В.Г. Макаров - Генералы и офицеры вермахта рассказывают.

Ответ: Да, был. Я ездил в Германию два раза из Турции во время своих отпусков. В 1936 году ездил на три недели на проходившую в Берлине международную спортивную олимпиаду [302] и в 1937 году, также недели на три — в гор. Фрайзинг на родину.

Вопрос: Какими языками вы владеете?

Ответ: Кроме немецкого, я в совершенстве владею итальянским, французским и турецкими языками, а также слабо — румынским.

Протокол с моих слов записан правильно, мне прочитан в переводе на немецкий язык .

БРАУН

Допросил:пом[ощник] начальника отд[елени]я 4 отдела 3 Гл[авного] управления МГБ СССР майор МАСЛЕННИКОВ

Перевела:переводчица 4 отдела 3 Гл[авного] управления МГБ СССР лейтенант ШИЛОВА

ЦА ФСБ России. Д. Н-20839. В 4-х тт. Т.1. Л.20—38. Подлинник. Машинопись.

18 января 1947 г .

Москва

Браун Макс, 1893 года рождения, уроженец гор. Фрайзинг (Бавария), немец, беспартийный, с высшим военным образованием, профессор, подполковник германской армии.

Вопрос: При обыске у вас изъяты фотографии и материалы о состоянии турецкой, советской и других армий. Как к вам попали эти документы?

Ответ: Более пяти лет — с сентября 1934 до марта 1940 года я находился в Турции и являлся профессором военной академии Генерального штаба турецкой армии в гор. Стамбуле, а также непродолжительное время работал помощником германского военного атташе в гор. Анкаре. Часть изъятых у меня документов о турецкой армии относятся к этому периоду моей деятельности.

Кроме того, рассчитывая после войны вернуться на преподавательскую работу в военную академию, я в период службы в качестве помощника германского военного атташе в Румынии (1940—1944 гг.) пополнил и обновил имевшиеся у меня данные о турецкой армии, а также собрал ряд разведывательных материалов о состоянии и боевых действиях советской и других армий, с целью использования их в дальнейшем в своей научно-педагогической деятельности.

Вопрос: Каким путем вы собирали разведывательные материалы?

Ответ: Находясь в Турции, я регулярно запрашивал и получал из Генерального штаба германской армии [303] секретные данные о новых видах вооружения, главным образом, танков и авиации, французской, английской, американской, советской и других армий, которые составлялись Генштабом на основании разведывательных материалов и донесений германских военных атташе, находившихся за границей. Эти материалы я собирал для использования в своей преподавательской деятельности.

Германский военный атташе в Румынии регулярно получал из ОКХ разведывательные бюллетени о состоянии иностранных армий и, в частности, турецкой, а также секретные справочники из ОКБ о состоянии танкового вооружения и действиях танковых войск воюющих государств.

В 1944 г. военный атташе в Бухаресте получил из Берлина совершенно секретную книгу о турецкой армии, которая условно называется: «Генеральный штаб сухопутной армии, Отдел иностранных армий. Вест-IV, № 732/44» с приложением карты укрепленных районов Фракии [304] и проливов.

Книга составлена на основании секретных сведений, которые верховное командование германской армии получало, главным образом, из донесений германского военного атташе в Анкаре и «Абвера», а карта составлена на основании оперативной карты Генштаба турецкой армии, с помощью которой в турецкой военной академии решались все стратегические задачи. Все эти материалы я основательно изучал, а самое важное из них выписывал себе в тетради.

Я оставил себе секретные справочники (последнего выпуска) генерального инспектора танковых войск, карту укреплений Черноморских проливов и района Фракии, а также другие важные документы. Кроме того, в числе изъятых у меня материалов о Турции и турецкой армии имеются данные, собранные путем личного наблюдения во время своей преподавательской деятельности в турецкой академии, путешествий по Турции, беседы с германскими специалистами и купцами, которые работали в Турции, а также систематического изучения современной международной литературы о Турции.

Вопрос: При каких обстоятельствах вы были направлены в Турцию?

Ответ: В Турцию я был направлен в 1934 году по рекомендации и ходатайству перед Гитлером и турецким правительством бывших руководителей германской армии: — Верховного главнокомандующего вооруженными силами Германии генерал-фельдмаршал Бломберг [305] , командующий сухопутными войсками генерал-полковник Фрич и начальника Генерального штаба сухопутных войск генерал-полковник Гальдер. С первыми двумя я находился в дружеских отношениях, а Гальдер являлся моим родственником.

В этой связи следует отметить, что в 1930—1932 гг. мной была написана книга по тактике «Батальон в бою», которая была переведена на турецкий язык и использовалась турками в качестве учебного пособия в военно-учебных заведениях. Меня как автора этой книги знали многие турецкие генералы и офицеры, почему я и принял рекомендацию вышеуказанных лиц о поездке на преподавательскую работу в академию Генерального штаба турецкой армии.

Мне известно, что Бломберг запрашивал лично главнокомандующего турецкими вооруженными силами — маршала Чакмак, который также, зная меня как автора названного учебника, согласился предоставить преподавательскую работу в академии. Одновременно я обращался по этому вопросу к турецкому военному атташе в Германии (фамилию его не помню), который запрашивал на этот счет мнение турецких властей и также получил положительный ответ. После этого полицией гор. Мюнхен мне были выданы заграничный паспорт и выездная виза, а в турецком консульстве в Германии я получил въездную визу в Турцию. По приезде в Турцию я узнал, что Бломберг в отношении меня писал еще рекомендательное письмо старшему преподавателю академии Генштаба турецкой армии немецкому генералу Миттельбергеру.

Вопрос: На каких курсах и какие предметы вы преподавали в академии Генштаба турецкой армии?

Ответ: В течение всего 5-ти летнего пребывания в турецкой академии я преподавал стратегию и тактику бронетанковых, моторизованных войск и авиации, как на всех 3-х основных, так и на 4-м курсе переподготовки генералитета и старшего офицерского состава. На первом курсе — в объеме полка, на втором — дивизии, на третьем — армейского корпуса и армии, а на четвертом — от полка до армейской группы.

Всего я имел примерно 20 академических часов в неделю и, кроме того, систематически выезжал со слушателями на полигоны для разбора с ними отдельных тактических задач на практике. Со слушателями — выпускниками 3-го курса ежегодно летом проводились тактические учения и походы в разных районах Турции, преимущественно в горных местностях.