейшее развитие страны, народа и судьбы отдельных людей. Было отменено крепостное право, и тем самым открыта возможность для свободного развития капитализма. Крестьянская реформа повлекла за собой другие, не менее значительные преобразования. Было введено местное самоуправление, старый суд сменился новым, независимым от администрации, на новых началах была реорганизована армия. Россия ещё не знала реформ подобных масштабов и степени радикальности.

§ 76. Вступление на престол Александра II. Подготовка и проведение крестьянской реформы

Александр Николаевич – цесаревич.19 февраля 1855 г.на российский престол вступил старший сын Николая I – Александр II (1818 – 1881).

Воспитателем будущего императора в детские годы был капитан К. К. Мердер. Человек высоких нравственных правил и мужества, доказанного им, в частности, в битве при Аустерлице, он оказывал благотворное влияние на Александра, находясь при нём около 10 лет. Вступив на трон, Николай I поручил заботу об образовании наследника престола поэту В. А. Жуковскому.

Александр II Едва ли не важнейшим итогом обучения под руководством Жуковского - фото 198

Александр II

Едва ли не важнейшим итогом обучения под руководством Жуковского было идейное и нравственное воздействие поэта на будущего царя. Он стремился привить своему воспитаннику уважение к свободе, отвращение к деспотизму.

Как и положено наследнику, Александр Николаевич участвует в государственной деятельности. Определённый царём в председатели Секретного комитета по крестьянскому делу, цесаревич занимает по отношению к крепостному праву вполне консервативную позицию. Смерть отца, поражение в Крымской войне побуждают его, вступившего на престол, по-новому задуматься о судьбах империи.

Неизбежность реформ.Здравый смысл, который, по свидетельству современников, был присущ Александру II, заставил его трезво оценить причины поражения России. Он сознавал, что империя не выдержала испытания войной в силу своей отсталости, оказавшись неспособной противостоять европейским государствам, несмотря на героизм её армии. Позорный Парижский мир, который пришлось заключать Александру II, лишил Россию права держать флот на Чёрном море. Всё это ставило под угрозу положение России как великой державы. Стремление вернуть ей величие и мощь побуждало царя решиться на преобразования. Решимость эта была вынужденная: Александр II не был прирождённым реформатором, не отличался передовыми взглядами.

Не могло не воздействовать на царя и общественное настроение, ярко выявившееся после смерти Николая I. По выражению К. Д. Кавелина, вопрос об освобождении крепостных был «во всех устах»: «…Об нём говорят громко, об нём думают даже те, при которых прежде нельзя было намекнуть на погрешительность крепостного права…» Идея «эмансипации» (освобождения) буквально носилась в воздухе, она пронизывала литературу и журналистику. И если либеральная публицистика доказывала непроизводительность крепостного труда, то художественная литература взывала к гуманности и справедливости, осуждая владычество над себе подобными. По-видимому, дали всходы и семена, брошенные в душу наследника В. А. Жуковским. В другой обстановке они могли бы и не взойти, но в горькие годы, когда утрата отца совпала с национальным позором, Александр II, казалось, внял призыву поэта – быть на троне человеком: ощущать связь с другими людьми, творить добро, пресекать зло.

Подталкивал к отмене крепостного права и проявлявшийся в слухах о воле, во вспышках протеста и прямых волнениях рост недовольства самого крестьянства, опасность которого царь не склонен был недооценивать. Выступая в 1856 г. после заключения Парижского мира перед предводителями дворянства в Москве, император просил их передать дворянам, что лучше освободить крестьян «свыше», чем они сами начнут освобождаться «снизу».

Рескрипт Назимову.Рассчитав, что предложение об освобождении крестьян должно было бы исходить от их владельцев, власть пытается пробудить инициативу дворян. Министр внутренних дел С. С. Ланской вёл переговоры с предводителями дворянства разных губерний, но отклика не получил. Дворянскую «инициативу» удалось-таки раздобыть виленскому губернатору В. И. Назимову, который доставил царю «всеподданнейший адрес» помещиков, соглашавшихся отпустить на волю своих крестьян, правда, без земли. В рескрипте Назимову в ноябре 1857 г. царь предлагал землевладельцам Западного края избрать губернский комитет для разработки реформы по освобождению крестьян. Намечены были и условия освобождения: с землей, до выкупа которой крестьяне должны нести повинности.

Разосланный по губерниям, опубликованный в печати, рескрипт Назимову изменил ситуацию в подготовке реформы. В сущности, он представлял собой инструкцию для помещиков, которую надлежало выполнять. С его появлением секретность в подготовке реформы уступила место гласности. Рескрипт означал и перелом в общественных настроениях. Начинания власти в деле освобождения крестьян вызвали готовность сотрудничать с ней самых разных по взглядам деятелей.

Выражая чувства многих соотечественников, А. И. Герцен из Лондона с энтузиазмом восклицал, обращаясь к Александру II: «Ты победил, Галилеянин!» На пути к цели это была действительно первая победа самодержца – над бюрократией, над дворянством и самим собой.

В Редакционных комиссиях.Ещё в начале 1857 г. Секретный комитет начал обсуждение плана реформы. С появлением рескрипта оно оживилось. Пополненный сторонниками реформы, Секретный комитет был преобразован в Главный комитет по крестьянскому делу. Другим органом по подготовке реформы стали Редакционные комиссии во главе с Я. И. Ростовцевым, созданные для «составления общего положения о крестьянах, выходящих из крепостной зависимости». Им надлежало рассмотреть и свести воедино для использования отзывы из губернских комитетов.

Ростовцеву удалось собрать компетентных и опытных представителей либеральной бюрократии, обеспечив за ними большинство. В качестве общественных экспертов были приглашены видные учёные-экономисты, статистики, правоведы (среди них – Н. Х. Бунге, П. П. Семёнов-Тян-Шанский) и общественные деятели (Ю. Ф. Самарин, В. А. Черкасский). Союз интеллектуальной элиты с бюрократией превращал Редакционные комиссии в своеобразный «мозговой центр» подготовки реформы. Состав Редакционных комиссий не был однородным: там тоже поднимали голос крепостники (П. П. Шувалов, И. Ф. Паскевич-Эриванский), но серьёзной роли они не играли. И дело было не только в количественном преобладании сторонников либеральных преобразований. Их лидер – Николай Алексеевич Милютин (1818 – 1872) – занимал пост товарища министра внутренних дел, а сам министр активно содействовал реформе. Но главное, что делало реформаторов силой, была поддержка царя.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать


Леонид Ляшенко читать все книги автора по порядку

Леонид Ляшенко - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки LibKing.




История. История России. 10 класс. Углублённый уровень. Часть 2 отзывы


Отзывы читателей о книге История. История России. 10 класс. Углублённый уровень. Часть 2, автор: Леонид Ляшенко. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Понравилась книга? Поделитесь впечатлениями - оставьте Ваш отзыв или расскажите друзьям

Напишите свой комментарий
x