А.П. Шишкин - Новая Медицина: без больниц, без врачей и без лекарств

Наша земная наука только встала на путь познания тонких миров, и этот путь далёк, и понадобится много тысячелетий, пока вся масса человечества достигнет нужного предела развития на данном земном этапе развития Земли, идя по пути, указанному новым Учением Жизни. И новое учение к тому времени устареет и будет заменено новой концепцией, и так до бесконечности.

Основной массе людей будет трудно дойти до понимания основ мироздания Космоса, что и учитывает Учение. Всё постижение будет идти медленным путём эволюции сознания, как нельзя из первого класса школы перейти сразу на четвёртый курс ВУЗа, и придётся идти по ступенькам, так и Учение построено на ступенчатом развитии человека.

Следующими представителями в цепочке просвещения человечества явились также величайшие представители России – Николай и Елена Рерихи, которые сделали следующий шаг в расширении Учения Жизни. Е. Рерих написала колоссальный труд под руководством Владыки Шамбалы, который через неё смог донести следующий этап знаний. Так родилась «Агни Йога» (Живая Этика) – серия книг, охватывающая все аспекты жизнедеятельности человека. Н.Рерих – учёный, художник, мыслитель, философ, – в своих трудах иносказательно донёс некоторые аспекты этого Учения в несколько другой, более доступной форме, учитывая сознание масс той эпохи. Н.Рерих вёл широкую работу по продвижению Нового Учения в жизнь. Его ученики продолжили его начинания. А Борис Абрамов стал последователем Е.Рерих и тоже стал принимать от Владыки Шамбалы послания и записывать их. Так родился ещё один источник знания, который ещё глубже пояснил и разъяснил изложенные положения учения «Агни Йоги». Эти труды напечатаны уже учеником Абрамова под циклом книг «Грани Агни Йоги». Эти комментарии несут подробные разъяснения Учения и рекомендации тем, кто пойдет по пути совершенствования своего духа и сознания. И путь этот не прост.

Параллельно этому Учению Владыки Шамбалы провели ещё один эксперимент в тот же исторический период. Для чего был привлечён ещё один россиянин – поэт, писатель, философ Даниил Андреев. Результатом этого эксперимента родилась ещё одна ветвь передачи знаний – книга «Роза Мира». Автора, то есть его тонкое тело было проведено по всем слоям тонкого мира с целью визуально ознакомить его с устройством надземного (потустороннего) мира, который окружает нас, но остаётся для нас невидимым, где пребывают души умерших людей до следующего своего воплощения на Земле. Этот мир недоступен нашим физическим органам восприятия. У разных народностей этот мир называется по-своему, но и это является фактом его существования. Андреев, как говорится, воочию увидел этот мир, что произвело на него необычайное впечатление. В принципе нижние слои того мира люди видят каждую ночь во сне, но впечатления о нём смутные и кажутся нереальными, ибо сознание там пребывает в отрыве от осознания человеком. Андреев был выбран не случайно, а как представитель литературного дара, который может описать увиденное им в надземном мире в словах и доступных выражениях. При этом ему сохранили память обо всём там увиденном. Это была его земная миссия, с которой он, не смотря ни на что, справился. Первая его книга на эту тему была уничтожена в сталинские времена, и, как следствие, он попал в тюрьму на долгие годы. Следующую книгу «Розу мира» он писал в тюрьме тайно и, выйдя из тюрьмы после смерти Сталина, всё-таки сумел доработать её до конца, хотя здоровье его было окончательно подорвано. Эта книга теперь свободно лежит на прилавках книжных магазинов. Эксперимент с Андреевым показал, что земное сознание может воспринять только низшие слои надземного (тонкого) мира. Далее, то, что он увидел, он не смог передать словами, ибо таких слов и понятий на Земле не существует и сравнить не с чем, о чём он горько сожалел, хотя ему так хотелось передать это невероятное по земным меркам знание людям. Ему, писателю и поэту, не помогли поэтические образы и земное мышление. Но низшие слои, созвучные с земным уровнем сознания он описал достаточно подробно, правда, введя много новых слов, названий и понятий, которых нет в земном обиходе. Но он максимально приблизил описание к пониманию обыкновенным человеком. Андреев не знал Рерихов, не читал Блаватскую, но то, что он увидел и передал в «Розе мира» полностью согласуется с Учением Жизни. Опять же истина одна, но донести её до сознания людей очень трудно. Но Владыки Шамбалы знают, что делают, и постепенно погружают человечество в новые знания, в мир тонких материй и энергий, стремясь внедрить в сознание людей эти знания. Стремятся ускорить путь развития человечества, ибо неразумная деятельность людей довела планету до критического состояния, грозящего небывалыми катаклизмами и катастрофами, которые постигли и предыдущие развитые цивилизации, и результатом деятельности которых стало полное исчезновение их с лица Земли. Так наша разумная планета уничтожила негодных обитателей её, готовых в своем безумии уничтожить и планету и себя вместе с ней.Но уничтожила их сама Мать-Земля. И вот снова человечество приблизилось к этому пределу безумия, и уже опять идут грозные предупреждения в виде малых катаклизмов, но остановить человечество не так просто. Конечно, провозвестники новых знаний идут по планете во всех её уголках, пытаясь разными путями показать человечеству истинное устройство мироздания, его многогранность, и многогранность эволюции человека, стремящейся к одной конечной цели – цели существования человека, его предназначения по пути эволюции к неисчерпаемым знаниям в беспредельность сущего.

