Александр Шубин - Всеобщая история. Новейшая история. 9 класс

Тут можно читать онлайн Александр Шубин - Всеобщая история. Новейшая история. 9 класс - бесплатно полную версию книги (целиком) без сокращений. Жанр: История, издательство Array Литагент «Дрофа», год 2013. Здесь Вы можете читать полную версию (весь текст) онлайн без регистрации и SMS на сайте лучшей интернет библиотеки ЛибКинг или прочесть краткое содержание (суть), предисловие и аннотацию. Так же сможете купить и скачать торрент в электронном формате fb2, найти и слушать аудиокнигу на русском языке или узнать сколько частей в серии и всего страниц в публикации. Читателям доступно смотреть обложку, картинки, описание и отзывы (комментарии) о произведении.
  • Название:
    Всеобщая история. Новейшая история. 9 класс
  • Автор:
  • Жанр:
  • Издательство:
    Array Литагент «Дрофа»
  • Год:
    2013
  • Город:
    Москва
  • ISBN:
    978-5-358-09757-5
  • Рейтинг:
    5/5. Голосов: 21
  • Избранное:
    Добавить в избранное
  • Отзывы:
  • Ваша оценка:
    • 100
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5

Александр Шубин - Всеобщая история. Новейшая история. 9 класс краткое содержание

Всеобщая история. Новейшая история. 9 класс - описание и краткое содержание, автор Александр Шубин, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки LibKing.Ru
Учебник входит в учебно-методический комплекс по всеобщей истории для 9 класса. Он полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень.
На основе современных научных подходов в нем освещены наиболее важные события политической, экономической и духовной жизни общества в XX – начале XXI века. Методический аппарат учебника включает разнообразные вопросы и задания, авторские карты и документальные материалы, яркие и образные иллюстрации, которые позволят учащимся усвоить основные факты и понятия курса.

Всеобщая история. Новейшая история. 9 класс - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)

Всеобщая история. Новейшая история. 9 класс - читать книгу онлайн бесплатно, автор Александр Шубин
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

картинка 378Вспомните, когда и почему Гонконг стал колонией Великобритании.

Подведём итоги

Страны Южной и Юго-Восточной Азии попытались воспользоваться независимостью для того, чтобы преодолеть отсталость, острые межэтнические и межрелигиозные противоречия. Для проведения модернизации они первоначально использовали меры государственного регулирования, а затем – усиления частного сектора. Сильнейшей страной региона стала Индия, сочетавшая в своей политике социалистические и демократические идеи, но и ей не удалось решить важнейшие проблемы перехода от традиционного к индустриальному обществу.

После Второй мировой войны наивысших темпов экономического развития добились страны Дальнего Востока: Япония, Южная Корея, Тайвань, Сингапур и Гонконг. Это стало возможным благодаря успешному сочетанию национальных традиций и западного опыта, демократии и дисциплины, рыночных механизмов и государственного регулирования. Большую роль в обеспечении экономического успеха сыграло создание развитой системы образования, социального обеспечения, привлечение иностранного капитала и передовых технологий, помощь со стороны США.

картинка 3791947– независимость Индии и Пакистана.

1948–1949, 1965, 1971– индо-пакистанские войны.

1951– конференция в Сан-Франциско.

1956– восстановление дипломатических отношений между СССР и Японией.

1965– переворот в Индонезии.

1984– гибель Индиры Ганди.

1997– передача Гонконга Китаю.

картинка 380«В Индии перед нами стоит вопрос, как скомбинировать демократию и социализм посредством мирных и законных методов. Мы не можем достичь этой цели при помощи какого-либо принуждения или насилия. Нам нужно завоевать сотрудничество и добровольное желание народа».

(Джавахарлал Неру)
Вопросы

1. С какими проблемами столкнулась Индия после обретения независимости?

2. Какие действия Индиры и Раджива Ганди повлекли за собой их гибель?

3. Что общего в путях развития экономической политики Индии и Индонезии?

4. В чём заключались экономические преимущества государственного регулирования хозяйства, а в чём – приватизации и вовлечения азиатских государств в мировой рынок?

5. Почему не был заключён мирный договор между СССР и Японией?

6. Что общего между Либерально-демократической партией Японии и Индийским национальным конгрессом?

7. Что общего между экономической политикой Японии и Южной Кореи?

8. В чём заключаются причины кризиса экономики Японии и Южной Кореи?

Задания

1. Дж. Неру считал: «Тогда как общественный сектор должен расти, частный сектор, и абсолютно, и относительно, не является чем-то малозначительным. Он будет играть важную роль, при этом постепенно и окончательно он будет угасать». Что Неру понимал под «общественным сектором»? Оправдался ли его прогноз? Почему?

2. Составьте цепочку причинно-следственных связей от образования Пакистана к образованию государства Бангладеш.

3. «Азия и Африка возродились, и даже более того, родились новая Азия и новая Африка», – говорил Сукарно. Объясните смысл этого высказывания. Что нового появилось в политической и экономической жизни Азии и Африки после Второй мировой войны? Какие традиции сохранились?

*4. Сравните факторы экономического возрождения Японии и Германии. Что общего и каковы различия в развитии этих двух стран?

*5. Перечислите черты японской экономики, которые характерны для капитализма и которые присущи социализму.

*6. Проанализируйте данные таблицы.

Отраслевая структура экономически активного населения, 1970–1985 гг., %

Каким образом менялась занятость в экономике тихоокеанских драконов Куда - фото 381

Каким образом менялась занятость в экономике «тихоокеанских драконов»? Куда приходили работники, откуда наблюдался их отток? Почему?

Глава 9

Человечество в начале XXI века

«Мы окружены катастрофическими результатами исполнения планов того, что считалось «неизбежной необходимостью» как на Востоке, так и на Западе».

Историк Теодор Шанин
Монумент века сооружённый в Пекине в честь наступления третьего тысячелетия - фото 382

«Монумент века», сооружённый в Пекине в честь наступления третьего тысячелетия

§ 28. Мир в условиях глобализации и перспективы XXI века

Изменения в образе жизни людей

Важная черта нашего времени – ускоряющийся технический прогресс и быстрый рост благосостояния жителей развитых стран. Новые технологии изменяют облик нашей жизни с каждым годом. Ещё вчера большинство жителей индустриальных стран жили в городах, добирались на работу в переполненных автобусах или на автомобилях, то и дело застревавших в дымных пробках. Такова участь и большей части нынешнего населения среднеразвитых стран, а также жителей Запада. Но многие хорошо оплачиваемые работники предпочитают жить в собственном доме за городом, вдали от задымлённых городских улиц. При этом они продолжают успешно работать в своих фирмах, связываясь с партнёрами и сотрудниками по телефону или электронной почте. Поскольку важнейшим продуктом сегодня является информация, личное присутствие работника в офисе, как правило, не является необходимым. Наиболее обеспеченная часть человечества возвращается из города в деревню, туда, откуда миллионы наших предков были изгнаны голодом, болезнями, неустроенностью жизни. Но это – не возвращение в Средневековье. Средние слои общества приносят в свои «деревни», состоящие из современных коттеджей, все достижения технологий, обеспечивающие высокое качество жизни.

Современный коттедж в пригороде Почти ежемесячно приходят сообщения о - фото 383

Современный коттедж в пригороде

Почти ежемесячно приходят сообщения о возникновении новых материалов, удачах генной инженерии, которая позволяет создавать новые сорта растений и дублировать животные организмы. Иногда свойства этой «искусственной природы» непредсказуемы. Научно-технический прогресс набирает скорость, но перспективы этой гонки контролировать все труднее. Отмирают одни профессии и немедленно возникают другие, совершенно новые. Если в индустриальную эпоху в наибольшей степени ценился специалист в какой-то одной конкретной области, то сегодня становятся необходимыми люди, способные быстро переучиваться, моментально осваивать новые навыки, работать с быстро изменяющейся информацией и учиться всю жизнь.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать


Александр Шубин читать все книги автора по порядку

Александр Шубин - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки LibKing.




Всеобщая история. Новейшая история. 9 класс отзывы


Отзывы читателей о книге Всеобщая история. Новейшая история. 9 класс, автор: Александр Шубин. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Понравилась книга? Поделитесь впечатлениями - оставьте Ваш отзыв или расскажите друзьям

Напишите свой комментарий
x