М. Пономарев - Современная история

4. Правила оформления статей в сборник Материалов конференции. Оформляется как письмо для участников, желающих опубликовать свои статьи по результатам работы конференции. В письме необходимо отразить все предъявляемые в таких случаях требования. Выполняется в формате отдельного текстового файла Word с названием «3.3. Требования к статьям».

5. (иные материалы, которые авторы проекта сочтут необходимым включить в рассылку). Титульный лист задания оформляется отдельным файлом.

Уровни рейтинговой оценки

От 1 до 2 баллов: представленные материалы только отчасти отвечают условиям задания; предложенные авторами тема конференции, круг вопросов, вынесенных на обсуждение, состав предполагаемых участников и содержание презентационных материалов показывают поверхностное знакомство с научным содержанием курса; состав презентационных материалов представлен не полностью; оформление не полностью соответствует требованиям.

От 3 до 4 баллов: представленные материалы в целом отвечают условиям учебного задания; тема конференции, круг вопросов, вынесенных на обсуждение, состав предполагаемых участников и содержание презентационных материалов показывают достаточную компетентность авторов в содержании курса; авторам не удалось представить никаких оригинальных идей по проведению конференции; презентационные материалы носят реферативный характер; при оформлении допущены незначительные погрешности.

От 5 до 7 баллов: представленные материалы полностью отвечают условиям задания; авторы проявили глубокие знания по курсу и широкую эрудицию в вопросах современного общественного развития; презентационные материалы оригинальны по содержанию и форме; оформление соответствует всем требованиям.

Карикатуры являются уникальным историческим источником. Это сатирические иллюстрации, призванные выразить в символической форме критическое отношение к определенному явлению, мнению, событию. Правильное восприятие карикатуры требует не только понять символику изображения (а это подчас означает расшифровку мельчайших деталей изображения), но и реконструировать изначальный замысел автора. Таким образом, восприятие карикатуры предполагает комплексную интерпретацию: от первоначального комического впечатления зритель переходит к пониманию символики художественного изображения и далее к определению предмета сатирической критики и сути авторского «месседжа», его смыслового посыла. Особенностью данного задания является то, что по содержанию карикатуры, посвященные «угрозам» и «рискам» глобализации, могут касаться самых разнообразных сфер общественной жизни – от политики и экономики до межконфессиональных отношений и явлений современной культуры. Карикатуры необходимо подобрать самостоятельно в помощью поисковых систем Интернета (не менее пяти изображений). Каждое из изображений должно быть проанализировано по следующим параметрам:

1) Каково происхождение данного изображения, где оно размещено?

2) Когда и в каких условиях создавалась карикатура, чему она посвящена?

3) Какие элементы изображения можно считать ключевыми, каков их символический смысл?

4) Какие цели преследовали авторы при создании карикатуры, каков их смысловой посыл аудитории?

В качестве завершающего вывода необходимо сформулировать обобщающую характеристику всех использованных карикатур, определить их общие черты и специфику. К тексту анализа необходимо приложить и сами изображения (целесообразно вставлять их непосредственно в текстовый файл). Оформление титульного листа и технические характеристики текста типовые.

Уровни рейтинговой оценки

От 1 до 2 баллов: выбор карикатур не позволяет на высоком уровне решить поставленные учебно-исследовательские задачи; анализ изображений носит поверхностный или спорный характер, итоговый вывод отсутствует, либо носит формальный характер, оформление задания не полностью соответствует требованиям.

От 3 до 4 баллов: выбор карикатур позволяет решить поставленные учебно-исследовательские задачи; автору удалось сформулировать достаточно подробные характеристики анализируемых изображений, но его оценка смысловой направленности карикатур небесспорна; в итоговом выводе не дифференцированы общие и специфические черты карикатур; при оформлении задания допущены отдельные погрешности.

От 5 до 6 баллов: выбор карикатур позволяет рассмотреть как стереотипные, так и оригинальные сатирические образы, посвященные поставленной теме; использованные карикатуры посвящены различным событиям и созданы в разных странах; автору удалось дать точные, развернутые характеристики изображений в соответствии с рекомендованной схемой анализа, в том числе представить аргументированный итоговый вывод; оформление задания соответствует всем требованиям.

1. Методологические проблемы изучения современной

истории. «Современность» как категория исторического анализа.

2. Современная история в контексте теории модернизации, концепций постиндустриального и информационного общества.

3. Проблема «догоняющего развития» в постиндустриальную эпоху.

4. Системный кризис индустриального общества в конце 1960-х – начале 1980-х гг.: методология анализа.

5. Доктринальная преемственность и специфика социального либерализма, неолиберализма и современного «плюралистического» либерализма. Мультикультурализм.

6. Наследие классической социал-демократии и идея «третьего пути» в программных установках европейских «левых» конца XX в.

7. Социалистическая и националистическая идеология в странах Востока на рубеже XX–XXI вв.

8. Роль политического ислама в современном обществе. 9. Особенности основных моделей консервативной идеологии. Неоконсерватизм как явление идеологического синтеза.

10. Мировоззренческие основы и идеологемы современного консерватизма. Роль христианских ценностей в развитии современного консерватизма.

11. «По ту сторону левого и правового»: корпоративные, тоталитарные и протестные идеологии. Дискуссия о возможности возрождения тоталитарных идеологий в современном обществе.

12. Современные протестные движения. Феномен анти-глобализма.

13. Коммунитаризм как социально-политический и гуманитарный проект.

14. Конституционные реформы и эволюция партийно-политического спектра в странах Запада в конце ХХ в. – начале XXI вв. Общая динамика электорального процесса.

15. Великобритания в конце 1980-х – начале 1990 гг. Внутренняя и внешняя политика правительства Д. Мэйджора.