Коллектив авторов - История Украинской ССР в десяти томах. Том девятый

За четвертую пятилетку в УССР, как и в целом по стране, постепенно был ликвидирован недостаток книг. Все полнее удовлетворялся спрос населения на политическую, учебную, художественную, научно-техническую литературу. В 1950 г. в УССР было издано 4136 названий книг общим тиражом 77,6 млн. экз.

В идеологической работе среди населения все более весомое место занимало радиовещание. Повышению его воспитательной роли способствовало развитие радиосети, радиофикация не только городов, но и населенных пунктов в сельской местности республики. Уже в 1946 г. после завершения строительства студии радиовещания и восстановления соответствующей технической базы объем республиканского радиовещания достиг довоенного уровня и даже несколько превысил его. В первые послевоенные годы радиофикация осуществлялась двумя путями: через трансляционные узлы, с охватом определенного района проволочной радиотрансляционной сетью, и посредством увеличения количества ламповых и детекторных приемников как индивидуального, так и коллективного пользования. 30 июля 1946 г. был проведен республиканский день смотра радиовещания, что позволило проверить слышимость радиостанций в отдельных пунктах Украины, качество работы радиоузлов и радиоточек у абонентов.

С целью повышения роли радио, которое В. И. Ленин назвал газетой без бумаги и «без расстояний» [67] Там же, т. 51, с. 130. в мобилизации трудящихся на выполнение задач восстановления и дальнейшего развития народного хозяйства, партийные организации провели большую работу по улучшению содержания и усовершенствованию форм радиопередач. Разнообразные по своему характеру и жанру материалы информировали население республики о событиях в стране, всесторонне освещали текущие задания развития народного хозяйства, опыт новаторов и передовиков промышленности и сельского хозяйства, деятельность партийных и общественных организаций, события культурной жизни страны. Особое место в радиопередачах уделялось освещению важнейших общественно-политических событий, например выборов в Верховный Совет СССР и УССР, годовщин Великой Октябрьской социалистической революции, 800–летия Москвы и др. В январе 1947 г. в ходе избирательной кампании в Верховный Совет УССР была организована радиоперекличка городов и сел Украины, состоялись также переклички избирательных округов Москвы и столиц братских республик — Минска, Тбилиси, Кишинева, где также проходили выборы в Верховные Советы.

Только за первую половину 1947 г. редакцией «Последних известий» было передано в эфир более 9,5 тыс. различных материалов: информаций, корреспонденций, бесед, зарисовок, выступлений и др. Особое внимание уделялось передачам для трудящихся западных областей УССР. В них разъяснялись основы общественного и государственного строя Советского Союза, принципы Конституции СССР, раскрывались сила дружбы советских народов, их успехи в социалистическом строительстве, расцвет Советской Украины в едином социалистическом государстве. В циклах передач для населения западных областей большое место отводилось также вопросам социалистического строительства в этом регионе, борьбы с украинскими буржуазными националистами.

В системе республиканского радиокомитета работали специальные редакции передач для молодежи, научно-просветительной пропаганды, литературно-драматического вещания, музыкального вещания. Кроме центрального и республиканского радиовещания, передачи вели областные радиокомитеты.

Расширяя свои масштабы, совершенствуя формы передач, улучшая их содержание, радиовещание становилось все более активным помощником партийных организаций в идеологической работе среди населения республики.

Таким образом, в годы четвертой пятилетки в результате всенародного движения в стране за возрождение сети культурно-просветительных учреждений всех союзных республик, восстановление и развитие их материальной базы были созданы условия для развертывания и совершенствования массово-политической работы среди трудящихся Украины. Клубы, библиотеки, музеи, радиовещание, применяя различные формы идеологической работы с различными слоями населения, оказывали большую помощь партийным организациям в повышении политической и трудовой активности, коммунистической сознательности и общей культуры всего народа.

Годы четвертой пятилетки стали новым этапом в развитии культурного сотрудничества советских народов. Утверждение социально-экономической основы социалистического общества, расцвет дружбы советских народов создали исключительно благоприятные условия для дальнейшего духовного единения трудящихся всех наций и народностей СССР. В послевоенные годы, как и на предшествующих этапах социалистического строительства, процесс взаимообогащения национальных культур советских народов проходил во всех сферах духовного развития общества.

Всенародная помощь в восстановлении материальной базы культуры. В годы послевоенного восстановления народного хозяйства одним из ярких проявлений сотрудничества народов СССР в культурном строительстве стала взаимопомощь в восстановлении материальной базы культуры районов, подвергшихся фашистской оккупации. Еще в ходе войны широко развернулось движение за возрождение разрушенных учебных заведений, учреждений науки и культуры, за создание и укрепление их материально-технической базы. В первые послевоенные годы оно расширилось. Республики, области, города, деревни, предприятия соревновались за оказание помощи этим районам в восстановлении народного хозяйства, в том числе и материальной базы культуры. Всенародным делом стало возрождение в них сети учебных заведений, научных и культурно-просветительных учреждений.

Щедрую и разнообразную помощь получала Украина от трудящихся РСФСР и других братских республик в восстановлении, прежде всего, сети общеобразовательных школ, создании библиотек, учебных кабинетов и лабораторий, в обеспечении их учебниками, необходимой литературой, тетрадями, пособиями.

Огромную роль в возрождении системы народного образования сыграло инициативное движение. С патриотическим почином выступили коллективы, отдельные педагоги и учащиеся школ союзных республик. Из своих личных и школьных фондов они комплектовали библиотечки, подбирали наглядные пособия и посылали в школы районов, пострадавших в годы оккупации. Большое количество учебников и различной художественной литературы подарили украинским детям школьники Москвы, Саратова, Куйбышева, Уфы и многих других городов нашей страны.