Владимир Фортунатов - История. Шпаргалка

Прутский поход 1711 г. против Турции был неудачным. Пришлось отдать Азов и временно отказаться от борьбы за Черное море.

В 1723 г. к России отошли прикаспийские провинции Ирана с городами Дербент, Решт и Астрабад. Закавказье осталось в сфере влияния Турции, которая признала приобретения России в Прикаспии.

Военные победы и рост экономической мощи укрепили международный авторитет России. Она стала одной из ведущих европейских держав. С ней стали считаться. Ее стали бояться. Была запущена в оборот версия о природной агрессивности русских и их правителей, о том, что русские не остановятся, пока не подомнут под себя всю Европу.

Большая часть современников и потомков высоко оценивает правление Петра Великого. Его считают выдающимся реформатором, который осуществил модернизацию страны на европейских началах (вестернизировал Россию).

Критики считают, что наибольшую часть западного опыта, форм организации общества Петр игнорировал. В России не был создан парламент. Частное предпринимательство полностью зависело от государства. Человек оставался бесправным, беззащитным. Реальностью стало создание полицейского, деспотического государства. Сам Петр считал, что достаточно взять у Европы все полезное для того, чтобы стать сильнее. После этого можно повернуться к Европе спиной.

Наиболее ярко, остро и однозначно принципиальные отличия российской и западной цивилизаций проявляются в отношении к человеку, в характере взаимоотношений государства и личности. Эти отличия были малозаметными в эпоху феодализма и носили второстепенный характер. К концу XVIII в. налицо стали совершенно разные модели: в передовых странах развивался индивидуализм, отстаивались права личности, жители становились гражданами. А Россия оставалась вотчинным государством , где все жители: слуги, холопы государя, приставлены к выполнению определенных государственных функций, разделены по сословиям, остаются подданными , полагающимися на волю правителя.

Бедная немецкая принцесса в России стала императрицей Екатериной II (правила в 1762–1796 гг.). Она планировала превратить Россию в государство «всеобщего блага» с мудрыми законами, просвещенными гражданами, но абсолютным монархом во главе. Уложенная комиссия (1767–1768) выявила острые противоречия в обществе, но не смогла подготовить нового сводного законодательства, хотя ряд реформ Екатерина II все же провела.

После восстания под предводительством Емельяна Пугачева (1773–1775) в рамках областной (губернской) реформы 1775 г. к управлению в уездах и губерниях было привлечено дворянство. По Жалованной грамоте городам (1785) были созданы городские органы самоуправления. Общероссийское законодательство было распространено на Правобережную Украину и на Дон. Запорожская сечь была ликвидирована, казаки переселены на Кубань, их вольности были ограничены.

В социально-экономической сфере огромные усилия тратились на освоение новых территорий. Появились новые города — Севастополь, Одесса и другие. На новых землях устанавливались крепостные порядки. До 800 тыс. государственных крестьян Екатерина раздарила своим фаворитам. Была проведена секуляризация (переход в руки государства) монастырского (церковного) землевладения. Расходы на содержание церкви были сокращены в 5 раз.

Для внутренней политики Екатерины II был характерен своеобразный дуализм (двойственность). Ее время называют просвещенным абсолютизмом. Дуализм заключался в том, что русская царица хотела иметь репутацию просвещенной правительницы, особенно в Европе, но была жестким самодержавным абсолютным монархом.

При Екатерине II Россия вышла к Черному морю. Благодаря успешным войнам против Турции и талантам блестящих полководцев — П. А. Румянцев, А. В. Суворов и др. — в состав России вошли обширные земли, включая Крымский полуостров. Россия приняла участие в разделах и уничтожении самостоятельного Польского государства. Под ее покровительство перешла Грузия. Екатерина II говорила: «Без меня в Европе не выстрелит ни одна пушка».

Петровские реформы означали мощный прорыв в культурной жизни. Стала формироваться культура в современном понимании этого термина.

1. Преобладающей тенденцией становится усиление западного влияния. Возникло высшее образование (Петербургский и Московский университеты, военные и другие учебные заведения). Академия наук (с 1725 г.) развернула научные исследования. Появились музеи (Кунсткамера и др.), профессиональный театр (1754), Академия художеств (1757), Публичная библиотека (1795), газеты. Новую столицу Санкт-Петербург, Москву, другие города украсили творения выдающихся архитекторов (П. М. Еропкин, Ж.-Б. Леблон, Ф. Б. Растрелли, В. И. Баженов, М. Ф. Казаков). Возникает проблема подражательства западной культуре, некритического заимствования ряда ее элементов.

2. Получили развитие техника (И. И. Ползунов, И. П. Кулибин, А. К. Нартов), поэзия (Г. Р. Державин, М. В. Ломоносов, В. К. Тредиаковский), проза (Д. И. Фонвизин, Н. И. Новиков, А. Н. Радищев), меценатство (коллекции Эрмитажа, Золотого и Алмазного фондов, Оружейной палаты).

3. Происходит решительное обмирщение культуры, которая приобретает ярко выраженный светский характер. Сфера культурного влияния церкви постоянно сокращается. Галерею прекрасных образов создают художники И. П. Аргунов, Д. Г. Левицкий, В. Л. Боровиковский и др. Развивается скульптура (Летний сад). Храмы часто строятся по западным образцам.

4. В связи с созданием сети учебных заведений и возрастающими потребностями государства возрастает уровень грамотности населения. Возникает система образования, включая женское (Смольный институт). Начинает формироваться слой российской интеллигенции , к которой применительно к XVIII в. можно достаточно условно отнести офицеров, государственных чиновников, профессиональных педагогов, ученых, инженеров, актеров.

5. Серьезной проблемой становится подчинение, в том числе и в культурном отношении, новых территорий. Начинается процесс русификации Прибалтики, Польши, Украины, Кавказа, Средней Азии.

В XVIII в. плодами культуры, поверхностной вестернизации пользовалась меньшая часть общества. Создателями, носителями культуры были по преимуществу дворяне, зачастую иностранцы. Участвуют и другие слои населения, даже выходцы из крепостных.

После первой заокеанской экспедиции Христофора Колумба в 1492 г.началось завоевание и колонизация Западного полушария европейцами. Основные территории Южной и Центральной Америки и Мексика в конце XV — первой половине XVI в. вошли в состав первых колониальных империй Испании и Португалии. Под покровительством папы римского Александра IV было подписано в 1494 г.Тардесильясское соглашение, первое в мировой истории соглашение о разделе мира. Португалии «досталась» огромная территория от Бразилии до Юго-Восточной Азии, Испании — Америка и бассейн Тихого океана. Древние индейские цивилизации Америки были уничтожены. Значительная часть местного индейского населения подверглась беспощадному истреблению. В Латинской Америке за три века колонизации в результате сложного этногенеза возникло несколько расово-этнических групп: креолы (европейские колонисты и их потомки), метисы (от браков представителей европеоидной расы с индейцами), мулаты (от браков представителей европеоидной расы с неграми-рабами). Латиноамериканское общество, формируясь как смешанное, стало своеобразным этнокультурным симбиозом.