Денис Шевчук - Английский язык: самоучитель
- Название:Английский язык: самоучитель
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:неизвестен
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Денис Шевчук - Английский язык: самоучитель краткое содержание
Книга предназначена для всех желающих быстро освоить английский язык. Она может быть полезна поступающим в вузы (абитуриентам), студентам, преподавателям, бизнесменам, туристам и всем, имеющим контакты с зарубежными партнерами. Она может быть полезна как начинающим, так и продолжающим изучать английский язык.
Также даются полезные советы для прохождения интервью при приеме на работу.
Пособие разработано на базе многолетней практики преподавания английского языка по методике дистанционного образования. С его помощью можно получить достаточные знания и навыки для адекватного поведения в различных ситуациях бытового и делового общения. Active Vocabulary - новые слова и выражения урока, речевые образцы и их детальная отработка; Active Grammar - объяснение грамматики урока и упражнения на отработку данных грамматических явлений с использованием новой лексики урока; Reading and Speaking Practice - упражнения, нацеленные на отработку навыков чтения и говорения с использованием изученной лексики и грамматики; Assignment - письменное задание, составленное в форме теста. Материал уроков систематизирован по темам, названия которых приводятся в начале каждого урока. Одним из достоинствпособия является постоянная систематизация изучаемой лексики и грамматики, что позволяет максимально облегчить процесс обучения. Для повышения эффективности обучения рекомендуем выполнять упражнения, проговаривая их вслух, пересказывая все тексты и диалоги. Старайтесь произносить слова, фразы и диалоги громко, обращая особенное внимание на интонацию. При необходимости используйте компьютерные словари, дающие правильные варианты произношения слов, а также много слушайте аудио и видеозаписи, вообще голос носителей.
Английский язык: самоучитель - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
5. How does this fax machine work?
6. There is a thermostat here on the wall.
7. The grain will be stored on the top floor.
8. The mill is powered by this device.
9. What things are made from wood?
10. The hotel room wasn’t comfortable enough.
3. Read the dialogues and try to learn them.
Прочитайтедиалогиипостарайтесьихзапомнить.
I
Karl: Thank you very much for your help. I also want to give you these brochures for the meeting tomorrow morning.
Julia: Thank you.
Karl: And I have a present for you.
Julia: A present? For me?
Karl: Yes. Here it is.
Julia: What’s this?
Karl: It’s a CD player. It has a radio, too.
Julia: Thank you, Carl. And how does it work.
Karl: Look there is a switch. It has two positions: one for the player, and one for the radio.
Julia: Oh, I’ve got it. And where do these headphones go?
Karl: Here.
Julia: I see.
Karl: And I want to give you this CD about German cookery. Perhaps, you’ll like it.
Julia: Thank you, Carl.
II
Rachel: Rita, could you help me? I don’t know how this fax machine works.
Rita: It’s easy. I’ll show you. First, put the letter in here. Like this. OK?
Rachel: Yes.
Rita: Next, press this button, the button with «TEL».
Rachel: Does it stand for «telephone»?
Rita: Yes. Then, type in the fax number. What is it?
Rachel: 0279450767.
Rita: The, wait for the message «on line». Here.
Rachel: Yes.
Rita: And that’s it. Got it?
Rachel: I think so. May I try now?
Rita: Sure.
4. Make up a dialogue putting the sentences in the right order.
Составьте диалог, расположив предложения в логическом порядке. Инсценируйте диалог.
Carl in the hotel

7. Read this text.
Прочитайте текст .
A flour mill
Mildred Cookson works as a miller at an old water mill on the Thames. This water mill was built two centuries ago, but it is still working. Here, the grain is turned into flour. And flour is used to make bread and cakes.
Mildred is telling us how the mill works.
The water mill is actually powered by this water wheel here. The river water flows and turns the wheel. The water wheel in turns moves all the machinery inside the mill.
The grain is brought to the mill in sacks. Mildred has to get it up from the ground floor up into the roof. So, the grain is stored on the roof.
Then, when the water wheel starts up, the grain flows down from the top floor to the stone floor. On the stone floor there are millstones, and the grain flows into the millstones.
The set of millstones without the covering on involves the top stone that goes round and the bottom stone that doesn’t move. The grain goes into the middle of the millstones, in between the top and the bottom ones. It is turned slowly into flour as it goes to the edge. Then, it is pushed down a hole in the floor down to the flour bags below.

