Николай Скурихин - Информационная концепция сознания. Книга 1. Жизнь

7. Таким образом, вопрос о сущности жизни переходит из плоскости определения объекта в плоскость его существования, и трансформируется из вопроса «Что есть жизнь?» в вопрос «Как жизнь реализуется?». Если говорить о возникновении жизни вообще, а не конкретного индивида или человеческой популяции, то мы получаем этот вопрос в форме: «Как жизнь возникла?», то есть речь идет даже не о материальном объекте, носителе жизни, которым является органическое образование в виде клетки, а о ее существовании, бытии, если можно так выразиться, о процессах, протекающих в этих клетках. При обсуждении сути человека, его жизни этот вопрос предстает в форме: «Как человек живет?», или даже правильнее – «Как родившийся в человеческой семье младенец становится человеком?». И ответ на такой вопрос уже утрачивает философскую отрешенность, которая все больше остается в разряде осмысления научных исследований, касающихся возникновения жизни вообще. Конкретность ответа будет представлять содержание одного из оснований достоинства человека, а именно, разумности его существования, отыскании смысла жизни, осмысления ее реальности.

Резюме. Жизнь есть движение. А. Опарин и Д. Холдейн об условиях возможности зарождения жизни на Земле. Аминокислоты, молекулы ДНК и РНК. О программе управления программой ДНК. К информации о возникновении органического тела. О подсознании, сознании и инстинктах.

1. Правильно ли именовать способности живого организма или существа свойствами? Как это делает отечественный биолог А. Марков в книге «Рождение сложности». Верно ли, что способность порождать способности является одним из основных признаков живого? Об энергетической самодостаточности, как необходимой предпосылке появления способностей в живом организме или их умножения.

Жизнь представляет собой способность к саморазвитию. Основной признак жизни и живого – это способность порождать способности. Способности двигаться, расти, существовать, размножаться. Возникновение живого существа и его исчезновение. Это стадии жизни и существования живого образования? Может ли возникновение жизни рассматриваться как реализация некой способности, но кого или чего? Если это продолжение жизни вообще, как жизни определенной группы живых существ, организмов, например, людей, то такая жизнь отдельного человека возникает в момент слияния двух половых клеток его родителей. И возникновение этой жизни есть результат реализации способностей уже имеющихся двух живых существ. Развитие человеческого организма в физиологическом и умственном отношениях уже становится делом самого этого организма: он сам рождается, сам познает мир, развивается и существует в поисках смысла своего существования.

Такой взгляд на жизнь, как постоянный процесс реализации способностей уже живущих существ, начиная с микробов, прокариотов, архей и бактерий, и продолжая миром эукариотов – начиная с одноклеточных инфузорий, амеб, жгутиконосцев, и завершая многоклеточными формами – грибами, растениями и животными, воплощен в книге известного биолога А. Маркова «Рождение сложности». Основное внимание А. Марков в изложении своего огромного материала по биологии живого сосредотачивает не на этой основной функции движения живого, как способности создавать или порождать способности, полагая существенными чертами живого или жизни наличие свойств наследственности и второго свойства, а на самом деле способности живого образования совершать «работу». Но последнее не что иное, как способность движения, способность живой материи на самых различных стадиях своего развития и существования реализовать функцию движения. Все многочисленные фактические материалы, представленные в этой книге, являются прямым подтверждением способности живого вещества создавать все новые и новые свидетельства подтверждения присущей живому способности создавать все новые и новые способности. Но эти способности исследуемой живой материи не есть ли одновременно «открытия» биологов, их разума того, что было до момента такого открытия, и существует в природе и после этого «открытия»?

2. О молекулах АТФ, РНК и ДНК; о логических РНК-переключателях и рибонуклеотиде АМФ.

Именуя способности любого органического соединения функциями, А. Марков приоритет важности в определении сути жизни отдает наличию «наследственной информации», как одному из двух свойств жизни. Но наследственная информация в действительности является свойством живого, а не его способность создавать элементы наследственной информации. Касается ли это главной молекулы жизни, молекулы РНК (рибонуклеиновой кислоты), которая одновременно реализует функцию движения (активную работу по прочтению генетического кода и синтезу белка) и функцию хранения и передачи наследственной информации, осуществляемую молекулой ДНК (дезоксирибонуклеиновой кислоты), или же самой молекулы ДНК, считающейся настоящей молекулой жизни. Хотя, как уже отмечено, двуспиральная молекула ДНК является лишь биологическим средством хранения инструкции по построению живого образования на уровне клетки, будь это бактерия, растение или животное. Реализовать способность воссоздания таких же ДНК в процессе построения живого организма эта молекула может только посредством создания белков (по модели, записанной в ДНК), посредством сложных структур, построенных на основе молекул РНК.

Какую бы страницу «Рождения сложности» мы ни взяли, можно найти подтверждение тезиса, что способность порождать способности является одним из основных признаков живого. РНК-организмы приобретают общую способность синтезировать белки посредством трансляции, включающей в себя способность рибосом по считываемой информации, записанной в матричной РНК, определять одну аминокислоту по трем нуклеотидам, подсоединять ее к создаваемой молекуле белка, после ее «подвоза» транспортной РНК, обладающей такой способностью.

Изменение свойств молекул с превращением этих свойств в способности подтверждается на примере белков металлопротеинов. Достаточно для этого в активном центре молекулы иметь ионы металлов. Ферменты белков, органических образований, способных во много раз ускорять течение процессов, содержат ионы магния, кальция и других редких металлов. Но здесь все же речь идет о расширения способностей органических молекул ферментов за счет изменения их структуры, они и прежде обладали способностями влиять на ход той или иной реакции. Но в любом случае не наличие свойства некоторого образования является признаком живого, а присущие этому образованию в общем случае способности функции жизни. Пока, к сожалению, не отмечено превращение свойства неживого образования в способности при добавлении к нему какого-либо одного из известных химических элементов или их частей: электронов, ионов и т. п.