Ирина Ткаченко - Всеобщая история в вопросах и ответах

В VIII―VI вв. до н. э.проходила греческая колонизация.

Возникшая к середине VI в. до н. э.и завоевавшая все ближневосточные государства во второй половине VI в. до н. э.огромная персидская держава достигла вершины своего могущества во время правления царя Дария I, в конце VI в. до н. э… При Дарии I была организована система управления огромным государством, усовершенствована система стратегических и торговых дорог, по которым передвигались войска, свозилась в персидские столицы дань, регулярно поступавшая от завоеванных племен и народов.

Систематическое взимание большой дани постепенно истощало их экономические возможности. Поэтому Персидское государство было заинтересовано в завоевании новых, еще не истощенных чрезмерными поборами территорий.

C целью укрепления своей власти над богатыми прибрежными городами малоазийских греков Дарий I в 513 г. до н. э.предпринял поход через Фракию в северное Причерноморье против скифов. Скифы-кочевники избрали самую целесообразную тактику в борьбе против нашествия персов: уничтожили колодцы и продовольствие на пути следования персидской армии. Дарию I пришлось прекратить и повернуть назад.

Но в результате этого похода персы овладели Византией и всей восточной частью Балканского полуострова. Границы персидской державы вплотную приблизились к Греции.

Широкие массы торгово-ремесленного населения полисов балканской Греции, в недавнем прошлом победившие в упорной внутренней борьбе родовую аристократию, теперь столкнулись с мощным и беспощадным внешним противником. Аристократия же была не прочь ценой признания верховной власти персов вернуть потерянное ею господствующее положение. Единства во внешней политике греков в отношении Персии не было.

Постепенно возникла такая ситуация, что по незначительному поводу могло вспыхнуть стихийное восстание. В результате внутренней борьбы на острове Наксос была свергнута и изгнана аристократия. Милетский тиран Аристагор решил восстановить аристократию и поэтому обратился к Дарию I просьбой о помощи для завоевания Наксоса.

Первые успехи ионийского восстания: оно было неожиданным для персов, но силы были неравны. В 454 г. до н. э.восстание было подавлено.

Незначительная помощь, которую оказали ионянам Афины и Эретрия, была использована Дарием I как повод для первого похода против балканской Греции. В 492 г. до н. эбольшое сухопутное войско и военно-морской флот под командованием Марцония направились на завоевание Греции. Дарий I направил в Грецию послов с требованием признать над собой верховную власть Персидской державы. Большинство греческих городов-государств выполнили это требование.

В 490 г. до н. э.состоялся второй поход против Греции. Целью этого похода была прежде всего война против Эретрии и Афин. Хотя вести о военных действиях персидского флота быстро распространились в Греции, они не мобилизовали греков к единодушному отпору врагу. Аристократические группировка высказывала проперсидские настроения.

У афинских стратегов были разногласия, начинать ли бой первыми или организовать оборону.

Победа афинян при марафоне над мощным персидским десантом имела большое моральное и политическое значение. Она породила у греков уверенность в возможности защиты своей независимости в борьбе с персидской агрессией.

В 481 г. до н. э.возник союз между Афинами и Спартой, к которому примкнуло значительное количество других греческих полисов, хотя полного единства достигнуто не было.

Весной 480 г. до н. э.начался третий поход персов в Грецию под предводительством самого Ксеркса. Продолжавшаяся несогласованность действий между Спартой, Афинами и другими полисами облегчала наступление персов.

Саламинская победа греков над превосходящими силами персов привела к повороту во всем ходе войны.

Война передвинулась за пределы Греции и продолжалась на море и в районе черноморских проливов. Из оборонительной она стала превращаться для греков в наступательную.

Война с персами с перерывами продолжалась до 449 г. до н. э.

Греко-персидские войны закончились победой греков, отстоявших свободу и независимость родины от агрессии персидской деспотии. Несмотря на разногласия, в решительные моменты они умели объединяться и давать сокрушительный отпор захватчикам. Но греки были людьми своей, рабовладельческой эпохи. Во второй период войны, убедившись, что силы Персии иссякли, греческие воины в меру своих возможностей грабили персидское побережье и обращали пленных в рабство.

Спартанское государство было расположено на юге Пелопоннеса. Спартой называлась столица этого государства, сама же страна получила название Лаконии.

Спарта является древнейшим государством архаичной Греции. В VII в. до н. э.спартанцы предприняли завоевание соседей области ― Мессении. В результате двух мессенских войн территория Мессении была присоединена к Спарте.

Жившее в плодородных долинах местное население было обращено в бесправных илотов.

Экономика Лаконии была очень неразвита и примитивна. Главным занятием здесь являлось земледелие. Ремесло было очень мало развито. Спартанское государство запрещало всякую внешнюю торговлю. Для оплаты продуктов или произведений ремесла требовалось большое количество денег. Деньги не только не носили в кошельке, как это делается теперь, а хранили в специальных кладовых.

Привилегированный класс (сословие) Спарты ― спартанцы составляли так называемую общину равных.

Спартанцы занимались военным делом. Для того чтобы воспитать сильных и крепких воинов, в Спарте существовала специальная система воспитания.

Каждого новорожденного несли в высшие учреждения Спарты ― Герусию, т. е совет старейшин. Если ребенок рождался слабым и болезненным, его сбрасывали со скалы. Здорового оставляли у матери до достижения им семи лет. Затем он шел в общественную школу, где проводил время до совершеннолетия, т. е. до 18 лет. Режим школы был очень суровым.

В школе мальчики занимались физическими упражнениями и военным делом. Цель воспитания была вырастить сильного, закаленного воина. Заниматься философией и красноречием не разрешалось. Приучались говорить как можно короче ― «лаконично» (от названия страны ― Лакония).

В Спарте, единственном городе Греции, обращалось большое внимание на воспитание женщины. Считали, что здоровые дети могут быть только у здоровой матери. Поэтому девочки не занимались домашним хозяйством. Это все делали илотки. Спартанки же с детства занимались гимнастикой и спортом, они умели читать, писать, считать, как и мальчики.