ASSIGNMENT 6
LESSON 6
Choose the correct word.
Выберите подходящее слово .

Find an extra word in each line.The first is done for you.
Найдите лишнее слово в каждой строке. Первая строка дана как пример .

Choose the correct variant.
Выберите правильный вариант .


LESSON 7. Getting around town

LEAD-IN
1. Answer the questions about yourself.
Напишите ответы на вопросы о себе .
1. How often do you have to use public transport?
2. Do you always travel using a map?
3. Which places in your town do you most often go to?
4. Is the public transport in your town quite good?
5. What other kinds of transport do you sometimes have to use?
6. How can you get to Moscow?
7. How do you usually get to work?
8. Why is underground very popular?
9. Which is the most expensive town transport?
10. How can you travel by sea?
2. Make up small dialogues of your own. Keep to the topics given.
Составьте свои диалоги, следуя данным темам.
A. You wanted to book a room in your town, but it is too expensive.
B. You wanted to book a room, but you see it is not convenient enough.
C. Book a double room for two nights, bed and breakfast.
D. You want to find out how all the equipment in your room works (TV, lights, radio).
3. Complete the dialogue. Use the phrases given.
Составьте диалог, используя данные образцы .
Where does this go?
Do these go in there?
What is it made of?
How does it work?
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
First, put in a CD.
Next, switch on the player.
Then, listen to music.
Is that clear?
Do you understand? Have you got it?
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
Can I book a hotel room?
Bed and breakfast only.
Is the room comfortable?
Can I pay by credit card?
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
4. Give the sentences in English.
Переведите на английский язык .
1. Я не смогу доехать до места работы на метро.
.....................................................................................................................
2. Эта станция была построена три года назад.
.....................................................................................................................
3. Мне не придется использовать общественный транспорт.
.....................................................................................................................
4. Ему не следует лететь самолетом. Это слишком дорого.
.....................................................................................................................
5. Вам не следует показывать ему дорогу.
.....................................................................................................................
6. Эта спортивная машина будет изготовлена через год.
.....................................................................................................................
7. Новые автобусы были закуплены нашим городом.
.....................................................................................................................
FOCUS ON VOCABULARY
Активный словарь
1. fare – стоимость проезда, плата за проезд
What is the fare?
2. canoe – каноэ, байдарка
3. foot – фут (30,48 см) сесть на стул
4. line – линия, черта
Underground line – линия метро
Hold the line – не вешайте трубку
5. mile – миля
English mile (1609 м) – английская миля
Admiralty mile (1853 м) – морская миля
6. stop – остановка
The train goes through without a stop. – Поезд идет без остановок.
7. truck (Am)/lorry (Br) – грузовой автомобиль
8. tube – труба; тюбик; метрополитен (в Лондоне)
9. section – секция
10. adult – взрослый
11. attraction – притяжение, привлекательность
12. interaction – взаимодействие
13. length (adj. long) – длина
Width (adj. wide) – ширина
Depth (adj. deep) – глубина
Height (adj. high) – высота
14. lock – замок (дверной); шлюз
15. pensioner – пенсионер
16. reduction – снижение, скидка
Syn. Discount – скидка
17. standard – стандарт
18. system – система
19. tunnel – туннель
20. change – сдача, мелочь
1. attractive – привлекательный
2. overland – наземный (транспорт)
3. fantastic – превосходный, фантастический
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: