Сергей Пятыгин - История про историю

В этот момент голос чиновницы из министерства образования прервал доклад, – Николай Иванович, прекратите, пожалуйста, вашу агитацию и вернитесь, к теме доклада иначе я буду вынуждена прервать ваша выступление.

Не отвлекаясь на чиновницу, он продолжил:

– Приходится и мне встречать бывших учеников, которые с ухмылкой произносят, вот-де и не пригодилась мне в жизни ни ваша история, ни геометрия с её теоремами. Говорю, значит мы плохо вас учили, если живём в нищем обществе, и вы не видите исторических параллелей, и не понимаете законов мироздания что исполняются с математической точностью. Конечно, в оправдание можно сказать о порочности давно принятой системы обучения, когда единое знание было разрезано на отдельные науки, так сказать от частного к общему, беда только в том, что к общему никто не добирается даже в университетском образовании, не говоря уже об обязательном школьном, а смысл отдельных наук так и остаётся не понятным. Исторически, все успешные школы мысли всегда вели образование от общего к частному, от философии – этой царицы, синтеза наук, с её незыблемыми законами Мироздания, к преломлению этих великих Законов в частностях отдельных наук, как, то математика, химия, физика и т. д. И сами науки, что мы преподаём, от разделения становятся кастрированными и ложными, в которых один и тот же элемент всяк обозначает на свой лад. Не говоря уже о лжи в исторической науке, что уже давно стало «притчей во языцах». Для примера, обращу ваше внимание к двум родственным наукам химии и физике, обе эти науки ограничиваются только материальными проявлениями элементов, говоря, что над ними вакуум, пустота, ничто. Тем самым, уже от школьной скамьи пресекая понимания учениками этой высшей субстанции, называемой древними Акаша. Того неисчерпаемого источника энергии, который использовал Никола Тесла, и многие менее известные ученые, для своих вечных двигателей, генераторов, беспроводной передачи энергии, и мгновенных перемещений в пространстве, открывая, так называемые, порталы. И вот в результате этого отрицания, народы мира уже много тысячелетий подобно кровососущим клопам, с великим трудом добывают из земли нефть, газ и уголь, эти загрязняющие атмосферу энергоносители, с низким коэффициентом полезного действия. Более того, с огромными затратами, перевозят их с места на место. Так, человек окруженный бесплатным, неисчерпаемым источником энергии вынужден платить немалые деньги за указанные энергоносители, подобно человеку что, имея дома изобильный стол с изысканными яствами, идет с лопатой за город, чтобы выкапывать червей себе на пропитание, да ещё и платит за это дельцу, выдающему ему лопату! Можно указать и на ложные положения других наук, но поскольку я историк вернусь к моему предмету, который переписывается в угоду властителям, каждые 20-30 лет. Все годы моего преподавания, я возмущался отчего программа требует от детей и студентов знания дат неких событий, вместо того, чтобы учитель вместе с ними проследил, события до его причин и источника. Так, умеющий анализировать события человек, не станет жертвой пропаганды современных «майданов» и оранжевых революций, ибо, проведя исторические параллели, поймёт, что под лозунгами требования справедливости и братства, к власти придут ещё более циничные и беспринципные люди. За примерами далеко ходить не надо, вся новая история полна ими. Также по моему твёрдому убеждению, не следует рассуждать много о датах начала и конца тех или иных войн, а лучше будет проследить, какими хитрыми провокациями начинали эти войны, и кто инициировал и проплачивал их. Примером тому, первая и вторая мировые войны, где определенная кучка магнатов, и стоящие за ними нелюди, добивались своих грязных целей через провокации, втягивая народы в кровавую мясорубку, об этом уже существует много открытых, достоверных источников, а мы до сих пор также поверхностно преподаём исторические события двух войн с Германией, и роли социалистической революции 1917 года, великой трагедии когда была частью уничтожена, а частью изгнана из своей страны русская элита, и занявшие её место головорезы называющие себя интернационалистами устроили красный террор. Не буду много распространяться об этом, кому интересно может прочитать, а молодым коллегам историкам просто настоятельно рекомендую, книгу под редакцией Олега Платонова «История русского народа в 20 веке», этот труд группы специалистов опирается, и ссылается во многом, на архивные документы. Хотя, по моему мнению, излишне христианизирован.