Учение уже дано в достаточном объёме, только вот изучающих его мало, а противников среди невежественных масс уже предостаточно. И в первую очередь это правящие представители религиозных конфессий, ибо это их конец, завершающая стадия их существования.Не выполнила религия своего предназначения, теперь ведущей силой стала наука, и ей, науке, предстоит дальше вести человечество по пути эволюции, а религиозные догмы и изуверство оставить в прошлом. Но и среди учёных есть много учёных невежд, отрицающих действительность. Да это и понятно – ведь основная масса их, особенно в странах бывшего социализма, псевдоученые, или те, кто стремится научными, а вернее, лженаучными трудами создать себе личное благополучие путем дополнительных оплат и занятий ведущих постов в научных учреждениях. Эта язва или нарыв сейчас прорвался. Наконец глава государства и правительство, кажется, осознали бытие в разложившемся человечестве. Первые «ласточки» – разоблачение фальшивых и фальсифицированных диссертаций в самом верхнем эшелоне науки. Но это только самая малая часть этого бедствия. Диссертации ради учёной степени не должны допускаться вовсе. А сколько этого ненужного никому хлама по всем отраслям науки. Еще Аркадий Райкин шутил о защите диссертаций на тему «что-то там в носу». Да и действительно, нашёл учёный «что-то в носу», защитил диссертацию и теперь всю жизнь кормится этим «достижением». Если что-то нашёл важное для человечества, то нужно оплатить его работу и всё! Если дальше найдёт ещё что-то важное «уже не в носу», то ещё пусть получит вознаграждение. Это и будет стимул к научным достижениям. А так «весь в учёных степенях и званиях упакованный» любой шарлатан может кормиться от государства всю оставшуюся жизнь. А «учёный мир» ещё заставляет своих собратьев по науке писать планы по количеству предполагаемых к публикации научных статей, принуждает защищать кандидатские и докторские диссертации для повышения статуса своего учреждения. Вот и пишут согласно планам никому не нужные научные статьи, защищают никому не нужные диссертации – вот и наука у нас соответствующая этим планам. Настоящий учёный должен сделать открытие или изобретение, дающее человечеству пользу, не всегда дающую экономический эффект, но проблемы должен решать насущные, а не выдуманные сообща с научным руководителем бесполезной тематики. Но самая главная беда в том, что на многих постах управления науки стоят именно псевдоученые и именно ввиду их учёной несостоятельности, а истинные учёные трудятся, их интересуют результаты их исследований, а не мракобесие псевдонауки, которая теперь будет во главе борьбы против Нового Учения, даваемого Великими Учителями Человечества. Одна из основных истин Учения – это « не отрицать ничего», ибо всё, что только можно предположить или представить в своем воображении, существует или будет существовать во вселенной.