Анатолий Соколов - Сталинградская битва. От обороны к наступлению

Содержание и формы агитационно-пропагандистской работы не оставались неизменными, они трансформировались в соответствии с изменением характера боевых действий.

В период подготовки контрнаступления войсками Юго-Западного, Донского и Сталинградского фронтов в частях и подразделениях разъяснялись призывы ЦК ВКП(б) в связи с празднованием 25-й годовщины Великой Октябрьской социалистической революции, посвященный знаменательной дате доклад И. В. Сталина, а также поздравительный приказ наркома обороны от 7 ноября 1942 г. В пропаганде этих материалов приняли участие командующие фронтами, армиями, члены военных советов фронтов и армий, другие представители фронтового и армейского командования.

Накануне контрнаступления усилия командования было направлено на обеспечение высокой боевой активности личного состава, его уверенности в победе, высокого наступательного порыва. Непосредственно перед наступлением в частях были зачитаны специальные обращения военных советов фронтов, каждому воину были вручены газеты, призывающие личный состав проявлять в бою мужество и самоотверженность. «Настал грозный час расплаты с лютым врагом. Приказ дан. Вперед всесокрушающей лавиной, славные воины!» — говорилось, в частности, в обращении Военного совета Юго-Западного фронта.

С получением боевого приказа, переданного в части и подразделения в ночь перед контрнаступлением, в агитационно-пропагандистской работе важнейшей темой стало разъяснение каждому воину его места и роли в предстоящих боях. Там, где позволяла обстановка, состоялись митинги, на которых бойцы и командиры торжественно клялись с честью выполнить долг перед Родиной. Были проведены беседы, читки газет, распространены листовки-молнии, собственноручно заполненные командирами, политработниками и агитаторами. Эти листовки, посвященные отличившимся воинам, передавались из рук в руки, оказывали мобилизующее воздействие на личный состав отделений, расчетов, взводов непосредственно в ходе выполнения боевых задач.

В ходе контрнаступления офицеры штабов, политуправлений фронтов, политотделов армий, корпусов, дивизий постоянно находились в боевых порядках войск, организовывали свою деятельность непосредственно на передовой, в батальонах, ротах, взводах, отделениях, экипажах и расчетах. Они не только инструктировали, но и личным примером показывали и организовывали высокий наступательный порыв в ходе боевых действий.

Огромную роль играло награждение отличившихся в боях солдат и офицеров орденами и медалями. Приказы о награждении немедленно доводились до личного состава. Широко использовалась при этом такая эффективная форма, как письма командования семьям и родственникам награжденных бойцов. Перед отправкой их содержание коллективно обсуждалось в подразделениях. Например, в частях 84-й стрелковой дивизии за короткий срок обсудили и отправили свыше ста благодарственных писем. Это способствовало подъему боевой активности не только отмеченных той или иной наградой, но и их однополчан. Особенно сильно данная форма влияла на молодых воинов, стремившихся не отстать от бывалых солдат. Не случайно среди награжденных за боевые подвиги, совершенные в ходе разгрома немецких войск под Сталинградом, большую долю составляла именно молодежь. Так, к февралю 1943 г., когда закончилась ликвидация окруженной группировки противника, в войсках Донского фронта 7659 комсомольцев были награждены орденами и медалями [363] Военно-исторический журнал. — 1982. № 11. С. 81. .

Высокий наступательный порыв и уверенность личного состава в победе над врагом, достигались в процессе глубоко продуманной и эффективной агитационно-пропагандистской деятельности накануне контрнаступления, в ходе наступательных боевых действий. В динамично развивающейся обстановке усилия командования направлялись на обеспечение устойчивого взаимодействия между войсками, стремительного прорыва вражеской обороны, организацию бесперебойного питания личного состава, оказание помощи раненым, их своевременную эвакуацию с поля боя, воспитание прибывающего пополнения.

Активно велись печатная пропаганда и агитация: распространялись листовки и памятки по конкретным вопросам ведения наступательного боя, в том числе использования разных видов оружия, и т. д. Непосредственно в боевых порядках из рук в руки передавались отпечатанные большими тиражами обращения военных советов фронтов к стрелкам, летчикам, зенитчикам, артиллеристам, саперам, минометчикам, связистам, в которых воинов призывали преодолеть трудности и мобилизовать все силы и средства для успешного решения ставящихся боевых задач по уничтожению окруженного противника.

Значительную роль в идейно-политическом и культурном воспитании воинов, их мобилизации на разгром врага играла культурно-просветительная работа на фронте. В действующей армии была развернута целая сеть культурно-просветительных учреждений. В дивизиях и бригадах, а также в отдельных полках появились походные клубы с библиотеками. Снабжены они были необходимыми средствами пропаганды: радиопередвижками, киноустановками, фотосредствами.

В Домах Красной Армии (ДКА), а также дивизионных клубах регулярно проводили политинформации, беседы, консультации, теоретические конференции, агитаторам и пропагандистам из частей оказывали помощь при подготовке лекций и докладов, подбирали наглядные пособия, оформляли выставки политической и художественной литературы [364] Падерин А. А. Призывным словом и личным примером. Сталинградская битва 1941–1945 // Материалы в помощь лектору / Под общей редакцией действительного члена РАЕН А. М. Соколова. 2013. .

Большую агитационно-пропагандистскую и культурно-просветительную работу проводили агитмашины Домов Красной Армии. Каждая агитмашина была снабжена кинопередвижкой, радиоустановкой, музыкальными инструментами с обязательным наличием баяна, настольными играми, библиотекой, наглядной агитацией. Обычно с такой машиной в войска выезжали лектор, киномеханик, небольшая группа участников художественной самодеятельности или артистов.

Важной задачей клубов являлась своевременная доставка в подразделения периодической печати, так как в ходе боев газеты становились одним из главных источников, позволявшим узнавать результаты боевых действий, отличившихся воинов и последние новости. Наиболее распространенной формой было коллективное чтение газет.

После опубликования рассказа М. Шолохова «Наука ненависти» были организованы читки и беседы во всех блиндажах и окопах. Даже в суровых условиях фронтовой жизни бойцы много читали. Чтобы удовлетворить их спрос на книгу, в частях создавались походные библиотеки.