Александр Шубин - Всеобщая история. Новейшая история. 9 класс
- Название:Всеобщая история. Новейшая история. 9 класс
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Array Литагент «Дрофа»
- Год:2013
- Город:Москва
- ISBN:978-5-358-09757-5
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Александр Шубин - Всеобщая история. Новейшая история. 9 класс краткое содержание
На основе современных научных подходов в нем освещены наиболее важные события политической, экономической и духовной жизни общества в XX – начале XXI века. Методический аппарат учебника включает разнообразные вопросы и задания, авторские карты и документальные материалы, яркие и образные иллюстрации, которые позволят учащимся усвоить основные факты и понятия курса.
Всеобщая история. Новейшая история. 9 класс - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Интервал:
Закладка:
Победа над Ираком избавила американских военных от «вьетнамского синдрома» – боязни потерпеть поражение в локальной войне. В условиях, когда им не противостояла другая сверхдержава, Соединённые Штаты перестали считаться с международным правом. Если война 1991 г. проводилась с разрешения ООН, то затем США стали самостоятельно решать, когда можно применить силу. После терактов 11 сентября 2001 г. США нанесли удар по режиму талибов в Афганистане, который поддерживал исламских экстремистов. США обвинили Хусейна в том, что, вопреки решению ООН, он сохранил в своих руках оружие массового поражения. В дальнейшем эти обвинения не подтвердились, но они стали поводом для войны, которая должна была обеспечить контроль США над этим важным нефтеносным регионом. США и Великобритания в марте 2003 г. напали на Ирак. Во всём мире проходили акции протеста против войны в Ираке. Действия США не поддержали Франция, Германия, Россия, Индия и Китай. В апреле сопротивление иракской армии было сломлено, Ирак был оккупирован войсками США и их союзников. В 2006 г. Хусейн был казнён. Но иракцы, не желая защищать Хусейна, не хотят терпеть у себя на родине армии иностранных государств. Начались восстания, партизанские действия, многочисленные террористические акты. Резко выросли мировые цены на нефть, что затруднило развитие экономики стран Запада.
Новая дестабилизация ситуации на Востоке началась в 2011 г. По арабским странам от Марокко до Катара прокатились массовые волнения, которые привели к свержению президентов Туниса (Бен Али) и Египта (Мубарака), а в Ливии вылились в гражданскую войну между сторонниками и противниками Каддафи, армию которых поддержала с воздуха авиация НАТО. При поддержке НАТО оппозиция взяла штурмом столицу Ливии Триполи, Каддафи был убит. В Европу хлынул поток беженцев из Северной Африки. Гражданская война началась также и в Сирии.
В середине XX – начале XXI в. государства Ближнего и Среднего Востока, опираясь на богатые сырьевые ресурсы, боролись за преодоление отсталости от стран Запада, стремились создать сильную промышленность и укрепить своё влияние в мире. Страны региона выбрали несколько путей достижения этих целей: использование опыта СССР или стран Запада, сохранение или возрождение традиционных форм общества вплоть до создания исламской диктатуры. Поиск исламскими странами пути развития осложнялся арабо-израильским конфликтом и соперничеством СССР и США в регионе, а после распада СССР – давлением государств НАТО.
• Сионизм – еврейская националистическая идеология, направленная на создание и укрепление еврейского государства и иммиграцию в него евреев со всего мира.
• Аятолла – высшее духовное звание у шиитов Ирана.
• Имам – религиозный Глава мусульман, который может обладать также и политической властью.
• Исламский фундаментализм – строгое следование религиозным догмам во всех областях жизни. Обычно под фундаментализмом понимают следование не только духу, но и каждой букве религиозных догматов.
• 1948– образование государства Израиль.
• 1948–1949, 1956, 1967, 1973– арабо-израильские войны.
• 1962– начало «Белой революции» в Иране.
• 1979– свержение шахского режима в Иране.
• 1990–1991– кризис в Персидском заливе.
• 1993– палестино-израильское соглашение.
• 2003– англо-американское вторжение в Ирак.
• 2011– массовые выступления за демократию в арабских странах и гражданская война в Ливии.
«Раньше, чем всем нам кажется, у палестинцев будет родина».
*1. Как вы думаете, почему некоторые арабские государства добились больших экономических успехов, сохраняя многие средневековые порядки?
2. Почему уровень жизни в Израиле выше, чем в большинстве граничащих с ним арабских стран?
3. Почему демократические выступления 2011 г. в Египте, Тунисе и других арабских странах часто называют революциями? Что такое революция? Какие черты революции присущи этим событиям, а какие в них отсутствуют?
1. СССР не сразу смог поддержать Египет во время Суэцкого кризиса. Почему? Чем в это время был занят Советский Союз?
*2. Назовите общие и различные черты реформ П. Столыпина в России и «Белой революции» в Иране.
3. В 1980 г. имам Хомейни выдвинул лозунг: «Через Багдад на Иерусалим!» Что имел в виду Хомейни?
§ 27. Страны Южной и Восточной Азии
Рост национального самосознания народов Индостана, изменения в странах Запада после Второй мировой войны – всё это делало сохранение колониального режима в Южной Азии немыслимым. Сразу же после окончания войны по всей Индии начались забастовки с требованием независимости. Работая в региональных администрациях, индийцы доказали, что умеют управлять своим государством. Британское правительство Эттли вступило в переговоры с представителями массовых индийских организаций, но только о «расширении самоуправления». Британия стремилась превратить Индию в доминион – зависимое от британской монархии государство. В феврале 1946 г. вспыхнуло вооружённое восстание в Бомбее, которое было поддержано на флоте. Партия Индийский национальный конгресс победила на выборах в парламент страны. Затем ИНК и Мусульманская лига поставили вопрос о предоставлении стране независимости. В августе 1947 г. было провозглашено создание государства Индийский Союз. Премьер-министром Индии стал лидер ИНК Джавахарлал Неру. Британские войска покинули страну.
Страны Среднего Востока и Юго-Восточной Азии во второй половине XX в.

Пользуясь картойи текстом учебника, охарактеризуйте причины, ход и последствия важнейших региональных конфликтов.
Мусульмане выдвигали требование создания собственного государства. Англичане поддерживали это требование исходя из принципа «разделяй и властвуй». Население Индии было так перемешано, что трудно было определить, где преобладают мусульмане, а где – индуисты. Тогда экстремистские лидеры обеих общин стали изгонять «иноверцев» со своих территорий. Начались погромы, которые после ухода английских войск переросли в межрелигиозную войну между Индией и созданным в это же время мусульманским государством Пакистан.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: