Николай Скурихин - Информационная концепция сознания. Книга 2. Развитие

10. Нам известно, что жизнь на нашей Земле существует более четырех миллиардов лет. Много меньшие промежутки времени отделяют нас от момента появления существ животного мира, в которых есть нервная система и нейронные структуры органов чувств и головного мозга. Разумные существа, способные общаться посредством созданного ими языка слов и понятий, возможно насчитывают несколько миллионов лет. Но только несколько десятков тысяч лет эволюции жизни на земле известны нам живые существа в виде людей. Появление в них нейронных структур, способных к взаимодействию с предметами и явлениями внешнего мира, образуемых ими нейро-информационные связи органов чувств с нейронными структурами головного мозга, обусловило возникновение способности мыслить и реализовать эту способность в мышлении. Познание живыми человеческими существами, становящимися в процесс совместной жизни и самого процесса познания мыслящими личностями, привело к появлению понятий и слов: знание, информация, сознание, понятие, смысл, слово, суждение, интуиция, общее, единичное и так далее и так далее.

11. И находясь на любом этапе своего развития, живая материя порождала движения и действия живых существ, способных к целеполаганию и придерживающихся целесообразности своего поведения и своего образа жизни. Сегодня мы видим на примере изготовления одного конкретного технического изделия не слишком большой сложности и ограниченной информационной емкости, автомобиля БМВ, появление в пространстве живой материи информации, наличие которой направлено на уменьшение незнания, снижения неупорядоченности и хаоса, объединяемого понятием энтропии. Наша малая часть земного пространства является жизнеобразующей средой, полной знания и информации, заключенных не только в письменных источниках, но что важнее всего, постоянно рождающихся в человеческих существах в процессе их жизнедеятельности и познания мира. В ограниченной части нашего биологического пространства энтропия уже сведена к минимуму за счет нахождения ее в этой части вселенной, наполненной информационной средой в виде общего знания. И чем больше жизни оказывается в нашем земном пространстве, тем больше становится в ней порядка и знания. А расширяющаяся вселенная, в свою очередь, становясь источником знания и информации, уносит к границам вселенной всю неопределенность и хаос, проявляющиеся в энтропии.

12. Проблема сопоставлении информации и энтропии может возникнуть при своеобразном толковании этих понятий. Применив понятие: энтропия – это скрытая информация, мы столкнемся с трудностью понимания одновременного нарастания энтропии и скрытой информации в процессах взаимодействия объектов физического мира. Действительно, трудно воспринять одновременно наличие, в одной и той же системе взаимодействующих объектов, изменения энтропии и информации в одном направлении – увеличении или уменьшении. Тем более, внесение информации в некоторую часть пространства, создание информации в этой части, должно вести к упорядоченности этой системы, уменьшению энтропии, то есть скрытой информации. Получается, что скрытая информация (или микроинформация), являясь энтропией, прямым образом противоположна информации, вносимой в эту систему. Вне этой системы энтропия и скрытая информация находились в таком же соотношении, как скрытая информация системы и ее энтропия.

1. Предыдущий раздел информационной концепции сознания под названием Жизнь завершился определением жизни через понятие живой или биологической материи. В аннотации указывалось: «Жизнь рассматривается как результат взаимодействия общего – внешних факторов и условий благоприятствования для ее возникновения и существования в жизнеобразующей среде космоса, на нашей планете Земля, и частного – органического вещества выделившейся части пространства, ставшего живым благодаря своей потенции к развитию при непосредственном участии общего. Развитие стало основным свойством жизни и биологической материи, отличающейся целеполаганием от всего предшествующего периода движущейся материи вселенной». И отмечалось, что «Явление жизни по истории своего происхождения и по своей значимости стало вторым феноменом нашего мира. Живая материя привнесла в физический мир вселенной целеполагание, ставшее основой развития. Объяснить сущность жизни призвано сознание – эта специфическая форма движения, заключающегося в знании – идеальном единстве познания».

2. Таким образом, все многообразие мира реальности, выражаемое в сущностном определении этого многообразия через логический способ мышления, имеет возможность раскрытия через познание свойств живой материи посредством частных форм познания, исчисляемых сегодня тысячами и тысячами наук, их эмпирически связанными научными образованиями и исследованиями. Формирование новых понятий в процессе общественного развития, появление новых технологий производства и коммуникационного взаимодействия людей, многократно ускорившего обмен информацией – этими, вновь образующимися понятиями и познаваемыми знаниями создает постоянное стремление людей к научному мировосприятию. Мыслящих личностей уже не устраивает возможность их разума рассуждать, судить, умозаключать, то есть мыслить логически. Они прекрасно чувствуют себя в использовании своего интуитивного мышления, которое одно только и может вести человека к озарениям и радостям жизни. Свободу своих устремлений они обретают в передаче логических умозаключений техническим устройствам, роботам, снабжаемым их же разумом развивающимися программами в форме искусственного интеллекта.

3. Термин «развивающиеся программы» как нельзя более кстати подходит здесь, хотя и относится к области физического мира. И обоснованность его применения подтверждается источником его появления: именно он создается тем идеальным единством, которое никак не признается первостепенным в части его сущностного значения материалистическим мировоззрением, именно как возможности бесконечного развития и совершенствования. Речь идет, естественно, о сознании – о первой и последней ступени, предшествующей разуму. Как возникает это идеальное единство реального мира – на это и должна ответить, по мере своих возможностей, информационная концепция сознания.

4. Если мы взглянет на объяснение явления жизни, появления живой материи, которой только и присуще целеполагание и свойство развития (существование которого – целеполагания и развития, никак не может быть объяснено и обосновано для мира физического теоретическими изысканиями так называемой научной философии), то будем вынуждены признать ограниченность собственного мировосприятия и мировоззрения ложными посылками и представлениями того знания, которое порождено марксистско-ленинской философией. Достаточно назвать философское кредо марксизма, относящееся к сущности жизни и развития: «от каждого по способностям, каждому по потребностям», чтобы признать иллюзорность учения Маркса-Ленина о диалектике развития человеческого общества. И если мы читаем «Форма материи – это вид материи, или материя на опред. ступени развития» – читай ниже Из Википедии, то становится понятной демагогия бюрократических изысков русско-советских философов относительно содержания понятия развитие.