Станислав Махов - Безопасность личности: основы, принципы, методы

2. Рекомендуется включать в учебный процесс юридических специальностей интегральный спецкурс «Самооборона «ГРОМ», направленный на формирование готовности будущего специалиста к обеспечению личной безопасности.

3. Предложенные технолого-методические разработки могут быть экстраполированы на учебный процесс не только неспециализированных вузов, но и образовательных учреждений МВД и силовых ведомств, а также для корректировки боевой и физической подготовки практических сотрудников и специалистов в зависимости от специфики выполняемых ими конкретных должностных обязанностей.

4. Разработанную практическую модель формирования стратегии личной безопасности целесообразно использовать факультетами повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов по личной безопасности в качестве средств оптимизации учебно-профессиональной деятельности.

5. Целесообразно в квалификационные характеристики и требования к выпускникам образовательных учреждений неспециализированных вузов внести дополнения, определяющие знания, умения и навыки по оптимизации стратегии личной безопасности студентов средствами подготовки активной самообороны.

1. Абаев, А.Е. Психофизические упражнения у-шу [Текст] / А.Е. Абаев. – М.: ИНСАН, 1989. – 160 с.

2. Абдуллина, О.А. Общепедагогическая подготовка учителя в системе высшего педагогического образования [Текст] / О.А. Абдуллина. – М. : Просвещение, 1984. – 208 с.

3. Абульханова-Славская, К.А. Активность и развитие личности [Текст] / К.А. Абульханова-Славская. – М.: Наука, 1989. – 226 с.

4. Агафонов, Г.Н. Айкидо – искусство самозащиты [Текст] / Г.Н. Агафонов, Б.В. Воронин. – Мн.: Харвест, 1991. – 112 с.

5. Александров, В.Н. Профессионально-психологическая подготовка слушателей к действиям в экстремальных условиях в процессе проведения занятий эффективности боевой подготовки слушателей учебных заведений МВД РФ [Текст] / В.Н. Александров // Тезисы научно-практической межвузовской конференции / ОВШ МВД РФ. – Орел, 1995. – С. 113–116.

6. Алексеев, Н.А. Психолого-педагогические системы развивающего дифференцированного обучения [Текст] / Н.А. Алексеев. – Челябинск: ЧГПИ Факел, 1995. – 167с.

7. Алиханов, И. И. Техника и тактика вольной борьбы [Текст] / И.И. Алиханов. – М.: ФиС, 1986. – 302 с.

8. Ананьев, Б. Г. Возрастная психология взрослых [Текст] / Б. Г. Ананьев. – Новосибирск: Изд-во НГУ, 1983. – 241с.

9. Андрейчук, В.Н. Самозащита [Текст] / В.Н. Андрейчук. – Ленинград, 1991. – 64 с.

10. Антипов, В.В. Психологическая адаптация к экстремальным ситуациям [Текст] / В.В. Антипов. – М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2004. – 174 с.

11. Анцыферова, Л.И. Системный подход в психологии личности [Текст] / Л.И. Анцыферова / Принцип системности в психологических исследованиях // Отв. ред. Д.Н. Завалишина, В.А. Барабанщиков. – СПб., 1990. – С. 61.

12. Асмолов, А.Г. Психология личности [Текст]: учебник для вузов / А.Г Асмолов. – М.: МГУ, 1990. – С. 33 – 38, 74–88.

13. Афанасьев, В. Г. О системном подходе в социальном познании [Текст] / В.Г. Афанасьев // Вопросы философии. – 1973, № 6. – С. 98-111.

14. Ашкинази, С. М. Вопросы теории и практики рукопашного боя в Вооруженных Силах Российской Федерации [Текст]: монография / С.М. Ашкинази. – СПб: ВИФК, 2001. – 241 с.

15. Бабанский, Ю. К. Проблемы повышения эффективности педагогических исследований [Текст] / Ю. К. Бабанский. – М.: Педагогика, 1982. – 192 с.

16. Баева, И.А. Психологическая безопасность в образовании [Текст]: монография / И.А. Баева. − СПб.: Союз, 2002. − 271 с.

17. Барулин, В.С. Социально-философская антропология: Общие начала социально-философской антропологии [Текст] / В.С. Барулин. – М.: Омега, 1994. – 134 с.

