Коллектив авторов - История Украинской ССР в десяти томах. Том пятый: Украина в период империализма (начало XX в.)

В целом в течение 1903 г. на Украине произошло 633 стачки рабочих, в том числе 579 политических, охвативших 137 тыс. человек. Подводя итоги развитию рабочего движения в России в 1903 г., В. И. Ленин писал: «Опять стачки сливаются с политической демонстрацией, но на еще более широком базисе. Стачки охватывают целый район, в них участвуют более сотни тысяч рабочих, массовые политические собрания повторяются во время стачек в целом ряде городов. Чувствуется, что мы накануне баррикад (отзыв местных социал — демократов о киевском движении 1903 г.)» [58] Ленин В. И. Полн. собр. соч., т. 9, с. 251. .

Таким образом, революционное движение рабочего класса на Украине — составная и неотъемлемая часть всероссийского движения — в 1900–1903 гг. под руководством социал — демократов — искровцев прошло сложный путь развития от одиночных стачек с экономическими требованиями, направленными против отдельных предпринимателей и их прислужников, к широким революционным выступлениям против всего класса капиталистов и против самодержавного строя. Стачечное движение этого периода на Украине имело преимущественно наступательный характер и было хорошей школой политического воспитания пролетариата, способствовало привлечению к революционной борьбе широких слоев рабочих.

Движение демократической учащейся молодежи. Рост революционной борьбы пролетариата влиял «…косвенно и на оживление демократического духа в студенчестве и в других слоях населения» К Характерной чертой студенческого движения в начале XX в. стало объединение его с политической борьбой рабочего класса.

Портрет курсистки. Художник Е. И. Буковецкий. 1905 г.

В этот период происходили определенные сдвиги в социальном составе студенчества, хотя его большинство, как и в предыдущие годы, составляли представители дворянства и зажиточных слоев населения [59] Ленин В. И. Полн. собр. соч., т. 6. с. 181. . На 1 января 1904 г. дети дворян, чиновников и купцов первой гильдии составляли в Киевском университете 59 %, Харьковском — 53, Новороссийском — 43 % общего количества студентов. Выходцев из мещан, разночинцев и купцов второй гильдии в Киевском университете насчитывалось 29 %, Харьковском — 34, Новороссийском — 45 %. Несколько больше стало детей зажиточных крестьян и казаков в учебных заведениях: в Киевском университете на 5 %, Харьковском — на 7, Новороссийском — на 3 %.

Более демократичным был социальный состав студенчества в высших технических учебных заведениях. Так, в Екатеринославском высшем горном училище на 1 января 1904 г. обучалось 22 % студентов из дворян и чиновников, 9 — из купцов, 30 — из мещан, 14 % — из крестьян. Увеличение в конце XIX — начале XX в. платы за обучение с 50 до 100 руб. в год, запрещение приема в университеты выпускников учительских семинарий и другие проявления социальной политики царизма, касающейся высших учебных заведений, — все это закрывало двери университетов для детей трудящихся. Только сыновья помещиков, крупной и средней буржуазии, высших кругов чиновничества и интеллигенции могли свободно поступать в высшую школу и не испытывали материальных затруднений во время учебы.

Выступления демократического студенчества, его участие вместе с рабочими в открытых политических демонстрациях возрастали в новых условиях огромными темпами, неслыханными не только в царской России, но и в других европейских странах. Начало этим выступлениям положило участие студентов в Харьковской маевке 1900 г. В прокламации, выпущенной Харьковским союзным советом объединенных землячеств, указывалось, что маевка призвана пробудить революционные настроения студенчества в отношении существующего политического строя. Более четко формулировались задачи студенчества в прокламации Киевского союзного совета, выражавшей уверенность в том, что «из рядов студенчества будут выходить борцы за рабочее дело».

В условиях революционного подъема демократическое студенчество стремилось к сплочению своих рядов для дальнейшего расширения движения академического и политического характера. С целью усиления консолидации и создания центральной студенческой организации по инициативе студентов Московского университета была предпринята попытка созвать нелегально всероссийский студенческий съезд. В его программу входила организация всего студенчества «…для выражения всякого рода протестов по поводу явлений академической. общественной и политической жизни» [60] Ленин В. И. Полн. собр. соч… т. 4, с. 391. . Съезд открылся в Одессе 16 июня 1900 г. На него прибыли делегаты от высших учебных заведений Москвы, Петербурга, Киева и Харькова. Работа съезда продолжалась только один день. 17 июня полиция арестовала всех делегатов и выслала их из Одессы.

Но это не остановило развития студенческого движения. События, происшедшие в конце 1900 г. в Киевском университете, дали новый толчок массовым выступлениям студентов, поддержанным рабочими Киева и других городов. В ноябре в Киевском университете начались многолюдные сходки, на которых студенты требовали удаления невежественного в науке профессора и расследования слухов об изнасиловании девушки двумя «белоподкладочниками». Организаторов этих сходок ректор распорядился отправить в карцер, но за неподчинение они были исключены из университета.

На новой массовой сходке 7 декабря, проходившей в актовом зале университета с утра до позднего вечера, студенты требовали возвращения з университет исключенных товарищей, отмены в высших учебных заведениях наказания карцером, осуждали реакционную политику самодержавия по отношению к высшей школе. В ответ на это по приказу властей солдаты окружили университет и переписали присутствующих. 11 января 1901 г. газеты опубликовали правительственное распоряжение об отдаче 183 студентов университета в солдаты. Этим правительство рассчитывало запугать студенческую молодежь и заставить ее отказаться от участия в революционном движении.

В. И. Ленин откликнулся на события в Киевском университете статьей «Отдача в солдаты 183–х студентов», которая была напечатана в «Искре». В этой программной статье В. И. Ленин четко определил задачи и средства борьбы демократического студенчества совместно с пролетариатом. Он писал, обращаясь к передовому студенчеству России, что достойным ответом на растущие репрессии было бы «…исполнение угрозы киевлян, устройство выдержанной и стойкой забастовки всех учащихся во всех высших учебных заведениях с требованием отмены временных правил 29–го июля 1899 года» [61] Ленин В. И. Полн. собр. соч., т. 4, с. 395. . Но ответить на этот наглый вызов общественному мнению, указывал В. И. Ленин, обязано не только студенчество: это долг всех слоев народа во главе с передовыми рабочими и социал — демократическими организациями. В. И. Ленин призвал социал — демократов организовать открытые политические демонстрации с участием рабочих, студентов и других демократических слоев общества.