Рассуждая о древней истории, натыкаешься на совершенную кашу в головах историков, и тех, что пишут учебники, и, тем более, тех что по ним преподают. Как преподавать предмет, когда любой школьник опрокинет твои доводы, утверждением об Атлантиде и Гиперборее? Тут снова обращу ваше внимание к синтезу наук, ибо история без географии, физики и астрономии как лодка без весел, гонимая в ином направлении любым свежим ветром. Уже разглядели города под толщей вод Атлантики, уже найдены десятки артефактов, относящие древность цивилизации на десятки тысяч, а некоторые и на миллионы лет (примером тому саркофаг Тисульской принцессы в Сибири, саркофаг Радомира в Иране) однако историческая наука никак не вырвется из лап библейской, семи тысячелетней концепции. Один исторический казус, думаю повеселит вас и наших потомков: Так, при пристальном рассмотрении, мифический и обожествлённый громовержец Зевс и его компания, жившая на греческом Олимпе оказываются совсем не богами, а просто атлантами, сбежавшими при затоплении Атлантиды в своё имение в Греции. Не мудрено что для неграмотных пастухов Греции, что, в то время, была отдалённой колонией Атлантиды, они стали богами: эти 4-5 метровые гиганты, летающие на своих виманах по воздуху и под водой, обладающие множеством «девайсов», производящих не только громы и молнии, но и массу иных так называемых чудес, более того, жившие гораздо больший срок нежели низкорослые греки. Не будем смеяться над необразованными невеждами античности, лучше обратим взор на самих себя, например, если сегодня высветится в полнеба голограмма Иисуса, Магомета или другого известного исторического лица, боюсь треть наших современников падут на колени и потеряв всякую способность к анализу, станут следовать указам того, кто стоит за этой голограммой. Но это я так, к слову.

Другое дело боги древности, Лада, Перун, Сварог, Шива, Вишну и многие другие, это есть просто старшие братья из более развитых цивилизаций космоса, что стояли у истоков зарождения тех или иных рас, и несли в них знание и культуру. Спросите, где доказательства моих исторических утверждений, отвечу в указанном мною выше синтезе наук, а также в грамотном анализе легенд и сказаний, ибо давно сказано история человечества покрыта ложью, но нет ни одной лживой легенды. Не нужно требовать от меня материальных доказательств, всем известно, что всякий артефакт, после появления, изымается якобы для исследования, и исчезает в неизвестном направлении, зачастую вместе с ним исчезает и тот, кто его предъявил. Также бесполезно требовать печатных и письменных исторических источников, ибо, уже тысячелетия идет планомерное уничтожение древнего знания, и знаний о развитых цивилизациях древности. Не следует путать знание и науку, ибо знание есть искусство, а наука – методика постижения этого искусства. Если вы думаете, что уничтожение письменных источников есть эхо тёмного средневековья: знаменитый пожар александрийской библиотеки, и горы сжигаемых фолиантов на площадях средневековой Европы, то тут я вас разочарую. Недавно был я с экскурсией в небольшом городке Мышкине, на берегу Волги, так подходя к городской библиотеке экскурсовод сказал, что во время революции, когда большевики прибыли в город, первым делом они вытащили и сожгли все книги библиотеки, мало того, они, угрожая смертью потребовали от горожан вернуть все книги что были у них на руках. И так было по всем городам и весям нашей многострадальной родины. Один из главных стимулов всех войн и революций, уничтожение культуры и низведение народов в невежество. Как вы думаете, при вторжении Наполеона, что могло быть причиной того, что русская армия от самых границ без боя отступала до самой Москвы? Александр 1 сменил Барклая де Толли на Кутузова, настолько воины были возмущены этой «тактикой» отступления, но и тот, продолжал отступать, и уже просто вынужден был дать бой под Бородино, а потом, не проиграв сражения, снова отступил сдав Москву. В этой загадочной истории, как бы ни при чём император Александр 1, но зная, что он был масоном, всё встаёт на свои места. Получив от ложи приказ, он не мог не подчиниться, и в свою очередь дал команду генералам. Ну зачем, масонам нужна Москва? – спросите вы. Именно библиотека Ивана Грозного не давала им покоя, и поскольку сам Александр 1 её не смог найти, были посланы специальные люди при Наполеоне, но, к счастью, и их миссия оказалась неудачной.