18. Беспалько, В. П. Педагогика и прогрессивные технологии обучения [Текст] / В.П. Беспалько. – М.: Педагогика, 1995. – 142 с.

19. Белик, А.И. Измененные состояния сознания и психотерапия [Текст] / А.И. Белик. – М.: Твое здоровье, 1991. – 174 с.

20. Белов, А.К. Славяно-горицкая борьба. Искусство атаки [Текст] / А.К. Белов. – М.: Здоровье народа, 1994. – 112 с.

21. Блауберг, И. В. Проблема целостности и системный подход [Текст] / И.В. Блауберг. – М.: Эдиториал УРСС, 1997. – 450 с.

22. Блауберг, И. В. Философские проблемы исследования систем и структур [Текст] / И. В. Блауберг, Э.Г. Юдин // Вопросы философии. – 1970, № 5. – С. 57–68.

23. Блеер, А.Н. Самооборона подручными средствами [Текст] / А.Н. Блеер, Д.А. Тышлер, А.Д. Мовшовиц. – М.: Терра-Спорт, 2006. – 144 с.

24. Блэкстон, В. Истолкование английских законов г-на Блакстона [Текст] / В. Блэкстон. – Книга 1. Печатаны в Университетской Типографии у Н. Новикова 1780 г. – 335, 336 с.

25. Бондаревская, Е.В. Педагогика: личность в гуманистических теориях и системах воспитания [Текст]: учебное пособие / Е.В. Бондаревская, С.В. Кульневич. − Ростов н/Д: Учитель, 1999. − 560 с.

26. Бодров, В.А. Психология профессиональной пригодности [Текст] / В.А. Бодров. – М.: ПЕР СЭ, 2001. – 511 с.

27. Брагин, М.А. Как побеждать любого противника [Текст] / М.А. Брагин. – М.: РИПОЛ классик, 2005. – 415 с.

28. Брагин, М.А. Сверхвозможности бойца [Текст] / М.А. Брагин. – М.: РИПОЛ классик, 2008. – 512 с.

29. Булыко, В.И. Психофизиологические особенности личности, обеспечивающие успешность профессиональной деятельности в экстремальных условиях [Текст] / В.И. Булыко, Е.Б. Науменко, С.А. Лавриков // Совершенствование системы боевой подготовки в учебных заведениях МВД России: Тез. межвуз. науч. – практ. конф. / ОВШ МВД РФ. – Орел: 1996. – С. 107–109.

30. Верхошанский, Ю.В. Основы специальной физической подготовки спортсменов / Ю.В. Верхошанский. – М.: ФиС, 1988. – 331с.

31. Виленский, М.Я. Технологии профессионально-ориентированного обучения в высшей школе [Текст] / М.Я. Виленский, П.И. Образцов, А.И. Уман; под общ. ред. В.А. Сластенина. – М.: Педагогическое общество России, 2005. – 192 с.

32. Волков, А.А. Педагогические условия формирования профессионально-прикладной физической подготовки сотрудников ОВД [Текст]: Автореф. дис. … канд. пед. наук. / А.А. Волков. – Тула, 1999.– 25 с.

33. Выготский, Л. С. Педагогическая психология [Текст] / Л.С. Выготский. – М.: Педагогика, 1991. – 479 с.

34. Волостных, В.В. Энциклопедия боевого самбо [Текст] / В.В. Волостных, А.Г. Жуков, В.А.Тихонов. – М.: Жуковский, 1993. – 580 с.

35. Гагуа, Г.К. Защити себя сам [Текст] / Г.К. Гагуа. – М.: Радио и связь, 1991. – 144 с.

36. Гальперин, П. Я. Введение в психологию [Текст] / П. Я. Гальперин. – М.: Просвещение, 1976. – С. 95–96.

37. Гаткин, Е.Я. Энциклопедия личной безопасности, или искусство жить без риска [Текст] / Е.Я. Гаткин. – М.: АСТ, 2005. – 512 с.

38. Гвоздев, С.Н. Айкидо. Айки-джитсу [Текст] /С.Н. Гвоздев. – Мн., 1995. – 160 с.

39. Гебос, А. И. Психология познавательной активности [Текст] / А.И. Гебос. – Кишинев: Штиница, 1975. – 104 с.

40. Гитин, Ф. Каратэ до: Мой жизненный путь [Текст] / Фунакоси Гитин. – Новосибирск, 1994. – 447 с.